2021版高考地理一轮复习新高考鲁教版 第十单元 走可持续发展之路

可持续发展的基本原则
训
点
互 途径；领悟走可持续发展之 实践
动
探 究
路是人类的必然选择
循环经济、清洁生产
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3
·
基 础
素养要求
梳 理
会解读人地关系模式图
应用实践
自 主
解释热点环境问题成因
分析具体地理事象，考查环境问题
通
课
关
后
绘制可持续发展复合系统示意图
限
解读具体地域的发展，考查可持续发 时
高
动
探
究
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12
·
基
二、可持续发展的基本内涵
础
梳
理
1．理解可持续发展
自
主 通
既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成 课
关 概念
后
危害的发展
限
时
高 频
组成 由经济、社会、生态三大子系统组成
考
集 训
点 互
包括经济的可持续发展(条件)、社会的可持续发展(目的)、
动 探 究
内涵 生态的可持续发展(基础)
[思维流程]
基
础 梳
❶图示主题是华东地区和东北地区的城市大气 PM2.5 和 SO2
理
·
自 主
多年平均浓度日变化曲线
通 信息
课
关
提取
❷图中显示城市大气 PM2.5 华东地区大多数时段大于东北 后 限
高
地区，都在 10 时后下降；SO2 浓度是东北地区大多数时段
时 集
频
考 点
大于华东地区
训
·
互
动 探
教材 人类向环境排放废弃物的数量如果超过了环境的自净能力，
集
频 考
判断热点现象对应的原则
展的途径
训
点
互
解读关联示意图，考查可持续发展的
动
会判读关联示意图
探 究
途径
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4
·
基
础
梳
理
自 主
基
础
梳理
通
课
关
后
限
时
高 频 考
自主通关
集 训
点
互 动 探 究
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5
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基 础 梳 理
自
主
通
课
关
一、人类所面临的主要环境问题
后 限
时
高
1．环境问题产生的原因：人口的过度增长、 资源 的不合理利 集
天然气短缺
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11
·
基
础
梳
理 自
3.环境问题的地区差异
主
通 关
(1) 城 乡 差 异 ： 城 市 主 要 表 现 为 环境污染 ， 乡 村 主 要 表 现 课 后
为 生态破坏。
限 时
高 频 考
(2)国家差异：发达国家主要是环境污染 ， 发展中国家主要
集 训
点
互 是生态破坏，与发达国家相比，发展中国家的环境问题更为严峻。
互 海洋污染
动 探
洋
湾的汞污染、美国墨西哥湾沿岸
究
海上石油泄漏
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8
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基
础 梳
(2)生态破坏
理
自 主
表现
通
关 森林的环境调节功
高 能下降
频
考 点
水土流失、土地荒漠
互
动 探
化
究
主要原因
典型案例
课
滥伐森林，森林面积锐
后
巴西热带雨林遭破坏 限
减
时
集
滥伐、滥垦、滥牧，自 黄土高原的水土流失、 训
然植被 遭破坏
时
高
集
频 考
工业
发展 清洁生产
训
点
互 动
实践
农业
探
究
公众
推行 生态农业 提倡适度消费
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23
·
基
础
梳
理
[特别提醒]
自
主
通 关
清洁生产指从原料开采——生产制造——消费使用——废弃物 课 后
处理的全过程来评估产品对环境的影响程度，它的含义包括三个方 限 时
高
频 面的内容：一是清洁的能源，二是清洁的生产过程，三是清洁的产
训
点
[提示] 大气污染问题。由于人口城市密集，经济发展迅速，向
互
动 探
大气中排放了大量的污染性物质，导致了严重的大气污染。
究
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29
·
基 础 梳 理
自 主
2．目前我国东北林区已全部停止天然林的采伐，许多林厂的伐
通
课
关 木工人的日常工作已经由伐树变为种树，这种转变体现了可持续发 后
限
高 展的内涵是什么？
后
限
高
