专题复习课

实验专题复习课

江苏省淮安市清河中学 张文烈

教材：人民教育出版社 普通高中课程标准实验教科书物理必修1、2 学情分析：

学业水平测试部分的实验在第一轮复习时已经复习过一次，同学们对这几个实验有一定的了解，但是对能全部拿到实验分还有差距，学生对实验知识的应用需要强化。 学习目标：

活动方案：

活动一：基本知识巩固（课前学生用10分钟自主学习，互相检查）

一、利用打点计时器研究匀变速直线运动

实验目的：练习使用打点计时器（或电火花计时器）记录物体的运动情况，测量瞬时速度和加速度。 操作注意：

1、该实验不需要平衡摩擦力。

2、需要用低压交流电源(或220V 交流电源)、刻度尺，不需要秒表、天平

3、先接通电源，再放开纸带；先关闭电源，再取下纸带。

4、重复几次，选择合适纸带进行测量

【数据处理】：

公式法：用纸带计算加速度、速度。

a =

2S t ∆

1v =12

2s s t + 2v =2

32s s t

+

二、验证力的平行四边形定则 实验思想：等效替代法 注意：

1、 实验中一定要保证分力与合力的效果相同，即：要将橡皮条的o 点拉到同一位置。

2、 使用弹簧秤前要校准；用弹簧秤拉动皮筋时，细绳应平行于平面。

3、 每一次都要在白纸上记录弹簧秤的读数及拉力的方向。

4、两个分力尽量大一些，夹角小一些，绳子应长一些，以减小误差。

三、验证牛顿运动定律 实验方法：控制变量法、图象法

实验原理：控制变量法

1．如图所示装置，保持小车质量M 不变，改变小桶内砂的质量m ，从而改变细线对小车的牵引力，测出小车的对应加速度，作出a 和F 的关系图线，

验证加

速度是否与外力成正比。

2．保持小桶和砂的质量m 不变，在小车上加减砝码，改变小车的质量M ，测出小车的对应加速度，作出a 和1

m

的关系图线，验证加速度是否与质量成反比。 注意：

1、实验要平衡摩擦力：使木板倾斜放置，依靠小车自身重力，在倾斜木板上可以近似

做匀速直线运动，改变小车质量后不需要重新平衡摩擦力。 2、实验需要天平，测量小车、沙桶质量。

3、砝码、沙桶质量要远远小于小车质量，以减小误差

4、用交流电源

数据处理：图象法：用纸带计算加速度a =

2

S t ∆，绘制a ～F 、a ～1

m

图象，看是不是直线。 四、验证机械能守恒定律

实验目的：验证机械能守恒：重物自由下落时，动能的 增加量等于重力势能的减少量 22

1

t mv mgh = 注意：

1．必须使打点计时器的两个限位孔在同一竖直线上，减小对纸带的摩擦阻力。

2．为了减小空气阻力的影响，重锤的质量要大一些。

3. 不需要天平：公式中m 可以消去，所以不需要测量重物的质量。 活动二：自主练习（课前学生用30分钟完成）

1．电火花计时器是一种___________仪器，它的工作电压是_____流____V ，当电源频率是50Hz 时，它每隔________s 打一次点，电磁打点计时器的工作电压通常小于______V 。 2．根据打点计时器打出的纸带，我们可以直接得到的物理量是

（ ）

A ．时间间隔

B ．位移

C ．平均速度

D ．瞬时速度

3．某同学做“探究加速度与力、质量的关系”实验，在平衡摩擦力时把木板的一端垫得过高，所得的a -F 图象为 （ ）

4．在“探究究匀变速直线运动”的实验中，得到一条纸带如下图所示，A 、B 、C 、D 、E 、F 、

G 为相邻的7个计数点，如相邻计数点间的时间间隔为0.10 s ，则利用图中标明的数据

（单位：cm ）可得到小车的加速度为______m/s 2

，在打点计时器打出D 点时，小车的瞬时速度为_________m/s 。

5．在“研究匀变速直线运动的规律”实验中，如图所示是一次记录小车运动情况的纸带，图中A 、B 、C 、D 、E 为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出。则B 、C 、D 三点对应的瞬时速度分别为v B = m/s ；

v C = m/s ，v D = m/s ；小车运动的

加速度a ＝ m/s 2

。

6．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中：

(1)为了探究加速度与力的关系，应保持 不变；为了直观地判断加速度a 与力F 的数量关系，应作出 图象（选填“a F -”或“1a F

-”）。

(2)为了探究加速度与质量的关系，应保持 不变；为了直观地判断加速度a 与质量m 的数量关系，应作 图象（选填“a m -”或“1a m -”）。

7．在“验证机械能守恒定律”的实验中，

（1）下列器材中不必要的是________（只需填字母代号）

A ．重物

B ．纸带

C ．天平

D ．刻度尺

（2

）由于打点计时器两限位孔不在同一竖直线上，使纸带通过时受到较大阻力，这样会导

B

C

D

致实验结果mgh________________12 mv 2

(选填“＜”或“＞”)

8.在验证机械能守恒定律的实验中，下面列出一些实验步骤：

A.用天平称出重物的质量；

B.松开纸带，让重物作自由落体运动；

C.接通电源，让计时器在纸带上打点；

D.将纸带穿过计时器，上端用手提着，下端用夹子夹住重物并静止靠近打点计时器处；

E.在纸带上选取几个点，进行测量；

F.切断电源；

G ．更换纸带，重新进行两次；

H.在三条纸带中选出第一、二两点间隔接近2mm 的纸带； I.进行计算，得出结论，完成实验报告； J.拆下导线，整理器材。

以上步骤中，不必要的有 ，正确步骤的合理顺序是 (填写字母代号)。

9．在《验证机械能守恒定律》的实验中，已知打点计时器所用电源的频率为50Hz ，测得当地的重力加速度g =9.8m/s 2

，测得所用重物的质量为1.00kg ，实验中得到一点迹清晰的纸带如图所示，把第一点记作O ，另选连续的4个点A 、B 、C 、D 作为测量的点，经测量知道A 、B 、C 、D 到O 点的距离分别为62.99cm ，70.18cm ，77.76cm ，85.73cm ，根据以上的数据，可知重物由O 运动到C 点，重力势能的减小量等于_______J,动能的增加量等于_______J 。（取三位有效数字）

10．在验证《力的平行四边形定则》的实验中，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置O 点，以下操作中正确．．的是 A ．同一次实验过程中，O 点位置允许变动

B ．在实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度

C ．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条的结点拉到O 点

D ．实验中，把橡皮条的结点拉到O 点时，两弹簧之间的夹角应取90°不变，以便于算出合力的大小

11．某小组做验证《力的平行四边形定则》实验时得出如图所示的图（F'与A 、O 共线），其中A 为固定橡皮条的图钉，O 为橡皮条与细绳套的结点，图中______是F 1与F 2合力的真实值，______是F 1与F 2

合力

F 2