我们为集体做了一件事作文

我们为集体做了一件事作文
我们为集体做了一件事作文（通用21篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

你写作文时总是无从下笔？下面是店铺收集整理的我们为集体做了一件事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我们为集体做了一件事作文篇1
夕阳的余辉抚摸着校园中的花草树木，校园笼罩在一层淡淡的金光中，是那么的安静。

我与小方是离开教室最迟的两个人了，我走到窗前正要伸手关窗时发现窗帘及窗边的墙上有灰尘及墨迹。

我想：我班是学校的卫生先进集体，我们应该迅速弄掉这些脏东西。

“小兰，动作快点好吗？时间不早了，我们该回家了。

”小方在座位上向我喊道。

”小方，你看，这窗帘与墙壁脏了，我们把它弄干净好吗？”回过头来指着窗帘对小方说。

“墙壁脏了，真的吗？”她抬头一看，随口嘟囔了一句：“哪个调皮鬼，不负责任。

”又对我说：“那好吧！咱们一起干！”
我轻捷地跳上窗边的桌子，小心翼翼地拆下窗帘，从门卫处借来盆，把窗帘放进盆里，到厕所的水龙头下泡上水。

我用力地把窗帘搓、揉，只见盆中的水开始变黄了，倒掉脏水，再放好清水，又把窗帘浸在盆中。

小方去办公室拿来了肥皂、肥皂粉。

我先把肥皂粉放在盆中，然后再一次翻动窗帘，这时，水从浅黄变成淡灰色，说明肥皂起了作用。

浸了一会儿，我俩面对面蹲在盆边，各自洗窗帘的一边向中间推进。

我俩认真地搓，不放过一点污迹。

搓啊搓，洗啊洗，两人各洗了窗帘的二分之一。

但墨迹怎么也洗不掉，我抹了一次又一次肥皂，只见泡沫似白花般地开在手上，微风吹过，泡沫随风飞起，在斜阳中变幻着颜色。

我小方说：“算了吧，墨迹洗不掉，实在没办法。

”
“我曾在一本书上看到过用米饭能洗掉墨迹的介绍。

”她沉思边说。

“试试看，但没有米饭。

”
“我饭盒里有中午的剩饭。

”她得意地边说边奔到教室里取。

我们把饭团放在墨迹上，用窗帘包住米饭，反复地挤、揉。

之后翻开布一看，奇迹出现了，墨迹明显地淡了，白米饭在变黑。

接着，我们用同样的方法干了第二次、第三次、干的满头大汗。

哗哗的水声欢快地流着，我俩唱着歌儿把窗帘漂洗干净、晾好。

我们还用石灰水涂刷墙上的墨迹，一会儿墙壁又泛起银色了。

我们望着干净而美丽的教室，欣慰地相视而笑。

我们为集体做了一件事作文篇2
放学回家的路上，天空云层突然变得黑乎乎的，顿时狂风大作，电闪雷鸣。

不一会儿，下起了倾盆大雨。

一瞬间，我想起了当我最后离开教室的时候，教室的窗子没关好，这么大得雨一定会淋湿教室，我没多加思索，赶忙往学校跑去。

当我匆匆忙忙赶到教室里时，一看，教室的窗果然都敞开着，雨水已经从窗沿流到了地板上，我赶紧跑到窗前，这时风很大，我使劲用力把窗一扇一扇拉进来，用足了全身的力气才关好了所有窗子。

我找来了一把拖把，把地板上的雨水全部都擦干净，这时我才松了一口气。

关好教室的门窗后，天色已经很晚了，雨还是在下个不停，我心想：再不回家，妈妈一定会等得十分着急。

于是我冒着大雨赶回家。

到家后，虽然我全身上下全湿透了，但是我心里还是乐滋滋的，心想：今天我为班级做了一件好事，也为集体争了光，心里感到特别高兴。

我们为集体做了一件事作文篇3
开学前三天，我姑妈从香港回来。

午饭后，爸爸说：“我们去看望姑妈。

”这时，大家都很高兴，我赶紧打电话告诉姑妈，姑妈很开心地说：“那我就在家里等你们吧！”
突然，我想起今天下午要回学校搞卫生，于是，我对爸爸说：“爸爸，下午我们要回学校搞卫生，所以你们去好了，我去学校搞卫生。

