22、3、4的乘法口诀
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16个
新知探究-4的乘法口诀
4 1x4= 4
4x1= 4
新知探究-4的乘法口诀
4 +4 8
1x4 4 = 2x4= 8
4x1 4 = 4x2= 8
新知探究-4的乘法口诀
4
+ 4
8
1x4 4 = 2x4 8 3=x4= 12
+4 12
4x1 4 = 4x2 8 4=x3= 12
新知探究-4的乘法口诀
课堂活动
得九 四五 得六 三四 二十五 四四 一十 二二 十五
对口诀
课堂活动
倒计时2min
同桌之间相互对一对!
对口诀
三五 五五 二四 四四 三三 一三 四五 三四 二五 一五
课堂活动
十五 二十五 得八 十六 得九 得三 二十 十二 一十 得五
看图列算式
1、 2×2=4
3、
课堂练习
2、 2×3=6 或 3×2=6
2、3、4的乘法口诀
-.
算得数，说口诀
5x5= 25 5x3= 15 1x5= 5 5x4= 20 5x2= 10 3x5= 15
学习目标
1. 理解乘法口诀的意义，能较熟练的运 用2、3、4的乘法口诀进行计算。
2. 能运用乘法口诀解决生活中的一些简 单问题。
情景导入
吃放看赏元烟花月宵花灯
新知探究-4的乘法口诀
用2、3、4的乘法口诀计算；
用2、3、4的乘法口诀解决生活中的简单问题；
乘法口诀在生活中的重要性；
乘法口诀可以帮我们快速的计算；
乘法算起来比加法更简便。
再见
√?
新知探究-4的乘法口诀
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
新知探究-4的乘法口诀
4x4=16
倒计时2min
新知探究-2、3的乘法口诀
仿照4的乘法口诀， 编出2、3的乘法口诀。
新知探究-2、3的乘法口诀
一三得三 二三得六 三三得九
新知探究-2、3的乘法口诀
一二得二 二二得四
新知探究-2、3的乘法口诀
倒计时2min
+4
+4
+4
4
8
12
16
1x4= 4
4x1= 4
2x4= 8
4x2= 8
3x4= 12 4x4= 16
4x3= 12
新知探究-4的乘法口诀
1x4= 4 4x1= 4 2x4= 8 4x2= 8 3x4= 12 4x3= 12 4x4= 16
一四得四
√?
二四得八
√?
三四十二
√?
四四十六
4、
3×4=12 或 4×3=12
5×3=15 或 3×5=15
小动物过河
课堂练习
根据小动物身上的数字，与石头上的口诀或算式 连起来，帮助小动物们快速过河。
课堂练习
解决问题
吃饭时，每人需要一双筷子，4个 人需要几根筷子？
4x2=8
2x4=8
课堂小结
2、3、4的乘法口诀； 1的乘法口诀；
你学会了哪 些知识？
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
课堂活动
一个青蛙一张嘴， 两只眼睛四条腿， 扑通一声跳下水; 《 数 两只青蛙两张嘴， 青 四只眼睛八条腿， 蛙 扑通扑通跳下水； 》 三只青蛙三张嘴， 六只眼睛十二条腿， 扑通扑通扑通跳下水。
对口诀
三三 二十 二三 十二 五五 十六 二五 得四 三五
一三得三 二三得六 三三得九
Байду номын сангаас
新知探究-2、3的乘法口诀
一二得二 二二得四
新知探究-2、3的乘法口诀
二 一三得六三 三三得九
知识小结
一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九
知识小结
一一得一 一二得二 二二得四
同学们都学 过哪些乘法
口诀？
一三得三 二三得六 三三得九
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
新知探究-4的乘法口诀
4 1x4= 4
4x1= 4
新知探究-4的乘法口诀
4 +4 8
1x4 4 = 2x4= 8
4x1 4 = 4x2= 8
新知探究-4的乘法口诀
4
+ 4
8
1x4 4 = 2x4 8 3=x4= 12
+4 12
4x1 4 = 4x2 8 4=x3= 12
新知探究-4的乘法口诀
课堂活动
得九 四五 得六 三四 二十五 四四 一十 二二 十五
对口诀
课堂活动
倒计时2min
同桌之间相互对一对!
对口诀
三五 五五 二四 四四 三三 一三 四五 三四 二五 一五
课堂活动
十五 二十五 得八 十六 得九 得三 二十 十二 一十 得五
看图列算式
1、 2×2=4
3、
课堂练习
2、 2×3=6 或 3×2=6
2、3、4的乘法口诀
-.
算得数，说口诀
5x5= 25 5x3= 15 1x5= 5 5x4= 20 5x2= 10 3x5= 15
学习目标
1. 理解乘法口诀的意义，能较熟练的运 用2、3、4的乘法口诀进行计算。
2. 能运用乘法口诀解决生活中的一些简 单问题。
情景导入
吃放看赏元烟花月宵花灯
新知探究-4的乘法口诀
用2、3、4的乘法口诀计算；
用2、3、4的乘法口诀解决生活中的简单问题；
乘法口诀在生活中的重要性；
乘法口诀可以帮我们快速的计算；
乘法算起来比加法更简便。
再见
√?
新知探究-4的乘法口诀
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
新知探究-4的乘法口诀
4x4=16
倒计时2min
新知探究-2、3的乘法口诀
仿照4的乘法口诀， 编出2、3的乘法口诀。
新知探究-2、3的乘法口诀
一三得三 二三得六 三三得九
新知探究-2、3的乘法口诀
一二得二 二二得四
新知探究-2、3的乘法口诀
倒计时2min
+4
+4
+4
4
8
12
16
1x4= 4
4x1= 4
2x4= 8
4x2= 8
3x4= 12 4x4= 16
4x3= 12
新知探究-4的乘法口诀
1x4= 4 4x1= 4 2x4= 8 4x2= 8 3x4= 12 4x3= 12 4x4= 16
一四得四
√?
二四得八
√?
三四十二
√?
四四十六
4、
3×4=12 或 4×3=12
5×3=15 或 3×5=15
小动物过河
课堂练习
根据小动物身上的数字，与石头上的口诀或算式 连起来，帮助小动物们快速过河。
课堂练习
解决问题
吃饭时，每人需要一双筷子，4个 人需要几根筷子？
4x2=8
2x4=8
课堂小结
2、3、4的乘法口诀； 1的乘法口诀；
你学会了哪 些知识？
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
课堂活动
一个青蛙一张嘴， 两只眼睛四条腿， 扑通一声跳下水; 《 数 两只青蛙两张嘴， 青 四只眼睛八条腿， 蛙 扑通扑通跳下水； 》 三只青蛙三张嘴， 六只眼睛十二条腿， 扑通扑通扑通跳下水。
对口诀
三三 二十 二三 十二 五五 十六 二五 得四 三五
一三得三 二三得六 三三得九
Байду номын сангаас
新知探究-2、3的乘法口诀
一二得二 二二得四
新知探究-2、3的乘法口诀
二 一三得六三 三三得九
知识小结
一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九
知识小结
一一得一 一二得二 二二得四
同学们都学 过哪些乘法
口诀？
一三得三 二三得六 三三得九
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六