财会专业人才培养方案(中职)

XXXX学校财会专业
人
才
培
养
方
案
一、【招生对象和学制】
本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，学制 3 年。

二、【培养目标和业务范围】
本专业培养与当地经济发展要求相适应，德智体美等方面全面发展，具有高中文化基础知识和相应财会专业理论知识及较强会计实务操作能力，面向工商企业等基层经济单位，从事出纳、收银、仓库保管、成本核算等会计核算工作与会计事务管理工作的基层财务管理。

三、【知识结构、能力结构及要求】
本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度：
1. 熟悉财经法律法规，遵守财经纪律，保守商业秘密，具有良好的会计职业道德
2．具有计算机基本操作技能，能熟练地进行数字、文字输入和会计软件的使用3．具有从事制造业、商业、金融业等行业的出纳、会计核算、统计等工作的能力4．具有熟练的珠算、点钞、计算器操作、假钞鉴别等技能，珠算达到普通五级以上
5. 能熟练地编制企业主要财务会计报表，具有一定的财务会计报表分析能力
6．具有一定的财经应用文写作能力
7. 懂得一定的公关礼仪，具有良好的人际交往能力和团队合作精神
四、【课程设置】——(三年制班级)
（一）文化基础模块
1．德育
(1)职业道德与职业指导
本课程旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。

其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。

(2)法律基础知识
本课程旨在对学生进行法律基础知识教育。

其主要任务是：使学生了解宪
法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。

(3)经济与政治基础知识
本课程的任务是：根据经济和政治学说的基本观点，以理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。

引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。

(4)哲学基础知识
本课程旨在对学生进行哲学知识及基本观点的教育。

其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观,为将来从事社会实践打下基础。

2.语文
在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。

通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。

3.数学
在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。

必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。

选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。

通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。

4.英语
在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、
读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短
文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。

5.计算机应用基础
在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。

选学内容：电子表格软件使用、数据库基本操作和使用。

6．体育与健康
在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

7.音乐
通过音乐基础知识的讲解与音乐欣赏，培养学生欣赏音乐的基本技能，陶冶学生的情操。

创业教育
本课程旨在培养职高学生的创业意识和品德，掌握创业的知识和方法，并通过成功人士的创业案例，激发学生毕业后自主就业、自我创业的主动性和积极性。

8.美术欣赏
通过欣赏优秀的美术作品，使学生开阔眼界，增长知识，提高审美能力。

9．心理健康教育
本课程是中等职业学校德育工作不可缺少的一个重要方面，主要针对中等职业学校学生的思想、学习和生活等方面的心理问题，旨在加强学生的公民道德素质，强化学生心理健康教育。

（二）专业核心课程
1．基础会计
本课程是财经类各专业的核心专业基础课程，要求了解会计的概念、对象、本质和基本职能，理解会计要素的内容及会计等式，掌握借贷记账法下会计凭证的填制、会计账簿的登记，学会企业最基本的经济业务的账务处理、费用分配的基本方法和简单财务会计报表的编制。

2.财务会计
熟练掌握企业货币资金、往来款项、存货、固定资产、对外投资、负债、所有者权益、收入、费用、利润等方面主要经济业务的确认、计量、计算与账务处理方法，能熟练编制企业的主要会计报表；了解企业结算方式、企业内部报表的种类、会计报表附注、财务情况说明书等内容。

3.会计电算化
了解企业会计信息系统分析与设计的基本原理，学会电算化会计软件的初始化设置、总账系统、报表系统以及工资核算、固定资产核算等业务核算子系统的操作方法；熟悉会计信息系统的数据流程、会计电算化与传统手工会计核算的区别，并能将手工记账和电算化结合起来进行操作。

4.会计技能
熟练掌握传票录入、点钞等基本技能，并达到规定的技能等级标准。

掌握计算器功能
和辨别人民币真伪的方法。

通过一学年教学使学生达到宁波市技能大赛的中级水平。

5.财务管理
掌握货币的时间价值、企业的主要筹资渠道与方式、项目投资管理、流动资金管理中的应收账款及存货管理、收入分配管理、财务报告分析、主要财务指标体系与分析；理解现代企业财务管理的目标及其基本因素、财务指标体系；了解财务管理中的风险价值、证券投资管理等内容。

