九年级第二学期学情调研试卷 试题

2021-2021学年度费县第二学期九年级学情调研

语文试题

说明：本试题满分是120分，考试时间是是120分钟。

一、积累〔15分〕

1．以下各组词语中加点字读音完全不同的一组是〔〕〔2分〕

A．张．驰帐．幕仗．义疏财水涨．船高

B．挥．霍荤．腥混．淆是非浑．水摸鱼

C．笨拙．茁．壮触．目惊心相形见绌．

D．滂沱．鸵．鸟唾．手可得蹉跎．岁月

2．找出以下各组词语中的错别字，用横线标出并将正确的字写在后面的括号内。〔2分〕A．秩序井然刻骨明心不言而喻鞠躬尽瘁〔〕

B．扣人心悬怡然自得多难兴邦骄奢淫逸〔〕

C．锋毕露因地制宜相得宜彰众志成城〔〕

D．藏污纳垢贯穿始终重峦叠嶂张慌失措〔〕

3．以下有关文学常识表述有误的一项是哪一项〔〕〔2分〕

A．莫泊桑和都德都是法国著名的作家，他们都有著名的短篇小说被译成中文。

B．朱自清，现代作家，其散文代表作有?匆匆??背影??春??荷塘月色?等。

C．?诗经?是我国古代最早的一部诗歌总集，?木兰诗?就选自这部诗歌总集。

D．?史记?是西汉史学家、文学家司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史，全书一共一百三十篇。

4．名著知识填空。〔3分〕

①“夫英雄者，胸有大致，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。〞这段关

于“英雄〞的见解出自?三国演义?中的___________〔人名〕之口。

②成语“万事俱备，只欠东风〞是根据?三国演义?___________〔战役〕中“周瑜定计

火攻曹操〞的故事演化而来的。

③清代文学家蒲松龄为自己撰写的座右铭：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属

楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。这幅对联中典故里的人物是

___________。

5．古诗文默写。〔6分〕

①律诗中间两联的对偶句，常把相关相对相反相成的事物互相比照，给读者以深入的印

象，如刘禹锡答白居易诗中以行船和树木为喻，暗示社会总是向前开展的，那两句诗是______________________，______________________。〔1分〕

②杜甫是唐代大诗人，他见证了唐王朝由盛转衰的历史。青年时代，身处开元盛世的他

有着“______________________，______________________〞〔?望岳?〕的远大抱负；

安史之乱时，他以博大的济世情怀体察人间冷暖，道出了“______________________，______________________〞〔?茅屋为秋风所破歌?〕的理想；而面对朝廷昏庸、国家动乱的时局，晚年的他只能以“_____________________，_____________________〞〔?登楼?〕来抒发个人感慨。〔3分〕

③“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻〞，请写出两句古诗词中表现人们“辛勤劳动〞

的诗句。〔2分〕

二、文言文阅读〔14分〕

〔一〕阅读下面两段文言文，完成文后问题。〔14分〕

〔甲〕十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？〞刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。〞乃入见。问：“何以战？〞公曰：“衣食所安，弗敢专也。

必以分人。〞对曰：“小惠未编，民弗从也。〞公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。〞对曰：“小信未孚，神弗福也。〞公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。〞对曰：“忠之属也。可以一战。战那么请从。〞

〔乙〕〔延〕拜①太守，帝亲见，戒②之曰：“善事③上官，无失声誉。〞延对曰：“‘忠臣不私，私臣不忠’。履正④卒公，臣子之节；上下雷同⑤，非陛下之福。‘善事上官’臣不敢奉诏。〞帝叹曰：“卿言是也。〞

【注释】①拜：授予官职。②戒：通“诫〞，劝告。③事：侍者。④履正：履行正道，走正路。⑤雷同：随声附和。

6．解释以下句中加点的字。〔2分〕

①小信未孚．，神弗福也孚：_________ ②肉食者谋之，又何间．焉间：________

③小大之狱，虽．不能察虽：_________ ④臣不敢奉．诏奉：_________

7．用现代汉语翻译下面句子。〔4分〕

①小惠未编，民弗从也

②善事上官，无失声誉

8．曹刿认为战争获得成功的先决条件是什么？〔2分〕

9．孟子认为决定战争胜负的最主要的条件是“人和〞；曹刿认为“小大之狱，虽不能察，必以情〞作为“可以一战〞的最重要条件。他们的观点有没有矛盾之处？请简要分析。

〔3分〕

10．甲文中的鲁庄公与乙文中的刘秀有怎样的一共同点？〔3分〕

三、现代文阅读〔一共41分〕

〔一〕阅读下面文章，完成文后11—15题。〔16分〕

天籁

你仰头，仰头，耳朵像一对空空的盅儿，去承接由高无穷尽的天空滑下来的声音。然而，你什么也听不到。人的耳朵不是聆听天体而是听取俗世的，所以人们说茫茫宇宙，寥廓无声。

这宇宙天体，如此浩瀚，如此和谐，如此宁静，如此透明，如此神奇。它一定有一种美妙奇异、胜过一切人间音乐的天籁。你怎样才能听到它，你乞灵于谁？

你仰着头，屏住气，仍然什么也没听到，却感受了高悬头顶的天体的博大与空灵。当乌云聚集，你的目光从那尚未闭合的云洞穿过，竭力望去，一束阳光恰好由那里直射下来，和你的目光金灿灿地相撞，你是否听到一种冲动人心的灿烂的金属般的声响？当然，你没有听到任何声音。还有那涌动的浓雾、不安的流光、行走的星球和日全蚀的太阳，为什么全是毫无声息？而尘世间那些爬行的蝼蚁、翕动的鼻翼、细微摩擦纸面的笔尖为什么都明晰作响？假如你不甘心自己耳朵的愚蒙，就去听取天上那些云彩一一

它们，被风撕开该有一种声音，彼此相融该有另一种声音，被阳光点燃难道就没有一种声音？还有那风狂雨骤后漫天舒卷的云，个个拥着雪白被子，你能听到这些云彩舒畅的鼾声吗？

噢，你听到了！闪电刺入乌云的腹内，你终于听到天公的暴怒；你还说空中的风一定是天体的呼吸，否那么为什么时而宁静柔和，时而猛烈迅疾？细密的小雨为了叫你听见它的声音，每一滴雨都把一片叶子作为碧绿的小鼓，你已经神会到雨声是一种天意！可到头来蒙昧的仍然是你！只要人能听到的、听懂的，全不是天籁之声。

辽阔浩荡的天体，空空洞洞，了无内容，哪来的庄严与庄严？但在它的覆盖之下，世间最大的阴谋也不过是瞬间即逝的浮尘。人类由于站在地上，才觉得地大而天小；假如飞上太空，地球不过是宇宙中一粒微小的物质。每个星球都有自己的性格，每个星球都有自己独特的声音。它们在宇宙间偶尔相遇，在相对时悄然顾盼，在独处中默默遐想，它们用怎样的语言来互相表达？多么奇异的天体！没有边际，没有中心，没有位置，没有内和外，没有苦和