”这时爸爸说：“唉！学校搞卫生可去可不去，我帮你打个电话
和老师请假就行了。

”我想了一回儿，说：“不行，要是全班同学都认为搞卫生不重要而请假，那卫生由谁来搞？”爸爸听后觉得有道理，便说：“那好吧，你回学校搞卫生，我们去姑妈家。

”
来到学校后，我们按照老师的吩咐来打扫卫生。

一些同学负责擦桌椅，一些同学负责扫地。

我们那一组负责擦窗户。

我用湿布在玻璃上使劲地擦，擦完后，我总觉得玻璃不是很璃，又亮又干净。

于是，我马上向老师要了几张报纸，我将报纸揉成一团，在玻璃上来回地擦着。

可能是报纸和玻璃的磨擦作用，玻璃果然又亮又干净。

我如获至宝，越干越起劲，越干越开心。

很快就把所有玻璃擦得铮明瓦亮。

卫生终于搞完了，下午的时间不知不觉地过去了…… 太阳快下山了，姑妈家也去不成了，可是，我想到今天为集体做了一件好事，心里乐滋滋的。

我们为集体做了一件事作文篇4
班级好比是一个家庭，一个幸福、美满的家庭，同学们，我们都是班级中的一员，班级的主人，为了我们的班级，我是不是应该为班级做这件事呢？下面，我就给大家讲一个真实的小故事吧。

我是班级中的一员，我应该为集体服务！有一天上完音乐课，我们刚刚走到教室楼梯口，只听“砰”地一声，教室大门被风给紧紧“锁”住了。

怎么办呢？大家你望望我，我望望你，好象要望出主意来，这时只听陈子章大声喊：“金潇逸会爬窗，他个子小，一定能爬进去！”我望了望那窄窄的窗条，嘴里嘀咕着，那么小的窗条我能爬进去？陈子章又使用“激将法”说：“我看你是不敢吧？”“好吧，为了班级我豁出去了。

”说着我爬上窗，努力地把我的头“插”入那窄窄的窗条，窗条压迫着我的胸，我感到“塞”不进去了，只能拚命用力，突然“咔嚓”一声，“啊呀，窗玻璃碎了！”这一声对我来说无疑是“睛空劈雳”，老爸早上刚宣布：“再在学校闯祸就有我好看的！”
这下完了，老爸过一会定会来修。

他会骂一顿？或者给我二个“毛栗子”？或者……天哪！我心里象揣着一只小兔“卟卟”跳个不停，脑子乱哄哄的，我这时只能眼巴巴地望着我开的“地狱之门”。

终于“盼”来了爸爸那满脸怒色并令我心惊肉跳的脸。

“你又干好事了！”
爸爸露出“恐怖”的笑说。

于是，我无辜的头发首先糟殃，被爸爸揪了起来，……以后的话我一句也没听清，只有那钻心的痛，那委屈的泪水，还有那现在也弄不明白“好事”，我真的是想为班级做件好事呀，可为什么会得到这种回报？
真是善有恶报啊！人有时会被冤枉，就像我，但我想如果要我为班级做件好事，而且还是这样的“好事”，我还是会去做的。