6.会计模拟
审查原始凭证，分析确认经济业务，填制记账凭证，过账，编制试算平衡表，结账，编制财务报告。

通过学习和训练，具备处理工业企业日常发生的基本会计事项，基本胜任工业企业会计核算工作，达到初级财会人员应具备的业务水平，掌握较全面的会计操作技能的能力。

（三）专业限选课程
1.原始凭证填制和审核
学会辨认与银行往来的原始凭证，了解与外单位往来的原始凭证及企业内部的原始凭证，熟悉网上银行结算的流程，能够填制并审核支票、增值税发票等常见的原始凭证，掌握材料的收发及工资的核算。

2.财务分析
掌握资产负债表和利润表的编制，并能跟根据报表内容全面分析企业的偿债能力、营运能力和盈利能力，明确企业的财务状况和资金流向，同时为企业未来的发展提出可行性意见。

3.会计基础
在原有基础会计的基础上，结合会计专业的特点和学生高职考试的要求，了解会计的职场环境、职业证书，熟悉会计的职责、权利和义务，体验会计职业道德和会计职业生涯，熟练掌握会计核算的基本流程，进而明确会计的行业特点。

4.记账凭证的填制和审核
熟悉经营资金的筹集，熟练核算固定资产的购建和无形资产的形成，准确掌握各种税金的计算及业务的操作，学会处理购销存的相关账务并进行审核，同时对利润的形成有一个全面的认识，为后续的实务操作奠定基础。

（四）选修课
1.商业会计
理解流通业会计核算与管理的主要特点；掌握流通业的行业组成、商业流通企业会计的主要业务类型、管理要求，学会商品流通企业主要经济业务事项的会计处理；了解商业流通企业以外的其他流通企业会计事项的核算特点。

2.商品知识
掌握商品的基本理论、基本知识和基本技能；了解商品质量的基本要求以及决定和影响商品质量的因素；熟悉商品的分类方法、商品标准以及商品简易鉴别方法；初步掌握主要商品的化学成分与特点；了解商品的包装、储存、养护的基础知识和商品养护的措施。

3.银行会计
明确会计在银行整体工作中的地位、作用以及承担的任务，了解银行会计工作内容以及核算、监督、检查、分析等的基本理论、基础知识和基本技能，帮助学生进一步理解银行有效经营管理思想在会计上的体现，从而使学生掌握会计核算方法，以及运用会计核算资料对经营状况进行分析的方法。

4.银行柜面业务
掌握银行柜面业务操作的基本理论,基本知识和基本技能，熟悉银行柜面各项业务的操作流程,了解储蓄业务,中间业务,汇兑业务的基本制度,政策法规,经营原则,业务种类等基础知识
5.统计基础知识
了解统计的概念、作用、特点；掌握总体与总体单位、指标、标志、变量与变异等统计基本概念和统计工作过程的内容，学会相对指标的计算、平均指标与标志变动数的计算、动态分析水平指标与动态速度指标的计算、综合指数的计算、平均数指
数的计算与指标的因素分析法、抽样误差的计算、点估计与区间估计、抽样单位数目的确定等内容；了解统计设计、统计表、中位数、众数、长期趋势预测、季节变动、平均指标指数、统计的相关分析等内容。

6.财经应用文
通过教学，使学生掌握企业经济活动中常见的各种应用文体的格式；能正确规范地写出经济活动中所需的各种应用文。

7.书法
学习硬笔书法，并以楷书和行书为主要讲授内容，使学生掌握正确书写汉字及数码字的方法、要领，练好钢笔字基本功，养成良好的写字习惯，力求书写正确、规范、美观。

8.公关与礼仪
学习公共关系的基本知识，了解社会语言艺术，掌握一般社会交往、日常礼仪的基本常识和要求，使学生具有一定公关工作能力和交际礼仪。

9.市场营销
明确企业市场营销管理的目的、任务和基本方法，学会分析营销环境，参与企业经营决策，研究产品、价格、渠道和销售促进等问题，制定营销规划，运用营销策略来实现企业的目标。

