新课标人教版初中历史八年级上册第9课《新文化运动_》精品课件

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提示:资产阶级激进派学习西方的思想文化的
活动叫新文化运动
2、谈谈新文化运动与辛亥革命、 近代化探索之间的关系。
提示:辛亥革命是学习西方的政治制度。新
文化运动是学习西方的思想文化。二者都属 于资产阶级向西方学习的革命活动,同属于 近代化探索的内容。
对于新文化运动:有人说 它是中国近代史上一次空前的 思想解放运动,也有人说它具 有很大的历史局限性。你认为 怎样评价这场运动呢?
完成《新课程同步学 习与探究》中的开放 性作业
• 请反思: • 本节课,你的收获:———————— • 本节课,你的不足:————————
谢谢大家
再见
谢谢大家,再会!
“才学疏浅,恐难胜任,不堪从命。”
胡适说,这份写得确实简练,仅用了12个字。但我的
白话电报却只用了5个字:“干不了,谢谢!”
后期: 马克思主义思想广泛传播
1918年 李大钊《庶民的胜利》、 《布尔什维主义的胜利》 v在北京创办《每周评论》
阅读并思考
新文化运动的性质与 影响分别是什么?
1、什么叫新文化运动?
科学课件:./kejian/kexue/ 物理课件:./kejian/wuli/
化学课件:./kejian/huaxue/ 生物课件:./kejian/shengwu/
地理课件:./kejian/dili/
历史课件:./kejian/lishi/
蔡元培
三、新文化运动的内容
提倡民主与科学 反对专制与愚昧
提倡新道德 反对旧道德
提倡新文学 反对旧文学
马克思主义 思想广泛传 播
旧道德
新道德
旧道德:指孔子学说为代表的儒家传统道德。
其核心内容是三纲五常(三纲指君 为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。五 常通常指仁、义、礼、智、信)。 历代统治者以此来束缚人们的思想。
新道德: 指男女平等、个性解放等。
旧文学 新文学
分子拯救国家、改造社会的思想武器。
局限性 1、没有同群众运动相结合。 2、对东西文化的态度片面化、绝对化。
• 结合所学知识谈谈新文 化运动的现实意义。
系统总结
新文化运动
.新文化运动的兴起
时间 标志 领袖人物 旗帜 阵地
.新文化运动 前期: 四提倡四反对 的主要内容 后期: 宣传马克思主义
.新文化运动的性质与影响
新文化运动的性质
l性质: l 新文化运动是一场彻 底的反对封建文化的运 动
四、新文化运动的影响
积极的影响 1、动摇了封建思想的统治地位,使人们思想得到空前
解放。 2、民主和科学的思想得到弘扬 3、对“五四运动”的爆发起了宣传动员作用,作了思
想准备。 4、后期传 播了社会主义思想、成为中国先进的知识
胡适
《文学改良刍议》
白话文代替文言文 写文章“须言之有物”
《狂人日记》
鲁迅
:控诉封建专制统治的罪恶,号 召人们推翻“吃人”的社会
:把反封建的革命内容同新文学 形式结合起来,树立了新文学的典范。
新旧文学对比
v 有一次,胡适在北京大学讲课时又对白话文的优点大加 颂扬。正当胡适讲得得意时,一位魏姓学生,突然站起来, 抗议道:“胡先生,难道说白话文就没有丝毫的缺点吗?” 胡适冲着他微笑着说:“没有的。”那位学生更加激愤地 反驳道:“肯定是有的!白话文语言不精练,打电报用字 多,花钱多。” 胡适扶扶眼镜透出沉思的目光,然后柔声细气地解释 道:“不一定吧!前几天行政院有位朋友给我打来电报, 邀我去做行政院秘书,我不愿从政,决定不去,为这件事 我复电拒绝。复电是用白话写的,也很省字。请学生们根 据我这一意愿,用文言文编写一则复电,看看究竟是白话 文省字,还是文言文省字?” 15分钟过后,胡适让学生们自动举手,报告用字数目, 然后从中挑选一份用字最少的文言电稿,电文化运动的时间、人物、性质、 旗帜、前后期的内容、意义。
• 2、通过对新文化运动内容的学习,理解新 文化运动是一次空前的思想大解放运动, 从而 正确评价新文化运动。
• 3、通过学习,深刻理解新文化运动的现实 意义。
教材补充资料
——袁世凯的专制统治
窃取辛亥革命果实的袁 世凯,为实现独裁和专 制,颁布《中华民国约 法》,规定“国民教育, 以孔子之道为修身大 本”,推行孔教。还率 领百官演出一场“祭孔” 丑剧。在当时的思想界, 以袁世凯为首的国内外 反动势力掀起了一股文 化逆流。
一背景:新旧思潮的激烈冲突
民主、自由、 平等、博爱等 思想观念
“国民教育, 以孔子之道
为修身大本”
二新文化运动 时间 标志
领袖人物
旗帜 阵地
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