同学们你们会去做吗？
我们为集体做了一件事作文篇5
“你若盛开，蝴蝶自来；你若精彩，天自安排。

”精彩，是我的追求。

生活中的精彩有很多种：运动场上挥洒汗水，奋力拼搏，超越自我，突破极限是精彩；勤奋踏实，努力学习，严谨专注，成绩优异是精彩。

不过，精彩不只限于成功，即使失败，不懈努力的过程也是精彩的。

楚霸王统一天下的梦想破灭了，但他与刘邦对战时的勇敢以及他朴实的品质让他成为一个精彩的人，受人瞩目，名垂千古。

爱因斯坦小时候做任何事情都被定义为失败，但他最终成为了世界著名的科学家。

他的手工作品小板凳的故事想必大家耳熟能详。

别的同学做的活灵活现，栩栩如生，只有他做的异常丑陋，当老师问他还有没有比这更破烂的凳子时，他从容的从桌洞里拿出两个更丑陋，更糟糕的小板凳。

你看，虽然他做的手工品很糟糕，但这是他努力后的结果，他已经尽力了。

这，难道不是一种精彩吗？
所以精彩不止代表着成功，它还代表着努力，奋斗，永不言弃的过程与精神。

精彩不是成功的那一瞬，而是回头看走过的，那段漆黑、看似没有尽头却又让人义无反顾坚持摸索的过程。

只有经历精彩的过程，才能享受到精彩的结果。

当然，我们不应以成败论英雄，失败的人，同样可以拥有精彩。

精彩不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。

美丽的星河中，你不一定能成为那一颗最闪耀，最耀眼，最夺目的明星，但你必须做那颗一直散发着自己最强光芒的独一无二的星星。

精彩是我的追求，加油！为了自己，为了班级，为了学校，为了祖国，我一定可以创造一份精彩的人生！
我们为集体做了一件事作文篇6
时光如流，转眼间，美丽的春姑娘身着七彩的纱裙，迈着轻盈的脚步，来到了大地，万物复苏，万象更新。

我和同学们坐着风伯伯的便车，像一群晶莹剔透的会跳舞的小精灵，携手来到了美丽的校园。

为了使我们的教室充满春意，让我们感受到春天的欢乐。

我们班开展了“绿化教室，美化校园”活动。

今天，老师让我们自愿带一些绿色植物进班级。

爸爸还特地陪我到花鸟市场精心挑选了自己喜爱的植物。

那是一盆刚喷过水的文竹，晶莹的小水珠，点点滴滴附在茂密的绿叶上，阳光一照，像无数奇妙的珍珠在闪亮。

当我来到教室，只见同学们纷纷从家里带来了各种各样的绿色盆栽。

看那初开的桃花，是白色的，如玉，如雪，是那么娇嫩，那么水灵，那么晶莹。

水仙花那修长的叶儿，娇嫩嫩，湿润润，绿莹莹，仿佛是百花女神发出的春天的令箭。

一簇簇丁香花，紫色的，显得那么华贵，白色的是那么洁白无瑕。

同学们个个巧用心思，活学活用，自制的盆栽件件别出心裁。

什么油菜花，小青菜，小芦荟，小松苗······几十个盆栽，虽然件件并不是盆栽，却件件胜似盆栽。

我就不一一介绍了。

活动中，大家明确分工，有的负责浇水，有的负责修剪。

一盆盆绿意盎然，形态各异的盆栽，正向我们招手微笑，清香扑鼻而来。

同学们把它们分别摆在窗台上，讲台上，教室的各个角落里。

形成一个个小小的植物园。

我们的教室在同学们的装扮下，一片生机勃勃的嫩绿，这一处处，这一景景，无不带来一股股绿色的温馨。

以后，在紧张的学习之余，我会为这些盆栽松松土，施施肥，浇浇水，为班级的绿色继续做一份微薄的贡献!
我们为集体做了一件事作文篇7
班级是什么？说的简单一点，就是团结，我们常说“：班级要拧成一股“绳”，这“绳”呀，就是班集体，而“绳”是由一小根一小
根细丝拧成的，这一根细丝就是班级体中的每个同学。

虽然一小根很容易拉断，但只要把它们拧成一股来就难以拉断。

这就叫团结。

也就要求每个同学都要有集体观念，要求同学们之间互相帮助，维护集体利益和荣誉。

要想生活在一个幸福的集体中，就应该从规范自己的行为，努力为班级出力，为班级添光彩。

在我心里，为班级做一件事是不需要如何酬劳和夸奖的。

我们只知道，知道能让班级得到应有的利益和荣誉我们做什么都可以，今年我为我们班级做了尽我所能的贡献。

去旅游时我参加了，我们刚到，零食就被没收了。

当天晚上有一个活动，我和我们班的几位同学参加了“走秀”，我们为我们的班级多争取了一些零食，而这只是为了给班级添光彩。

俗话说的好啊：“不积小流，无以成大海，”一个班级就是要求我问劲往一处使，各扫门前雪，从都为班级添光彩。

我们为集体做了一件事作文篇8
上午的语文课上，高主任告诉我们，：“上午作家安武林要来做一个讲座，并且签名售书，我要选15名同学代表我们班去，这节课谁表现好，就让谁去。