10.证券基础知识
了解证券的概念、种类及基本特征，理解证券发行和交易的过程、特点，掌握证券市场的概念，熟练并掌握政证券交易的运行与交易规则。

11.保险基础知识
理解保险产生的原因与基础，了解保险的基本运行机制，掌握保险经营的原则和业务环节，掌握财产保险合同和人身保险合同的特征。

12.英语口语
熟悉并掌握日常英语口语用语，提高英语的口语能力
13．预算会计
预算会计是以预算管理为中心的宏观管理系统和管理手段,是核算、反映、监督中央与地方预算以及事业行政单位收支预算执行情况的专业会计。

通过学习使学生了解预算单位的经济业务内容，掌握事业单位主要经济业务的会计账务处理方法。

四、【课程设置】——(五年制班级)
（一）文化基础模块
1．德育
(1)职业道德与职业指导
本课程旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。

其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。

(2)法律基础知识
本课程旨在对学生进行法律基础知识教育。

其主要任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。

(3)经济与政治基础知识
本课程的任务是：根据经济和政治学说的基本观点，以理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。

引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。

(4)哲学基础知识
本课程旨在对学生进行哲学知识及基本观点的教育。

其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观,为将来从事社会实践打下基础。

2.语文
在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强
写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。

通过
课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。

3.数学
在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。

必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。

选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。

通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。

4.英语
在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。

5.计算机应用基础
在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。

选学内容：电子表格软件使用、数据库基本操作和使用。

6．体育与健康
在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

7.音乐
通过音乐基础知识的讲解与音乐欣赏，培养学生欣赏音乐的基本技能，陶冶学生的情操。

创业教育
本课程旨在培养职高学生的创业意识和品德，掌握创业的知识和方法，并通过成功人士的创业案例，激发学生毕业后自主就业、自我创业的主动性和积极性。

8.美术欣赏
通过欣赏优秀的美术作品，使学生开阔眼界，增长知识，提高审美能力。

9．心理健康教育
本课程是中等职业学校德育工作不可缺少的一个重要方面，主要针对中等职业学校学生的思想、学习和生活等方面的心理问题，旨在加强学生的公民道德素质，强化学生心理健康教育。

（二）专业核心课程
1．基础会计
本课程是财经类各专业的核心专业基础课程，要求了解会计的概念、对象、本质和基本职能，理解会计要素的内容及会计等式，掌握借贷记账法下会计凭证的填制、会计账簿的登记，学会企业最基本的经济业务的账务处理、费用分配的基本方法和简单财务会计报表的编制。

2.财务会计
熟练掌握企业货币资金、往来款项、存货、固定资产、对外投资、负债、所有者权益、收入、费用、利润等方面主要经济业务的确认、计量、计算与账务处理方法，能熟练编制企业的主要会计报表；了解企业结算方式、企业内部报表的种类、会计报表附注、财务情况说明书等内容。

3.财务管理
掌握货币的时间价值、企业的主要筹资渠道与方式、项目投资管理、流动资金管理中的应收账款及存货管理、收入分配管理、财务报告分析、主要财务指标体系与分析；理解现代企业财务管理的目标及其基本因素、财务指标体系；了解财务管理中的风险价值、证券投资管理等内容。

4.会计技能
熟练掌握传票录入、点钞等基本技能，并达到规定的技能等级标准。

掌握计算器功能和辨别人民币真伪的方法。

通过一学年教学使学生达到宁波市技能大赛的中级水平。

5.会计电算化
了解企业会计信息系统分析与设计的基本原理，学会电算化会计软件的初始化设置、总账系统、报表系统以及工资核算、固定资产核算等业务核算子系统的操作方法；熟悉会计信息系统的数据流程、会计电算化与传统手工会计核算的区别，并能将手工记账和电算化结合起来进行操作。

6.会计模拟
审查原始凭证，分析确认经济业务，填制记账凭证，过账，编制试算平衡表，结账，编制财务报告。

通过学习和训练，具备处理工业企业日常发生的基本会计事项，基本胜任工业企业会计核算工作，达到初级财会人员应具备的业务水平，掌握较全面的会计操作技能的能力。

7、会计综合实训
运用福斯特财务一体化软件，让学生明确出纳、会计及会计主管的主要职责，通过分角色扮演，让学生学会各种业务的相关传递及处理，明确纳税申报的具体操作流程，进而提高他们对会计岗位的认识。

