人教版生物必修一重难点解析5.4.3附答案

第3课时 影响光合作用的因素和化能合成作用

课前自主预习案

一、光合作用原理的应用

1．光合作用强度

(1)概念：植物在单位时间内通过光合作用制造糖类的数量。

(2)影响因素和衡量指标：

光合作用强度⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧ 影响因素⎩⎪⎨⎪⎧ 土壤中水分的多少空气中CO 2的浓度温度的高低光照的长短与强弱以及光的成分衡量指标⎩⎪⎨⎪⎧ 原料消耗的数量产物生成的数量

2．探究环境因素对光合作用强度的影响

实验流程：

二、化能合成作用

课堂互动探究案

【课程标准】

说明植物细胞的叶绿体从太阳光中捕获能量，这些能量在二氧化碳和水转变为糖与氧气的过程中，转化并储存为糖分子中的化学能探究不同环境因素对光合作用的影响

【素养达成】

1．联系日常生活实际，思考影响光合作用的环境因素。(科学思维)

2．光合作用原理的实践应用。(社会责任)

后羿射日是我国古代的传说，故事内容大致为：古时候天上有十个太阳，大地干涸焦枯，草木不生，人们难以生存。英雄后羿力大无比，箭法精准，射掉了九个太阳，剩下现在的一个太阳，使光照和温度适宜，万物复苏，草木茂盛。这个神话说明光照和温度会影响植物的光合作用。还有哪些因素会影响光合作用呢？

探究点一探究光照强度对光合作用的影响

【师问导学】

结合细胞呼吸，人们用下面的曲线来表示光照强度和光合作用强度之间的关系，请分析：

1．图中A、B、C各点代表的生物学意义分别是什么？

答案：A点：光照强度为零，只进行细胞呼吸。B点：光合作用强度等于呼吸作用强度，为光补偿点。C点：是光合作用达到最大值时所需要的最小光照强度，即光饱和点。

2．O A段的含义是什么？其大小主要受哪种环境因素的影响？

答案：O A段代表呼吸作用强度。其大小主要受温度的影响。

3．DE段的含义是什么？如果此时想增加光合作用强度，可以采取哪些措施？

答案：DE段光合作用强度达到饱和，不再随光照强度的增强而增加。可以通过调整温度和增加CO2浓度等措施增加光合作用强度。

4．若光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25 ℃和30 ℃，这是在25 ℃测得的曲线，若温度升至30 ℃，曲线中A点、B点将如何变化？

答案：A点下移，B点右移。

5．通过实验测得一片叶子在不同光照强度下气体吸收和释放的情况如下图所示。那么曲线中AB段(不包括A、B两点)中哪些过程是存在的(用下图字母表示)?

答案：c、d、e、f。

【智涂笔记】

本实验中易产生的两个认识误区

(1)本实验中所测的数值并不代表光合作用的真实值，而是光合作用的净产值，即光合作用强度减去呼吸作用强度。

(2)叶片浮起之前并不是不进行光合作用，而是光合速率小于呼吸速率或者是产生的氧气量较少。

【师说核心】

1．实验原理

叶片含有空气，上浮――→抽气叶片下沉――→光合作用产生O 2

充满细胞间隙，叶片上浮。

2．实验中沉水叶片的制备

(1)小圆形叶片的制备：用打孔器在生长旺盛的绿叶上打出小圆形叶片。

(2)沉水：用注射器抽出叶片内气体，放入黑暗处盛有清水的烧杯中，小圆形叶片全部沉到水底。

(3)黑暗目的：防止光合作用的进行。

3．实验装置分析

(1)自变量的设置：光照强度是自变量，通过调整台灯与烧杯之

间的距离来调节光照强度的大小。

(2)中间盛水玻璃柱的作用：吸收灯光的热量，避免光照对烧杯内水温产生影响。

(3)因变量是光合作用强度，可通过观测单位时间内被抽去空气的小圆形叶片上浮的数量或者是浮起相同数量的叶片所用的时间长短来衡量光合作用的强弱。

4．实验结果分析

(1)在黑暗情况下，植物叶片只进行细胞呼吸，吸收氧气，产生的二氧化碳较易溶于水，所以叶片沉在水底。细胞生理状态如图：

(2)在弱光下，此时的光合作用小于或等于细胞呼吸，叶片中仍

然没有足够的氧气，叶片仍然沉在水底。细胞生理状态如图：

(3)在中、强光下，光合作用大于细胞呼吸，叶片中会有足够的

氧气产生，从而充满了细胞间隙并释放到外界一部分，使叶片浮起来。

细胞生理状态如图：

【检测反馈】

1．下列四个处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是()

解析：叶片沉入水底是由于细胞间隙的空气被抽取掉。所以哪一个叶片最先产生大量的氧气，充入到细胞间隙中，哪一个叶片就最先浮上来。由于自来水中含有CO2,25 ℃的温度较为适宜，光照是光合作用必需的条件，所以C选项所示的叶片最先浮起来。

答案：C

2.已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25 ℃和30 ℃，如图表示30 ℃时光合速率与光照强度的关系。若温度降到25 ℃(原光照强度和二氧化碳浓度不变)，理论上图中相应点a、b、d 的移动方向分别是()

A．下移、右移、上移

B．下移、左移、下移

C．上移、左移、上移

D．上移、右移、上移

解析：图中a、b、d三点分别表示细胞呼吸强度、光补偿点和在光饱和点时的光合作用速率。据题意，由于光合作用酶和细胞呼吸酶的最适温度不同，当温度由30 ℃降到25 ℃时，细胞呼吸强度降低，

a点上移；光合作用速率增大，d点上移。b点表示光合作用速率＝细胞呼吸速率，在25 ℃时细胞呼吸作用速率降低，在除光照强度外其他条件不变的情况下要使其仍然与细胞呼吸速率相等，需降低光照强度以使光合作用速率减弱，即b点左移。

答案：C

探究点二其他环境因素对光合作用的影响及应用、化能合成作

用

【师问导学】

1．其他环境因素对光合作用的影响

(1)温度：温度通过影响酶的活性来影响光合作用强度，据此请在坐标系中画出温度和光合作用强度的关系曲线(一般植物的适宜温度在35 ℃左右)。

(2)二氧化碳浓度

在一定范围内，植物光合速率随CO2浓度的增大而增加；但达到一定浓度时，再增加CO2浓度，光合速率也不再增加。

(3)矿质元素：缺少N会影响酶的合成，缺少P会影响ATP的合成；缺少Mg会影响叶绿素的合成。

答案：(1)如图所示

2．科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如图，请据图分析：

(1)光照强度为a时，曲线Ⅰ和Ⅱ重合说明什么？此时造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是什么？

(2)光照强度为b时，造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度差异的原因是什么？

(3)光照强度为c时，每条曲线都呈现水平状态，说明什么？