5．在农村，环境问题主要表现为因利用资源 的方式不当或强度
时 集
频
考 点
过大而造成的生态破坏。
训
互 动 探 究
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28
·
基
础
梳
理 自
三、人地协调观——趣味思考
主
通 关
1．近年来，我国华北地区频繁打响的“蓝天保卫战”，反映了 课 后
什么环境问题？其产生的主要原因是什么？
限 时
高
集
频 考
究
第一次把可持续发展由理论和概念推向行动。 返 首 页
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14
·
基 础 梳 理
自 主
(2)中国可持续发展行动
通
课
关
1994 年 3 月，中国政府颁布了《中国 21 世纪议程——中国 21
后 限
高
世纪人口、环境与发展白皮书》，是全球第一个 国家 级的《21 世纪
时 集
频
考 点
议程》。
训
互 动 探 究
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训
互 动
题。
探
究
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32
·
基 础 梳 理
自
主
通
课
关
后
限
时
高
集
频 考
训
点
互 动 探 究
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33
·
基
础
梳 理
(1)两地区的城市大气 PM2.5 浓度一般在 10 时以后下降，其主要
自 主
原因是(
)
通
课
关
A．户外活动减少，利于污染物沉降
后 限
高
B．降水频率增加，有利于空气净化
时 集
频
考 点
C．热岛效应增强，利于污染物扩散
训
互
动 探
D．汽车流量减少，尾气排放量减少
究
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34
·
基 础 梳 理
自 主 通
(2)华东地区大部分时段大气 SO2 浓度低于东北地区，主要的影 课
关
响因素是( )
后 限
高
A．能源结构
B．人口密度
时 集
频
考 点
C．资源条件
D．出行方式
训
互
动
探
究
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35
限 时
高 频 考
区，从资源状况看东北地区煤炭资源丰富，能源消费是以煤
集 训
点 互
炭为主，SO2 排放量大；华东地区煤炭资源少，我国为其实施
动
探 究
了西气东输工程，其能源消费是以油气为主，SO2 的排放量少
·
[尝试解答](1)C (2)A
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37
·
基
础
梳 理
环境问题的实质是发展问题，是人类与环境的关系不协调而造
·
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10
·
基
(3)资源短缺
础
梳
理
表现
主要原因
典型案例
自
主
通
水污染、工农业生产用水 华北平原的春旱、南方缺 课
关 水资源短缺
后
量大及降水少
水
限
时
高 频
土地资源短缺 城市建设用地增加等
考
耕地减少、草场退化等
集 训
点
互
利用效率低、浪费严重， “西气东输”的东部地区
动 探 究
能源短缺 资源分布不均
时 集
频 考
训
点 互
[提示] 生态的可持续发展。
动
探
究
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30
·
基
础
梳
理
自 主
高
频
考点
通
课
关
后
限
时
高 频 考
互动探究
集 训
点
互 动 探 究
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31
·
基
础
梳
理 自
环境问题的成因与表现
主
通
课
关
后
限
[例1] (2019·江苏高考)下图为“华东地区和东北地区的城市大 时
高
集
频 考 点
气 PM2.5 和 SO2 多年平均浓度日变化曲线图”❶。读图，回答(1)～(2)
第十单元 走可持续发展之路
2
·
基 础
课标
考点
知识细化
梳 理
自 主
根据有关资料，归纳人类所 环境问题的成因
面临的主要环境问题；联系
人类与环境的关系 主要的环境问题成因
通
与表现
关 “21 世纪议程”，概述可
课
环境问题分布的差异
后
限
持续发展的基本内涵；举例
可持续发展的含义、内涵 时
高
集
频 考
说明协调人地关系的主要 可 持 续 发 展 及 其
频 考
训
点 用和片面追求经济的增长。
互
动
探
究
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6