”一节课很快过去了，我很幸运的被选上了，与其他同学蹦蹦跳跳的去听讲座。

虽然在中少杯的时候已经见过安老师了，也听过他的讲座了，可是心里还是有一种说不出的激动，不过安老师的可真的很好玩，互动也很多，虽然没有看过他的书，但凭他出口成章、幽默的性格就知道他的肚子里有很多故事，今天我也想看一看他的书。

当我正考虑是不是需要向同学借一本书看时，白亚晖和我说：“唐睿琪，你不是管首咱们班的‘财政’吗？为什么不拿出来买几本给同学们看呢？”
我笑着说：“可惜我不知道今天安老师要来，否则我就会带上班费来。

”
白亚晖说：“那我买吧！我买上一本就送给班上，放到图书角，咱们一起看。

”
“好呀！你这可真是‘为人民服务’，谢谢你为班集体做贡献。

”
我说。

白亚晖笑着跑下楼去买书。

不一会儿他拿着一本书边跑边摇着对我说：“唐睿琪，买回来了。

”说着递给我一本厚百的《世界上最魔幻的童话》，打开第一页还有安武林的签名，好多同学都围过来看，还不停地说要先看，我说：“大家先别着急，慢慢来，互相传着看。

”上课铃响了，大家都回到座位上，但也有很多同学耿耿于怀地望着我手中的书。

我把它放到桌斗里。

虽然我们班现在没有摆放图书柜的地方，但大家爱读书的精神没有减退，希望这本书能够让同学们的想像力得到提高。

我们为集体做了一件事作文篇9
一个好的班级体，是需要全班同学共同去付出的。

当然，我也是班里的一份子，我也要为班级做贡献，让我们班越来越好！
我在班里是一名语文组长。

我每天都要检查每一个人的作业，我检查作业时，绝对不能掉一轻心，但检查作业的速度也要快才行。

我要认真负责的做好老师安排的每一件事情。

我是绝对不能容忍有一位同学不完成作业的，我要不断地提醒他要完成作业，把作业给补回来。

我要让同学们认真对待完成作业这项工作，让他们不再讨厌学语文。

这，就是我为班级所作的贡献之一了。

那天下午，我来到教室。

看到了教室里有许多垃圾，于是，我便一块一块的把垃圾捡了起来，扔进了垃圾桶里。

我不希望教室里有一丁点的垃圾，一丁点的不卫生，这样会使同学们在一个不讲卫生、不好的环境里生活、学习。

下课了，我看见教室里的桌椅有些不整齐了。

于是我便动起手来，把桌椅一排一排的给排整齐了。

“嗯，排好后的桌椅可真好看呀！”我高兴地说道。

这，也是我为班级做的贡献之一哟！
我要为班级做更多更多的贡献。

但是，独自我一个人的付出是微不足道的，希望五（2）班的同学们也一起来付出，让我们班越来越好！我们为集体做了一件事作文篇10
今天是星期五，听老师说省里要评先省规范学校。

这对我们学校很有利，所以老师让我们和家长一起来学校打扫卫生。

老师说我们只需要刷漆就行了。

我和爸爸来到学校，老师把我们分成了几个小组，我和爸爸被分到了刷窗户的那一组。

开始刷漆了，我们手里几乎都有工具，不是刷子就是滚子，我和爸爸手里拿着滚子，我们刷窗户的那块地方，比较的难刷。

因为那块地方有许多的暖气片，我们先把一张张报纸铺在要刷漆的地方，那样就不会把地下弄的很脏，一切准备好了，就开始刷漆了，老师一组发了一桶漆，我们一边干一边说话，我总是掌握不了滚子的力度，那滚子真像一只不听话的小狗在乱走乱跳。

