来安县四小四年级语文上册第二单元7尊严拓展阅读一碗牛肉面鲁教版

一碗牛肉面
读大学的那几年，我课余一直在姨妈的饭店里打工。

那是一个春寒料峭的黄昏,饭店里来了一对父子。

那个父亲是盲人，他身边的男孩小心地搀扶着他。

男孩衣着朴素得近乎寒酸，身上却有着一份沉静的书卷气，想来还是个学生。

男孩把老人搀到一张离我的收银台很近的桌子旁坐下。

“爸,您先坐着，我去开票。

"说着,他放下手中的东西，来到我的面前.
“两碗牛肉面.”他大声地说。

我正要低头开票，他忽然又面带窘迫地朝我用力摆了摆手.我诧异地抬起头，他朝我歉意地笑笑，用手指着我身后的价目表，用手势告诉我，要一碗牛肉面，一碗葱油面.我先是一怔，接着便恍然大悟，明白了他的用意,他叫两碗牛肉面是给他父亲听的。

我会意地冲他一笑，开了票。

他的脸上顿时露出感激的神色.
厨房很快就端来了两碗热气腾腾的面.男孩小心地把那碗牛肉面移到他父亲面前,细心地招呼着：“爸，面来了，您小心烫。

”自己则端过了那碗葱油面。

那老人却并不急着吃面，只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去。

好容易夹住了一块牛肉就忙不迭地用手去摸到儿子的碗，把肉往里面夹。

“吃,你多吃点。

”老人一双眼睛虽然无神，脸上的皱纹间却满是温和的笑意.
那个男孩并不阻止父亲的行为，而是默不作声地接受了父亲夹来的肉片,然后再悄无声息地把肉片夹回到父亲的碗中。

“这个饭店真厚道，面条里有这么多肉。

”老人心满意足地感叹着.
那个男孩趁机接话：“爸，你快吃吧，我的碗里都装不下了。

”
“好，好，你也快吃。

”老人终于低下了头，夹起了一片牛肉，放进嘴里慢慢咀嚼起来.男孩微微一笑,这才大口吃着他那碗葱油面。

姨妈不知什么时候也站到了我身边,静静地望着这对父子.这时厨房的小张端来了一盘干切牛肉,她疑惑地看着姨妈,姨妈努嘴示意，让小张把盘子放在那对父子的桌上。

那个男孩抬头环视了一下，见自己这一桌并无其他顾客，忙轻声提醒：“您放错了吧？我们没有叫牛肉.”姨妈走了过去:“没错，今天是我们开业年庆，牛肉是我们赠送的。

”我一听这话,心虚地左顾右盼，怕引起其他顾客的不满，更怕男孩疑心。

好在大家似乎都没注意到这一幕,男孩也只是笑了笑，不再提出疑问.他又夹了几片牛肉放入父亲的碗中，然后把剩下的都放入一个装着馒头的塑料袋中.
这时进来了一群附近工地的建筑工人，店堂里顿时热闹起来。

等我们忙着招呼完那批客人，才发现男孩和他的父亲已经吃完面走了。

小张去那张饭桌收碗时,忽然轻声地叫了起来。

原来那个男孩子的碗下，压着几张纸币。

那几张钱虽然破旧,却叠得平平整整，一共是六块钱，正好是我们价目表上一盘子切牛肉的价钱。

一时间，所有的人都说不出话来，只有无声的叹息静静回荡在每个人的心间。

王二小的故事
1943年的一天，河北涞源的一个小山村,鬼子扫荡来了，八路军和干部们组织乡亲们转移。

二小和乡亲们一起转移到长城脚下。

吴连长带着队伍去山那边，说要做个包围圈等鬼子来钻。

鬼子来了.
二小看到鬼子向乡亲们转移的方向走去，心里着急，就唱着放牛歌走了出来。

鬼子看到了山坡上的二小，要二小为他们带路。

二小牵着一头壮牛，就带着鬼子走了。

二小领着鬼子在山里转圈，狡猾的鬼子起了疑心，鬼子头拔出战刀威胁二小。

二小心里很镇定,却装出害怕的样子，对鬼子说,那边有条路,穿过去就能找到八路。

鬼子说：“你撒谎，你想骗皇军。

"二小说：“那就算了,反正我也不想去。

”鬼子相信了二小，就跟着他走了。

到了八路军埋伏的山沟，二小机灵地从沟边往山上跑。

吴连长一边高喊要二小快跑,一边开枪打死了向二小瞄准的鬼子。

可是鬼子小队长端着大枪追上二小，把刺刀扎进了二小的身体,将二小挑到了山坡上。

二小像一片树叶一样落了下来，满山的树叶都一起落了下来，鲜血染红每一片树叶和绿草。

八路军发起了进攻,消灭了鬼子。

大壮牛像是要报仇，用尖角挑死了鬼子小队子.
乡亲们把二小放到担架上。

吴连长喊着二小，乡亲们喊着二小，可是二小安详地闭着眼睛。

他再也听不到了.
太阳也仿佛被染红了，满山都飘着红色的树叶，那景色,美丽极了.
期中综合测评卷
一、积累与运用。

(45分)
1．下列加点字读音有误的一项是（D)(2分)
A．屹．立(yì)薄．雾(bó)揭．开(jiē)僵．硬(jiāng)
B．缓．慢（huǎn) 慎．重(shèn）蜗．牛(wō）工程．（chéng）
C．根茎．（jīng）耐．心(nài）证．明(zhènɡ) 人声鼎．沸（dǐng)
D．跳跃．(yuè）屏．幕(pín) 家雀．（qiǎo）麦穗．（suì）
2．根据语境,读拼音写词语。