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基
2．主要环境问题的表现与1)环境污染
自
主
通
表现
主要原因
关
典型案例
课
后
我国“三河”(淮河、 限
高 频 考 点
大气污染、水体 任意排放工业“ 三废 ”和
海河、辽河)、“三
污染、
大量使用有害人体健康的农
时 集 训
互
湖”(太湖、巢湖、滇
频 考
③人均自然资源占有量 少。
训
点
互 动
(2)人口战略
探
究
严格控制人口数量，提高人口素质，合理利用自然资源。
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·
3．资源战略
基
础
梳 理
(1)资源问题
自 主
①人均资源占有量 低于世界平均水平。
通
课
关
②对资源的不合理开发，造成资源短缺。
后
限
高
(2)资源战略
时 集
频
考 点
①保护和合理利用有限的自然资源。
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基 础
三、中国可持续发展之路
梳
理 自
1．我国为解决全球性问题提出的行动纲领
主
通 关
(1)我国在全球可持续发展和环境保护中责任重大的原因
课 后
①我国是国际社会的一员。
限 时
高
频 考
②我国是 发展中国家。
集 训
点
互
③我国是世界上人口最多的国家。
动
探
究
④我国深受人口、资源、环境等 全球性问题的困扰。
(√ )
究
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25
·
基
础 梳
二、地理实践力——读图填空
理
自
读人地关系的演化示意图，回答下列问题。
主
通
课
关
后
限
时
高
集
频 考
训
点
互
动
探
究
A
B
C
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基 础
1．写出 A、B、C 分别对应的人类历史阶段：
梳
理 自
A 采猎文明时期，B农业文明和工业文明时期，C后工业文明时
主
通 关
期。
课 后
2．若人类过度从环境中获取物质和能量，会产生的环境问题有
限 时
高
频 考
资源短缺 和 生态破坏。
集 训
点
互 动
3．若人类过度向环境中排放废弃物，会产生的环境问题
探
究 是环境污染，严重时也会导致生态破坏。
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27
·
基 础 梳 理
自 主
4．在城市，环境问题主要表现为人类过度排放废弃物而造成
通
课
关 的环境污染。
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13
·
基 础
2.可持续发展的基本原则
梳
理 自
公平性原则、持续性原则、共同性原则、阶段性原则。
主
通 关
3．可持续发展——从概念到行动
课 后
(1)可持续发展历程
限
时
高 频 考
①1980 年：世界自然保护联盟在《世界自然保护大纲》中第一 集 训
点 次提出“可持续发展”概念。
互
动 探
②1992 年：联合国“环境与发展大会”通过了《 21世纪议程 》，
台阶：一是实现人口数量和自然增长率的“零增长”，二是实现物质
限 时
高
集
频 考
和能量消耗速率的“零增长”，三是实现生态和环境恶化速率的“零
训
点
互 增长”。
动
探
究
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·
基
四、实施可持续发展的途径——循环经济
础
梳 理
手段
环境无害化技术
自 主
核心
提高生态效益
通
课
关
方式
环境友好
后
限
目的
实现经济活动的生态化
动 探
土壤污染
药
究
池)的水污染
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固体垃圾污 生产和生活中的大
基
大城市郊外的垃圾场
础 梳
染
量 有害垃圾
理
自 噪声污染 建筑、娱乐、交通 城市噪声污染
主
通 关
放射性污染 放射性物质泄漏
切尔诺贝利核泄漏、科索沃贫铀
课 后
炸弹的危害
限 时
高
集
频 考
渤海湾大赤潮、日本九州岛水俣 训
点
各类污染物排入海
自 主
成的，对其成因及表现的分析理解，可从以下方面进行：
通
课
关
1．正确理解人类与环境的关系——对立统—的关系
后 限
时
高
集
频 考
训
点
互 动 探 究
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基 础 梳 理
自
主
通
课
关
(2)我国为解决全球性问题提出的行动纲领
后 限
高
控制人口，节约资源 ，保护环境．实现可持续发展。