后来爸爸教我了用滚子的方法，呀！原来是这么简单啊，只要把手握的靠前一点就行了。

我们仔细的刷着，一点空隙也不留下，要是用滚子够不到的地方，我们就用刷子刷，爸爸还教我不能把漆刷的太厚，那样不但不均匀而且干的也很慢。

我抬头看看别人，大家都在热火朝天的干着，通过这次刷漆，我从里面知道了不管什么事情都有很多的小学问。

以前我以为刷漆是一件很好做、很简单的事，现在我知道刷漆要注意的很多，比如刷漆时要小心，认真……我觉得学习也应该是这样，只有认真学习才能取得好成绩。

看着这干净的教室，我高兴的笑了！
我们为集体做了一件事作文篇11
一滴水落在地上，在阳光的照射下，很快就会被蒸发。

但如果这滴水落在大海里，它将会永存。

这说明，任何事物，包括人，都不能脱离集体而独自生活。

我们现在生活在班级这个大集体中，我们会变得更优秀。

所以我们应该为这个优秀的集体多做贡献。

为班级做贡献其实并不难。

只要把心里想的贡献落实到行动中即可，只要以班级为中心全心全意为班级着想即可。

每个人都可以为班级做很多贡献。

大到考试考第一，为班级争光，小到跑操是拼命的喊口号，喊出班级的力量。

这都是我们可以为班级尽的一份力，每个人都有责任和义务来尽这份力量。

为班级做贡献，每个人都要从我做起，从身边做起。

只要自己做好了，自然会带动周围的同学。

心理学上有个现象叫做“破窗效应”。

假设一间房子的某一扇窗户破了，而没有立即去修补，那么这间房子的其他窗户也会莫名其妙的被人打破。

一个很干净的地方，人们便会毫不犹豫的把垃圾丢在那里。

这就是破窗效应。

在班里也是这样，上自习时如果大部分人都没有说话，那么说话的人也不好意思说话了。

反之，班里也会变得很乱。

下课时，如果同学有问题要问我，我一定会尽自己最大的能力把问题讲明白，不让同学带着问题上课。

如果我有问题，我也一定会积极向老师和同学询问。

上课时，积极回答问题，会使你把这个问题记得很深刻，答错了会更加深刻。

所以不要怕答错，只要会就要举手回答。

这是每一个要为班级做贡献的人必须做的！
班级是我们的家，老师是我们的长辈，同学是我们的兄弟姐妹。

孔子云：“弟子入则孝，出则悌。

”所以我们在班里要遵守纪律，听老师的话，积极帮助同学。

只有这样，我们的家，我们的班级才会祥和，优秀！
班级和学校是我们学习知识，发展能力的场所，是我们陶冶情操，培育品格的环境。

我们要在这个优秀的集体中完善自我，发展自我。

我相信，在我们的.共同努力下，5（4）班会更优秀！
我们为集体做了一件事作文篇12
作为一名小学生，必须每天都要问自己：“你为班级做贡献了吗？”现在，就来看看我为班级做的贡献。

这个星期三下午，我一来到学校，回到座位上时，发现我的抽屉里有一大堆垃圾，不知是谁丢的。

我连忙放下椅子，把抽屉里的纸屑、零食包装袋等垃圾拿去扔掉。

就当我拿着这些垃圾走带教室后面时，我们班的“淘气大王”詹奇才正拿着一瓶珍珠奶茶，用吸管把瓶里的“珍珠”吸出来，又吐到地上，我看见之后，连忙把手中的垃圾丢了，然后拿起扫把，把这些珍珠扫进垃圾桶。

在这个星期四英语课上，我们班的几个淘气包又趁英语老师转身对黑板写字时，从座位上站起来，有的对英语老师拍拍屁股，有的对英语老师做鬼脸，有的竟然还拇指朝下或竖起中指，对英语老师做不文雅的动作来。

我见他们竟然这样在老师背后做小动作，连忙对唐望
炫和李致栋这两个在老师背后做小动作的调皮鬼说：“你们不应该这样对别人做出这种动作，更不应该对老师做出这样不文雅的动作！这样，老师还想叫你妈？你们这么不尊敬她，如果她看见了，她一定会生气的。

