小学美术第 册教案 苏教版

学
过
程_
3、让学生相互之间测试，游戏
4、展示作品、交流、评价
三、学生作业
四、辅导评讲_
书
设
计_
、即兴添加，练笔成图
随意画添加 成为图画
_
业
设
计
_
用水墨工具进行“即兴添加，练笔成图”的游戏。_
学
后
记_
题_
、新奇的帽子_
第1课时
总2课时_
学
目标_
通过欣赏各个国家民族的不同的帽子，让学生体会到帽子的造型特色，学会不同类型的帽子的画法，培养学生的欣赏水平。_
花香：黄、粉白
_
业
设
计
_
用各种点线、形状、色块表达你预设的味觉、嗅觉。_
学
后
记_
题_
、各种族朋友_
第1课时
总1课时_
学
目标_
通过了解，欣赏、讨论各种族朋友不同的肤色、服饰、生活习俗等，使学生熟悉各种族朋友 ，培养学生热爱世界和平的情感。_
学
课型
与
方法_
画
讨论欣赏_
材
分析_
点是通过欣赏了解各种族朋友的特征
同学们，我们看到的是一些杂乱的线条，它没有表示这是什么东西，那么我们可以给这些线条添加，使它成为一些具体的东西。
教师给予添加，使之成为一副具体的画。
2、下面，老师来考考同学们，看看你的脑筋转得快不快。
教师画了一些杂乱无章的线条，让学生想像，请一位学生上来添加。
简要讲评，添加要在原来线条的基础上，所以要根据原来的线条的外形像什么？在这个有点“像什么”的基础上，再去添加，就能添画出有趣的图画了。_
教师来范“散步的经历”
我首先来到了一片草地，看草地多美呀！小草细细密密像牛毛一样多，又像一副羊绒地毯。
看前面出现一片树林，高大的树木挺拔秀丽，快画几棵树吧！再往前走，出现了一条小河！小河里潺潺的流水像一个调皮的小朋友，一路向前奔跑，一路欢歌笑语。（波浪形线条代表欢快）
唉！刚好，不还处有张独木桥，快让我过桥到河那边的小山坡上玩吧！
我们都来加入创造美的行列吧，做一顶新奇的帽子，一定要与众不同。
2、让我们都来发挥想象力，设计制作一顶新奇的帽子，看看哪 位同学设计的帽子的最有趣——《新奇的帽子》。
二、新授
1、欣赏：一些有关于帽子的图片，让学生对帽子的形态结构有所了解。
2、选择几个富有创意的帽子进行精讲
（1）西瓜做的帽子
用水果皮也可以用来设计制作帽子，这可真是个不错的创意。你看插上胡萝卜，辣椒还可以做成鸟一样的帽子。
_
学
过
程_
我们来到了山坡上，开始登山，正爬着，天空阴沉下来，一道闪电划破天际，天下起滂沱大雨，像一层纱笼罩世界！
天终于放晴了，雨过天晴，天空出现了一道彩虹，多美的彩虹呀！
3、这就是我拉根线条去散步的奇妙经历！同学们，你也快拉根线条去散散步吧！说不定你的经历比我的还要更精彩呢！
三、学生作业
四、巡回指导
画
讲解、欣赏_
材
分析_
点是理解各种味觉、嗅觉的感受
难点是用相应的色线、色块、色点表达不同感受_
学具
准备_
笔_
教
学
过
程_
案_
改意见_
、导入
1、红的好辣，青的好酸，浑浊的涂抹出怪味儿，淡雅的颜色飘来花香……
联想是一种多么奇妙的能力，让这些色点、色块都有了味儿。
2、今天，就让我们来学习——《画味觉、嗅觉》。
学具
准备_
纸、剪刀、胶水_
教
学
过
程_
案_
改意见_
、导入
1、新奇的创意，悦目的图形，美丽的色彩，明快的造型，手提袋像美丽的花蝴蝶，飞翔于商场、街道、家庭，为人们传递生活的温馨。