8、初级会计实务
掌握会计核算的常规业务，熟悉资产、负债、所有者权益的相关核算，并能根据所
提供的经济业务熟练掌握相关的会计分录，为初级会计师的考证做好充分准备。

9、经济法基础
掌握相关的法律制度，并能对相关的和会计有关的法律制度进行熟练运用，结合案
例更好地解决问题，进而提升会计职业道德，为初级会计师的考证做好准备。

（三）专业限选课程
1．财务分析
掌握资产负债表和利润表的编制，并能跟根据报表内容全面分析企业的偿债能力、营运能力和盈利能力，明确企业的财务状况和资金流向，同时为企业未来的发展提出可行性意见。

2、VBSE 商业社会
VBSE 将企业搬进校园，这里的课堂就是社会，这里的教室就是办公室，这里的同学就是员工。

自 2016 年9 月宁波市体验中心 VBSE 工作室成立以来，开设实习动员、机构
负责人竞聘、现场招聘、员工入职、期初建账、企业见习等 58 次课程，共有 5100 名宁波市中小学生参加体验，5000 名社会人士及中小学生参观，通过在虚拟的商业社会
环境中工作体验，帮助自己熟悉商业、了解自我、积累经验、锻炼自己。

3、出纳实务
结合出纳员岗位的实际工作，明确出纳人员的职责和权限，围绕出纳员岗位实训概述、出纳员基本技能训练，现金业务处理训练、银行存款日常收支业务训练、银行结
算业务训练和出纳员岗位综合训练 6 个方面设计了 30 个单项训练及 1 个综合训练，营造一个仿真环境，模拟企业出纳工作，针对出纳员岗位，突出对出纳业务处理能力的
训练。

内容安排上融“教、学、做”于一体，以典型案例为载体，操作技术为核心，
辅助相关专业理论知识。

注重经验的归纳与传递，使学生预知业务的关键点
和处理技巧。

同时配以适当的实训，使学生在真账实训工作中能够牢记业务知识和处理方法，将专业的理论知识转化为职业技能，与未来岗位工作实现无缝对接。

4．企业沙盘经营（初级）
企业模拟经营课程的展开就是针对一个模拟生产企业，把该模拟企业运营的关键环节：战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理等几个部分设计为 ERP 沙盘模拟课程的主要内容，把企业运营所处的内外部环境抽象为一系列的规则，由受训者组成若干个相互竞争的模拟企业，通过模拟企业六年的经营，使受训者在分析市场、制定战略、营销策划、组织生产、财务管理等一系列活动中，参悟科学的管理规律，全面提升管理能力。

5、企业沙盘经营（高级）
在原有初级的基础上，以生产型企业为背景，让每个参加的学生和老师置身商业实战场景，以各自代表的企业经营管理者的身份，涉及财务、物流、生产、营销等重要角色，切身体验企业竞争的激烈性。

（四）选修课
1.商业会计
理解流通业会计核算与管理的主要特点；掌握流通业的行业组成、商业流通企业会计的主要业务类型、管理要求，学会商品流通企业主要经济业务事项的会计处理；了解商业流通企业以外的其他流通企业会计事项的核算特点。

2.商品知识
掌握商品的基本理论、基本知识和基本技能；了解商品质量的基本要求以及决定和影响商品质量的因素；熟悉商品的分类方法、商品标准以及商品简易鉴别方法；初步掌握主要商品的化学成分与特点；了解商品的包装、储存、养护的基础知识和商品养护的措施。

3.银行会计
明确会计在银行整体工作中的地位、作用以及承担的任务，了解银行会计工作内容以及核算、监督、检查、分析等的基本理论、基础知识和基本技能，帮助学生进一步理解银行有效经营管理思想在会计上的体现，从而使学生掌握会计核算方法，以及运用会计核算资料对经营状况进行分析的方法。

4.银行柜面业务
掌握银行柜面业务操作的基本理论,基本知识和基本技能，熟悉银行柜面各项业务。