”他们听了我的话，便乖乖的坐好了。

我能为班级做的事还有很多，以后，我一定会继续努力。

我们为集体做了一件事作文篇13
有一次，我们班主任李老师叫我们班上的男生去搬水。

班上的男生都争先恐后。

最后，老师叫了我，陈思奇和黄智睿去搬水。

我们拿着空桶来到了存水的仓库，可看管水仓库的老师不在，我们便在门口等候。

过了好一会儿，看管水仓库的老师终于回来了，她看着我们问道：“你们是来换水的吧？你们有三个空桶，可以换三桶水。

”我们换好了水后，搬着水桶径直朝楼梯口走去……
一开始，我们以为搬水很有趣，很简单，都认为自己能搬得动一桶水。

因为是第一次搬水，所以也没什么经验。

搬着，搬着，我们才发现搬水其实还真是一件小累活。

结果，我们刚搬到一楼的转角处就掉了下来。

到了上楼的时候，我们就更犯难了。

就在我们绞尽脑汁想如何把水搬回教室的时候，有一位老师恰巧路过，我急忙跑过去向他请教。

那位老师告诉了我们搬水的一些小技巧，在老师的指点下，我们后来改变了之前“死搬”的方式，把水桶横着放了下来，用推滚的方式将其滚到了楼梯口。

到了教室，我们已是气喘吁吁！不过，我们终于把水搬回了教室。

搬水虽然很累，可是能为班级服务，我还是很开心！
我们为集体做了一件事作文篇14
我为班级关过门窗，我为班级发过作业，我为班级打扫过卫生，我为班级管过纪律……
记得那次是语文课下课，我正在做语文课上没做完的题，当我刚做完的时候，忽然看见两位擦黑板的同学跑到楼下去玩了，我刚要去追，只见他们已经跑得无影无踪。

我恨自己没有追上。

忽然，我想起来一个主意，我可以自己为同学们擦呀！对，说干就干，于是，我从
水桶里拿出一块布，闻了闻，暗暗说：“这水真臭。

”我憋足了气，以闪电般的速度，拧干。

我先用干布把字擦没，然后用湿布把粉笔末也擦地干干净净。

看着干净的黑板，我情不自禁地笑了。

在一个阳光明媚的下午，同学们踏着夕阳回了家，只有我和几个同学在教室。

我在记作业，他们在打扫教室。

我记完作业，看见地上纸太多了，而他们也累得精疲力尽，我决定帮他们。

我们分成三组，一组扫地、倒垃圾，一组整理桌子和讲台，一组擦黑板和倒水。

时间过得真快，一眨眼大家都干完了。

看着那干净的地，整齐的桌子，大家不约而同地笑了。

人人都为班级做点事，时时刻刻注意点点滴滴，我们就会赢得大家的赞许，我们的校园、我们的班级就会更加美丽。

我们为集体做了一件事作文篇15
本周，我们“每日简评”的主题是“我为班级做点事”。

这个主题我已经想了好些日子了，上一个星期，私下里就对几个同学说起过，因此一说这主题，就有同学一起说了出来。

一个集体，如果每个人都为之添砖加瓦，如果每个人都愿意付出一点爱，那么这个集体必将是快乐的，不只是快乐，因为每个人都愿意付出，所以每个人都享受到了更多的美好。

举个例子来说，你有橙子、他有苹果、我有香蕉，另一个人有西瓜，还有一个人有芒果，这五个人各吃各的，每个人只吃到一种味道，如果这五个人每个人都愿意拿出一部分给其他四个人吃，那么，他们将品尝到五种水果，他们吃到的水果的总量也没有因此而减少，不只如此——这五个人在相互的付出中，还增进了感情，收获了难能可贵的友谊。

一个班级，如果每个人都愿意为它付出，那么，事实上每个人都并没有损失什么，并且，还将收获温暖的同学轻易，这是多么美好的事埃相反，每个人都只关心自己，都只做自己该做的那一份，而对其他熟视无睹，那么，这个班级是不完整的，不，是残疾的，在这样一个残疾的班级里的人，最残疾的，是他的心灵——他的心灵缺失了人性的温暖，人与人应该有的温暖的关怀。

现在，我希望大家能够写“每日简评”的形式，督促自己每天为。