2、今天，我们来学习制作一个——《美丽的手提袋》。
二、新授
1、手提袋是人们外出购物经常用到的一种袋子，它外形朴素，方便实用，它一般用来盛放一些小的物品，给人们的生活带来了很多的方便，又美化了人们的生活。
2、下面我们就来看一下手提袋的外形，展示手提袋，从各个角度展示，让学生充分体验清楚
3、教师示范制作小手提袋
（1）用长方形的纸卷成圆筒形
（2）用圆形纸片做成袋子底
（3）长条形做成拎手
（4）给手提袋身上贴上花纹图案
这样，一个圆形手提袋就做好了。
_
学
过
程_
4、讲解方形手提袋的做法
（1）设计制作图
（2）剪贴
黄、白、黑种人都是人类大家庭中的一份子，都是平等的，可在一些发达国家还存在着种族歧视。同学们，让我们来画一画各种朋友大团结的画吧！
三、学生作业
画一幅各种族朋友手拉手的图画，加强学生热爱世界和平的感情。
四、巡回指导
五、辅导讲评_
书
设
计_
、 各种族朋友
黄种人
白种人
黑种人_
业
设
计
_
一幅各种族朋友手拉手的图画，加强学生热爱世界和平的感情。_
1、帽子和衣服、鞋子一样，是人们美化生活，装扮自己的一种服饰，帽子的种类繁多，形态各异，各个国家各个民族都有自己喜好的帽子。
2、在中国，有56个民族，大多数民族都有自己传统的帽子，像苗族有苗族的帽子，新疆维吾尔族同胞特有的帽子，回族人民也有自己发明喜爱的帽子，还有不少民族都有自己独特的帽子。
3、在不同的领域，根据帽子的不同用途，又有不少的帽子，如：古代战士打仗时戴的头盔，戏曲里唱戏人戴的帽子，解放军战士根据不同的兵种，戴的帽子又有所不同，陆军有陆军的帽子，海军有海军的帽子，空军有空军的帽子。工人叔叔戴的是头盔，农民伯伯戴的是草帽，还有博士帽，旅游帽等等不同用处的帽子。_
3、请你们回想一下，最近你看到哪些新闻？今天，我们就来学习——《看新闻、画新闻》。
二、新授
1、电视和报纸是获得新闻的好途径，因为它既可以了解新闻，还可以欣赏到新闻画面，使人更加清晰地了解新闻事件。
2、所以新闻图片很重要，如果你能够把新闻事件画成一幅画的话，就能够让看的人更加感兴趣。
3、欣赏书本中的范画，重点理解《火灾抢险》和《战争难民潮。》_
学
课型
与
方法_
画
讲解、欣赏_
材
分析_
点是了解一些国家和民族的帽子的特色
难点是颜色要鲜艳，结构比例要准确，线条要清楚流畅。_
学具
准备_
彩笔_
教
学
过
程_
案_
改意见_
、导入
1、多姿多彩、千奇百怪的帽子，
收集起来就是一座博物馆。
人类美化生活的本领多了不起啊！
2、今天，我们就来看看这些——《新奇的帽子》。
二、新授
二、新授
1、你们知道味觉和嗅觉有哪些种类？
学生说说自己知道的味觉种类，有酸、甜、苦、辣、咸；嗅觉又可以分为香、臭、刺激等不同的种类。
2、要画感觉，首先你得画出与它相同的颜色。这些颜色又从什么地方得到呢？我们可以从引起这种感觉的地方得到。
3、看图片，讲解寻找感觉色彩的方法
（1）《有点酸》这幅图里面有哪些颜色？有青和黄，那么青和黄为什么能代表酸呢？
难点是要画出不同种族朋友的特征_
学具
准备_
笔等_
教
学
过
程_
案_
改意见_
、导入
1、在这个地球上，居住着50多亿人口，这么多人，又分为不同的民族，不同的国界，而且他们又可以分为黄种人、黑种人和白种人。
