统编五年级语文上册第12课《古诗三首》课文预习和知识点总结

第12课《古诗三首》知识点预习和复习
《示儿》写出了诗人毕生的心事和无限的希望，表达了他渴望收复失地，统一祖国的爱国情怀。

《题临安邸》作者以讽刺的语言写出了当政者纵情声色。

并通过
杭州”与汴州”的对照，揭露了当权者的腐朽本质，表现出作者对当政者不思收复失地的激愤以及对国家命运的担忧。

《己亥杂诗》描写当时社会政治死气沉沉的状况，表达了诗人希望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望。

知识点
多音字：
几：ji几个ji茶几
降：jiang降落xiang投降
xun:熏（熏陶）薰（薰衣草）
shi:恃（有恃无恐）侍（侍候）
生字组词：
祭：祭拜祭祀祭奠祭天祭坛祭文
乃：乃父乃至乃至于有容乃大
熏:熏风熏陶熏肉熏染臭气熏人
杭:杭州苏杭杭绸
亥:亥时
恃:自恃有恃无恐恃强凌弱恃才傲物
哀:哀伤悲哀哀悼哀怜哀兵必胜
拘:拘束拘谨拘禁拘管不拘一格
形近字：
祭：（祭拜）察（观察）
杭：（杭州）抗（抗争）
恃：（自恃）待（等待）
《示儿》知识点
示儿【宋】陆游
死去元知万事空，
但悲不见九州同。

王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。

主题：
《示儿》是诗人临终前写给儿子的一首诗，诗人痛惜自己无法亲眼看到国家统一，希望儿子以后家祭的时候能将这
一好消息告诉自己，表达了他渴望收复失地、祖国统一的爱国情怀。

［注解】
①示儿：给儿子看。

②元：同"原〃，本来。

③但：只是。

④九州：古代中国分为九个州这里代指中国。

⑤王师：指南宋朝廷的军队。

⑥乃翁：你们的父亲。

鉴赏：
① 人死之后万事皆空，诗人早已将个人生死置之度外，唯一悲愤的就是山河破碎，不能亲眼看到祖国统一。

从中可以体会到诗人那种悲哀凄凉的心境。

②诗人以热切期望的语气表达了渴望收复失地的信念，嘱咐儿孙不要忘记把喜讯告诉自己。

表明诗人虽然沉痛，但并未绝望，他坚信总有一天，宋朝的军队必定能平定中原，收复失地。

《题临安邸》知识点
题临安邸【宋】林升
山外青山楼外楼，
西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉。

直把杭州作汴州。

主题：
《题临安邸》描写了诗人对苟且偏安、一味寻欢作乐的达官贵人们的讽刺和愤慨，以乐景写哀情，表达了诗人的愤激之情。

［注解】
①临安：南宋都城，即今浙江杭州。

②邸：旅店。

③熏:吹，用于温暖馥郁的风。

④直：简直。

汴州：北宋都城汴梁，即今河南开封
鉴赏：
①青山重重叠叠，楼台鳞次栉比，山河如此美好。

但这样美好的山河，却被金人占有。

〃西湖歌舞几时休？’’诗人的这一质问，表现了对当政者不思收复失地的愤激之情。

②日揭露"游人〃不顾国计民生整日寻欢作乐、醉生梦死的卑劣行径，同时也表达了诗人对国家民族命运的深切忧虑。

《己亥杂诗》知识点
己亥杂诗【清】龚自珍
九州生气恃风雷，
万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，
不拘一格降人才。

主题：
《己亥杂诗》写了诗人对死气沉沉、缺乏生机的社会现状深感痛心，希望巨大的社会变革迅速到来，表达了诗人对国家未来命运的关切和对当政者能够广纳人才的渴望。

［注解】
①己亥杂诗：《己亥杂诗》是龚自珍在己年（1839年）写的一组诗，共315首。

这里选的是其中一首。

②生气：指朝气蓬勃的局面。

③恃：依靠。

④万马齐喑：所有的马都沉寂无声。

比喻人们沉默不语，不敢发表意见。

喑，沉默。

鉴赏：
①前两句用了两个比喻，写出了诗人对当时国家形势的看法。

〃风雷〃比喻社会变革，〃万马齐喑'’比喻当时举国上下死气沉沉的局面。

②后两句表达了诗人热切的希望，他希望当政者能够广纳人才，期待着改革大势催生新的生机。