[小初高学习]2018-2019学年高中语文 第三专题 笔落惊风雨 琵琶行并序 锦瑟古今对译 文白互

琵琶行并序锦瑟
琵琶行并序
白居易
小初高试卷教案习题集
【段解】序言交代了写本诗的动机。

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【段解】浔阳江边闻琵琶。

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“相”字,指代其后“见”的宾语“她”。

回灯:重新拨亮灯光。

半遮:即“遮半”,遮住半边的意思。

面:脸。

转轴拨弦:调弦校音的动作。

轴,琵琶上缠绞弦丝的短柱。

琵琶有四个弦柱。

弦,琴弦。

掩抑:低沉抑郁(的乐声)。

思:悲。

平生:终身,一生。

低眉:低手。

信手:随手。

续续:连续。

拢:叩弦的动作。

捻(niǎn):揉弦的动作。

抹:顺手下拨的动作。

挑:反手回拨的动作。

以上是弹琵琶的四种指法。

初:开始。

《霓裳》《绿腰》:都是唐代乐曲名。

大弦:琵琶上最粗的弦。

嘈嘈(cáo):声音沉重抑扬。

小弦:琵琶上最细的弦。

切切:声音急切细碎。

珠:珠子,此句比喻乐声清脆圆润。

间关:象声词,形容鸟鸣宛转。

莺:黄莺。

语:鸣声。

滑:流畅。

幽咽:低泣声,这里形容遇塞不畅的流水声。

冰下难:用泉流冰下阻塞难通来形容乐声由流畅变冷涩。

难,这里有“冷涩艰难”的意思。

弦凝绝:弦似乎凝结不动了,这里形容弦声愈来愈低沉,以至停顿。

幽愁暗恨:内心深藏的忧愁和怨恨。

乍:突然。

迸:溅射,飞溅。

铁骑:带甲的骑兵。

出:出击。

以上两句形容琵琶声在沉咽、暂歇后,忽然又爆发出激越、雄壮的乐意。

拨:拨子,弹弦的工具。

【段解】江心聆听琵琶曲。

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【段解】江上诉说身世苦。

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【段解】同病相怜起感慨。

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【段解】重闻琵琶湿青衫。

锦瑟
李商隐
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【段解】①首联“无端”埋怨“锦瑟”,大约是由锦瑟的五十弦联想到自己虚度近五十个春秋,给人悲怨之感。

②颔联用这两个典故的作用是:用庄周梦蝶写自己怀才不遇,理想破灭;用杜宇化鸟悲啼表达自己的无限悲伤和难言的怨愤。

③颈联表达的是理想渺茫、身世悲凉的怅惘和伤感。

④尾联采用反问递进句式加强语气,结束全诗。

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