2、在我们中国，亚洲地区不少国家都是黄皮肤的黄种人，欧洲地区的英国、法国、德国等都是白皮肤的白种人，他们的皮肤特别白，在非洲的许多国家，那里的人却是黑色的，我们称他们为黑种人。
设
计
_
同学们，快把你知道的精彩的新闻画出来吧！画好后给它取一个名就好了！_
学
后
记_
题_
、即兴添加，练笔成图_
第1课时
总1课时_
学
目标_
通过即兴添加，练笔成力这一种水墨游戏，潜移默化地使学生理解水墨画的特征并产生水墨画不难画的印象。_
学
课型
与
方法_
墨画
讲解、示范_
材
分析_
点是能根据原有的线条大胆想象
难点是添加中随意放松，自然天成_
学具
准备_
笔、颜料、水_
教
学
过
程_
案_
改意见_
、导入
1、有时任意的一些墨痕，可以引起你意外的联想。添加上几笔，就真成了生动的形象。有时从随 意放松的练笔开始，只为熟悉笔和纸的性能，画着画着，却出现了意外精彩的图形。
2、今天，我们就来学习——《即兴添加，练笔成图》。
二、新授
1、请一位学生上黑板随意画一些线条，不要画成具体的东西。
学
过
程_
4、要把新闻画成画，就必须知道新闻最精彩的境头在什么地方，找出新闻的精彩部分把它刻画出来，才能让人对它感兴趣，才能吸引人的注意。
三、学生作业
同学们，快把你知道的精彩的新闻画出来吧！画好后给它取一个名就好了！
四、巡回指导
五、辅导讲评
_
书
设
计_
、看新闻，画新闻
电视动画
报纸 文字图片
广播 语音_
业
材
分析_
点是选择最近发生的学生感兴趣的新闻
难点是在画面中要表现出新闻事件_
学具
准备_
笔_
教
学
过
程_
案_
改意见_
、导入
1、今天的球赛分外精彩，
杂技团出访归来，
消防战士勇闯火海……
2、同学们，你们看电视的时候，看新闻节目吗？新闻节目是反映最近时间，世界各地发生的事，比如哪个国家地震了，哪 个国家打仗了等等这些重大事件，我们都可以了解世界，只需要每天看一看便知道了。
3、今天，我们就来学习——《各种族朋友》。
二、新授
学习各种族朋友的画法：
1、黄种人的画法：
用线条画出人物的衣着打扮，然后用桔黄色给他的脸上色。
2、白种人的画法：
画好人物外形后，用淡粉色给人物脸上色，因为白人的脸呈现出一种肉红色。
3、黑种人的画法：_
学
过
程_
黑人的肤色呈现一种深褐色，可用咖啡色、褐色给黑人上色。
五、辅导讲评_
书
设
计_
4、拉根线条散步去
准备：毛笔草地 树林 小河
去散步 出现彩虹 独木桥
带上：水、墨天晴 下雨 山坡_
业
设
计
_
根水墨线条去“散步”，要画出丰富的经历！_
学
后
记_
题_
、看新闻画新闻_
第1课时
总1课时_
学
目标_
通过画新闻，培养小学生关注每天发生的国家大事的习惯。_
学
课型
与
方法_
画
讲解、欣赏_
（2）直升飞机的帽子
利用直升飞机的模型制作帽子，这也是一个很富有想象力的帽子。
（3）鱼形的帽子
用彩纸做成鱼的形状，那么是不是也可以做成_
学
过
程_
螃蟹的形状，海龟的形状呢？
4、只要同学们动脑筋，就一定可以做出新奇的有趣的帽子出来。
三、学生作业
做一两个自己感兴趣的帽子。
四、巡回指导
五、辅导讲评_
书
设
计_
学
过
程_
4、欣赏：书本中的图片
请学生讨论
三、学生作业
