幼儿园中班公开课语言优质教案《新年》包含反思1

幼儿园中班公开课语言优质教案《新年》包
含反思
一、教学内容
本次教学内容选自幼儿园中班语言领域教材第四章《节日里我们》，详细内容为第三节《新年》。

本节课我们将围绕新年主题，通过故事、儿歌和实践活动，让幼儿解新年习俗和意义，培养幼儿语言表达能力和动手操作能力。

二、教学目标
1. 让幼儿知道新年是一个喜庆节日，解新年习俗和意义。

2. 培养幼儿语言表达能力，能够用简单语言描述新年场景。

3. 培养幼儿动手操作能力，能够自己动手制作简单贺卡。

三、教学难点与重点
1. 教学难点：让幼儿理解新年意义，培养他们语言表达能力。

2. 教学重点：通过实践活动，让幼儿亲身体验新年喜庆氛围。

四、教具与学具准备
1. 教具：故事课件、儿歌课件、新年贺卡模板、彩纸、剪刀、胶水等。

2. 学具：幼儿用书、画笔、彩泥等。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
在课堂上营造新年氛围，让幼儿感受到新年喜庆。

引导幼儿谈论他们对新年解和期待。

2. 故事分享（10分钟）
讲述《新年》故事，通过故事让幼儿解新年习俗和意义。

在讲述过程中，注重语言表达生动形象，引导幼儿关注故事中细节。

3. 儿歌学唱（10分钟）
教唱《新年好》儿歌，让幼儿在欢快旋律中感受新年气氛。

通过歌词学习，培养幼儿语言表达能力。

4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）
利用新年贺卡模板，引导幼儿动手制作贺卡。

在制作过程中，教师进行个别指导，帮助幼儿解决操作中问题。

5. 展示与评价（5分钟）
让幼儿展示自己制作贺卡，大家共同评价，给予鼓励和表扬。

六、板书设计
1. 故事《新年》
2. 儿歌歌词：《新年好》
3. 制作步骤：贺卡制作步骤图解
七、作业设计
1. 作业题目：制作一张新年贺卡，送给家人或朋友。

2. 答案：略
八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：本节课通过故事、儿歌和实践活动，让幼儿解新年习俗和意义。

在今后教学中，可以尝试更多形式实践活动，让幼儿更好地体验节日文化。

2. 拓展延伸：组织一次“新年联欢会”，让幼儿展示自己才艺，
共同庆祝新年到来。

同时，鼓励幼儿在家与家人分享新年快乐，培养
他们家庭观念。

重点和难点解析：
在教学过程中，有几个细节是需要我特别关注。

是实践情景引入，是故事分享和儿歌学唱，接着是例题讲解与随堂练习，是课后反思及
拓展延伸。

1. 实践情景引入
为让幼儿更好地进入新年氛围，我在实践情景引入环节要下足功夫。

我会准备一些新年装饰品，如对联、窗花、灯笼等，将教室布置
得充满节日气氛。

在引导幼儿谈论新年时，我会用简单易懂语言提出
问题，如：“你们知道新年是什时候？”“新年时候，我们会做哪些
事情？”通过这些问题，激发幼儿兴趣，使他们积极参与讨论。

2. 故事分享
（1）语速适中，语音清晰，让每个幼儿都能听懂故事内容。

（2）用丰富表情和动作，增强故事趣味性，吸引幼儿注意力。

（3）针对故事中关键情节，我会适时提问，引导幼儿思考，如：“小熊为什要在新年时候打扫房子？”“小熊收到哪些礼物？”等。

3. 儿歌学唱
儿歌学唱是培养幼儿语言表达能力重要环节。

我会挑选旋律欢快、歌词简单儿歌，如《新年好》。

在教唱过程中，我会：
（1）重复唱歌词，让幼儿熟悉旋律和歌词。

（2）用动作辅助歌词，帮助幼儿更好地理解儿歌内容。

（3）鼓励幼儿大胆唱出来，增强他们自信心。

4. 例题讲解与随堂练习
（1）提前准备好贺卡模板，降低幼儿制作难度。

（2）用简洁明语言讲解制作步骤，让幼儿一听就懂。

（3）在制作过程中，我会密切关注每个幼儿操作，及时给予个别指导，帮助他们解决制作过程中遇到问题。

5. 课后反思及拓展延伸
（1）教学内容是否符合幼儿认知水平，是否能够激发他们兴趣。

（2）教学过程中，我是否关注到每个幼儿学习情况，是否给予他们足够鼓励和指导。

（3）拓展延伸环节，我会根据幼儿表现，调整活动内容，使之更具针对性和趣味性。

本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
在讲解过程中，我会注意语言简洁明，同时运用不同语调来吸引幼儿注意力。

在讲述故事时，我会用生动语言和变化多端语调，让幼儿感受到故事趣味性。

二、时间分配
我会合理分配每个环节时间，确保教学过程紧凑且有序。

实践情景引入和故事分享环节可以适当延长，以激发幼儿兴趣；而例题讲解与随堂练习环节则要控制好时间，避免过长导致幼儿注意力不集中。

三、课堂提问
在课堂提问时，我会尽量用简单、易懂语言，让幼儿能够轻松回答。

同时，针对不同水平幼儿，设计不同难度问题，使每个幼儿都能参与到课堂讨论中来。

四、情景导入
为更好地引导幼儿进入课堂氛围，我会利用教室新年布置，让幼
儿身临其境。

在导入环节，我会用轻松愉快语言和动作，让幼儿感受
到新年喜庆。

教案反思：
一、教学内容
在本次教学中，我注意到教学内容要贴近幼儿生活，以他们兴趣
为出发点。

通过新年主题，让幼儿在愉快氛围中学习，提高他们学习
积极性。

二、教学过程
在教学过程中，我发现情景导入、故事分享和儿歌学唱等环节幼
儿表现得非常积极。

但在贺卡制作环节，部分幼儿操作能力较弱，需
要我在今后教学中加强个别指导。

三、课堂氛围
整体课堂氛围较好，幼儿积极参与，互动性较高。

在今后教学中，我会继续关注每个幼儿学习情况，尽量让每个幼儿都能参与到课堂活
动中。

四、教学技巧
在本次教学中，我运用丰富教学技巧，如生动语言、变化多端语调、合理提问等。

在今后教学中，我还需要不断学习和积累，提高自
己教学能力。

五、拓展延伸
课后拓展延伸环节，我计划根据幼儿表现调整活动内容，使之更具针对性和趣味性。

同时，加强与家长沟通，让家长解幼儿在园学习情况，共同促进幼儿成长。

通过本次教学反思，我认识到自己在教学过程中优点和不足，将在今后工作中不断改进，为幼儿提供更优质教育。