大学生党员如何学习践行“三严三实”

大学生党员如何学习践行“三严三实”
作者：陈林
来源：《知识文库》2015年第24期
大学生党员是大学生的精英和骨干分子，是我国社会主义建设的接班人。

在大学生党员中开展学习践行“三严三实”教育，关乎到党的建设和发展，关系着祖国的前途和命运。

本文从“三严三实”诠释出发，分析了当代大学生党员应如何按照“三严三实”的具体要求，从严要求自己，把自己培养成一个优异的社会主义建设者和接班人。

大学生是祖国未来的建设者和接班人，大学生党员更是大学生中的精英和骨干分子，肩负着祖国建设和民族振兴的伟大使命，学生党员的品性与形象是否优秀，关系着党的建设和发展，关系着祖国的前途和命运。

2014年3月9日，习近平总书记在中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第二次会议安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述。

大学生党员作为党的新生力量和未来接班人，应该在此时就要按照“三严三实”严格要求自己，督促自己。

一、严以修身：就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。

严以修身出自《礼记大学》，“欲齐其家者，先修其身”，我国古人讲“修身、齐家、治国、平天下”，修身是排在第一位的。

作为大学生党员就是要不断加强自身的党性修养，锤炼思想作风，用党的理论来武装头脑。

大学生党员正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期。

对于大学生党员来说应自觉加强自身政治理论修养，自觉学习党的路线、方针政策，时刻把自己的行动同党的号召紧密结合起来，不断提升自己的认识能力和实践水平，不断提高自身思想道德素质，充分发挥党员的先锋模范作用。

高校各级党的组织要创新教育方法，丰富教育手段，把高校学生党员党性教育要深入到接受教育者的内心世界。

党性教育除了集体教育之外，要组织学生党员积极投入社会实践、进行社会调查等多种手段来丰富教学模式，提高学生党员学习政治理论的动力。

党组织要经常找学生党员座谈，了解他们的思想状况和行为倾向，尤其注重加强党员的继续教育工作。

党性修养是所有学生党员的必修课，是一项长期，永远没有止境的任务。

二、严以用权：就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权利，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。

目前高校大学生党员是大学生中的优秀分子，一般都担任着高校各级学生组织的主要学生干部，有些学生党员还担任着新生班级的助理辅导员等，这就使得我们学生党员在自己的工作中会出现一些关系到学生利益的现实问题，这就要求学生党员按规定、制度办事，不为自己或者自己所在利益团体谋私利。

要加强学生党员的群众意识和服务意识教育。

要牢记习近平总书记在党的十八届二中全会第二次会议上的讲话“不论政府的职能怎么转，为人民服务的宗旨都不能变”。

学校要充分发挥党建带团建作用，党团组织要教育学生党员牢记党员都是为同学服务的，要把群众意识教育和服务意识教育深入在平时的管理教育之中，让学生党员明白学生干部的核心职责就是服务同学，而不是凌驾于其他同学之上，要坚决打击权利观念在学生党员中的滋生和蔓延。

三、严以律己：就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。

大学生是民族的希望、国家的栋梁，尤其是大学生党员能否真正成为社会主义建设的优秀接班人和建设者，需要在大学时代就养成严于律己的好习惯，也是今后做人做事的基本原则。

大学生党员廉洁教育并非学校单独的教育任务，是关涉将来整个社会廉洁风气的社会问题，需要大学生、高校、社会和政府的共同关注，高校学生干部廉洁教育的方法和途径，需要建立起以学生为主体，以学校为中心阵地，以社会为发展平台，兼顾资源保障、机构设立、人员调配、运作操控等各方面有效运作的综合体系。

廉洁教育实践活动中，应注重廉洁精神的引领作用，把学校教育从“平面”教育引向“立体”教育，从“单向”教育引向“多维”教育，在注重学校教育方式创新的同时，拓宽学校教育的范畴，把学校教育和社会实践相结合，多渠道、多层级、形式多样地开展廉洁教育活动。

大学生党员要自发的进行目的性强、计划合理、具有一定约束性和规范性的廉洁理论学习，了解廉洁文化、探寻社会问题的形成因素、切实开展自身廉洁培养。

要把自己积极投入到校园主流文化建设中去，要在社会实践中锻炼认知自律的重要性。

四、谋事要实：就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。

作为大学生党员谋事就是要做事，要谋事干事干成事。

必须坚持一切从实际出发，要杜绝青年身上浮躁作风，遇到困难就畏难，要加强工作能力的培养。

大学生党员要把学校及学院的各项方针政策及措施认认真真地完全贯彻落实，把学校决策转化为结果。

高校学生党员只有具备良好的做事能力，才能充分发挥职能作用，起到师生之间的桥梁和纽带作用。

学生党员谋事做事要有事前有计划、事中有检查、事后有总结这样一个良好的工作习惯，这种习惯的养成也能让学生党员受益终身。

做每一件事情要首先分析现状，找出存在问题的症结，其次分析问题出现的原因，再次确定主要原因，决定对策方法，最后要制订目标和计划。

五、创业要实：就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

凡是有利于党和人民事业的，就坚决干、加油干、一刻不停歇地干;凡是不利于党和人民事业的，就坚决改、彻底改、一刻不耽误地改。

当代大学生正在奉献于中华民族伟大复兴的征程中，要求我们做历史的人，做历史的事，担当历史的责任。

所谓“敢于担当”，习近平总书记指出：敢于担当，必须坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。

担当就是责任，对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善成。

学生党员不同于各类各级社会干部，具体在三个方面：一是学生党员对于职责范围内的事情，都要尽心尽力、全力以赴。

二是学生党员要勇于攻坚克难，学生党员遇到矛盾和困难时，更要敢于面对，敢于担当，想方设法去解决，勇于担责。

三是学生当眼敢于和违反校规、校纪等不良行为现象作斗争。

学生党员要具有敢于担当精神，进而在学生教育管理中敢于担当的开展工作，学生干部必须要努力学习，勤奋实践，不断提高自身能力和素质，拥有敢于担当的过硬本领，增强敢于担当的本领和底气。

六、做人要实：就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。

要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。

做人要实，高度概括了党员的基本条件，指明了共产党人为人处事的基本准则。

党员务必把“做人要实”作为人生信条和行为准则，贯穿于工作、学习和生活始终。

学生党员作为学校、老师和学生之间的桥梁纽带作用，负责这上传下达的责任，首先就是做人要诚实，要准确的把学校学院的思想认认真真的传达下去，要把同学间的思想动态、困难诉求、意见建议负责任的向学校、老师汇报，帮助同学解决困难，关心同学，把一些不好的思想行为消除在萌芽状态。

学生党员做人要实，必须知本明位、增强定力，不做是非不分的糊涂人。

忠诚老实不是愚钝，更不是是非不分、善恶不辨、轻重不明。

做人要实，必须知责思为、锐意进取，不做碌碌无为的庸人。

老实并不意味着不思进取、无所作为。

做人要实，必须知德守正、坚持原则，不做八面玲珑的老好人。

在高校学生党员中积极开展学习践行“三严三实”教育，是保证我们党新鲜血液的纯正，是培养优秀社会主义建设者和接班人的必需要求。

（作者单位：盐城工学院电气工程学院）。