画一两个自己感兴趣的帽子。
四、巡回指导
五、辅导讲评_
书
设
计_
6、新奇的帽子
不同国家：中国的、非洲的……
不同民族：苗族、维吾尔族、回族、满族……
不同用途：头盔、医生、战士、工人、农民……_
业
设
计
_
一、两个自己感兴趣的帽子。_
学
后
记_
题_
、新奇的帽子_
课 题
、拉根线条去散步_
第1课时
总1课时_
教 学
目标_
通过拟人化的练习，了解水墨线条的各种特征，培养学生善于利用水墨画线条。 _
学
课型
与
方法_
墨画
讲解练习_
教 材
分析_
点 是教学生掌握正确的握笔姿势
难点是通过线条的练习，了解线条的情绪特征_
学具
准备_
料、
水、笔_
教
学
过
程_
案_
改意见_
、导入
1、有一位画家克利说，画画就是“拉根线条去散步”。
2、今天，我们就拉根水墨线条去散步吧！同学们，一路上肯定有丰富多彩的经历吧！
二、新授
1、要出去散步，首先要做好准备工作，只有充分的准备，散步才会轻松愉快，那么我们的毛笔就要先抓好，才能上路，现在老师就教大家抓好毛笔，做好上路的准备吧！
教师讲解、示范正确的握笔姿势
2、准备做好后，就让我们带上水和墨汁上路吧！
（吃苹果会酸，吃桔子会感到酸，所以用青色和柠檬黄色可以表示酸味。）_
学
过
程_
（2）《茉莉花香》
欣赏图片，讲讲画中有哪些颜色，有一些黄色和粉白色，像不像一丛美丽的茉莉花啊！原来就是这样来表示茉莉花香。
三、学生作业
同学们！你们懂得寻找感觉的色彩来源吗？
四、巡回指导
五、辅导讲评_
书
设
计_
、画味觉、嗅觉
酸：青、黄
、新奇的帽子
西瓜
鱼形
飞机形_
业
设
计
_
做一两个自己感兴趣的帽子。_
学
后
记_
题_
、美丽的手提袋_
第1课时
总1课时_
学
目标_
通过对手提袋的了解、学习，使学生掌握手提袋的做法，培养学生的动手能力和创造能力。_
学
课型
与
方法_
艺
讲解、示范_
材
分析_
重点是使学生掌握制作手提袋的方法，步骤
难点是能给做好的手提袋，剪贴上美丽的图案_
第2课时
总2课时_
学
目标_
通过对不同的帽子的了解、学习让学生掌握制作帽子的基本方法，培养学生的动手能力。_
学
课型
与
方法_
艺
讲解、示范_
材
分析_
点是让学生掌握帽子的制作方法
难点是做出新颖有趣的帽子_
学具
准备_
纸、剪刀、胶水_
教
学
过
程_
案_
改意见_
、导入
1、古老的帽子已令人眼花缭乱，新奇的帽子更是层出不穷。
学
后
记_
题_
、各民族朋友_
第1பைடு நூலகம்时
总1课时_
学
目标_
通过学习、欣赏各民族朋友的特点，让学生学会画各民族的人，并培养学生热爱各少数民族的情感。_
学
课型
与
方法_
画
讲解欣赏_
材
分析_
点是了解少数民族的不同的服饰
难点画好各民族服饰的图案_
学具
准备_
笔等_
教
学
过
程_
案_
改意见_
（3）装饰
三、学生作业
设计制作一只新奇有趣的手提袋
四、巡回指导
五、辅导讲评_
书
设
计_
、美丽的手提袋
圆形
方形_
业
设
计
_
设计制作一只新奇有趣的手提袋_
学
后
记_
题_
、画味觉、嗅觉_
第1课时
总1课时_
学
目标_
通过学习，使学生学会用形象的点、线、面表现抽象的味觉和嗅觉，培养学生的想象力和创造能力。_
学
课型
与
方法_