9《古诗三首清明》(课件)
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难点:深入理解诗歌的意境和情感,培养学生的解、讨论、朗读、欣赏等多种方法相结合
教学手段:PPT课件、多媒体展示等
导入新课:通过提问导入,引导学生思考《清明》的主 题和背景
新课教学:介绍作者及写作背景,朗读诗歌,讲解诗意, 讨论诗歌内涵
巩固练习:让学生尝试用自己的语言描述《清明》的意 境和情感,并进行课堂互动交流
归纳小结:总结本节课所学内容,强调重点和难点,引 导学生进行反思和总结
作业布置:布置相关作业,如背诵诗歌、写一篇关于 《清明》的读后感等
教学评价:通过课堂表现、作业完成情况等方式对学生 的学习情况进行综合评价
教学反馈:及时给予学生反馈,针对学生在学习中存在 的问题进行指导和帮助
汇报人:
汇报人:
目录
知识与技能:掌握《清明》的诗意和写作背景
过程与方法:通过朗读、讲解、讨论等方式,引导学生 理解诗歌内涵
情感态度与价值观:培养学生的审美情趣和传统文化素 养
《清明》的作者及写作背景介绍
诗歌的朗读与欣赏
诗意的讲解与讨论
诗歌的创作技巧与特点分析
重点:掌握《清明》的诗意和写作背景,理解诗歌内涵