(8分）
黄昏时分，我和妈妈qiān zhe（牵着）手yú kuài（愉快）地走在é luǎn
shí(鹅卵石）铺成的小路上。

路边长着mào shèng(茂盛）的树木，nèn lǜ（嫩绿）的花草,因此空气显得格外清新。

mù sè(暮色)zhú jiàn（逐渐)jiàng lín（降临），笼罩了整个大地，我们却浑然不觉。

3．比一比，再组词.(4分）
错误!错误!错误!错误!
4．连一连.（4分）
古老的惩罚修补生活
清朗的传说改善火种
艰难的夜空盗取平静
严厉的工作恢复村道
5．给加点字选择正确的解释。

（3分)
据：①占；②凭借，依靠；③按照，依据；④可以用作证明的事物。

(1）海宁市的盐官镇据．说是观潮最好的地方。

（③）
(2）这些单据．非常重要，一定要好好保管。

（④）
（3）诚实的孩子绝不会把别人的东西据．为己有。

(①)
顺：①向着同一个方向（跟“逆"相对);②趁便，顺便;③符合（心意）；④依次。

(4)他顺．手拿起一支笔，在纸上画了起来。

（②）
（5）我们乘着竹筏顺．流而下.（①)
(6)这身稀奇古怪的打扮，叫人看着不顺．眼。

(③）
6．下列句子中,加点词语运用不恰当的一项是(B)(2分）
A．诸葛亮神机妙算
．．．．,巧“借”东风打了胜仗.
B．他骑着骏马飞奔在草原上,犹如能上天入地
．．．．一般。

C．他难抑心中愤愤不平
．．．．之气，找小马讨说法去了.
D．雪花从空中悄无声息
．．．．地飘落下来。

7．选择恰当的关联词填空。

（4分)
只要……就……虽然……但是……不是……而是……即使……也……（1)我认为，幸福（不是）一种获取，(而是）一种给予。

（2)(虽然)今天天气不好，(但是）他依然坚持出去锻炼身体。

（3)内容空洞的文章，(即使)语言再华丽，(也）没有价值。

（4)(只要）我们善于把精读和泛读结合起来,(就）能取得最佳的读书效果.
8．按要求完成句子练习。

（8分)
（1)为人类造福，有什么错？(改为陈述句)
为人类造福，没有错。

________________________________________________________________________
(2)它们说：“我们才会飞得最远呢！"(改为转述句）
它们说，它们才会飞得最远。

________________________________________________________________________（3)海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

（仿写句子)
示例:天上的云是多彩的，是绚丽的，是千变万化的。

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(4)细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光.(描述想到的画面)
溪水哗哗地流淌着,柔和的月光洒在溪面上，溪面银光闪闪，空气中到处弥漫着山草和野花的清
香.________________________________________________________________________ 9．根据课文内容填空。

（10分)
（1)20世纪，人类靠现代科学技术呼风唤雨.
(2)我们所学的课文中《蟋蟀的住宅》选自《昆虫记》,读来饶有趣味。

(3）《暮江吟》一诗中，“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”这两句诗描写的是日落前的景色.
(4）《鹿柴》一诗中，用斜辉返照来表现山的寂静清幽的诗句是返景入深林，复照青苔上。

（5）盘古完成开天辟地的伟大业绩，并用自己的身体演化出生机勃勃的大千世界.
（6）我们每个人并不是一生下来就什么都知道，正所谓：“人非生而知之者,孰能无惑?”
二、语文与生活。

(3分)
神话故事中的人物都有着不同凡响的本领,如盘古力大无穷，女娲能把泥变成人，孙悟空会七十二变等。

如果你可以得到神话故事中某个人物的一种能力,你想得到什么能力?为
什么？
示例：我想有神笔马良的神笔。

因为神笔可以把画的东西都变成真的，这样我就可以帮盲人画上眼睛,让他们能看到美丽的世界；帮听力障碍者画上耳朵，让他们听到世界的欢声笑
语……________________________________________________________________________
三、阅读与理解。

（22分)
(一)课内阅读.（11分)
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的.爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子.那些叶子绿得那么(新鲜），看着非常(舒服）.叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么(均匀)，没有重叠起来的，也不留一点儿(空隙）.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很.
1．在文中括号里填上合适的词语。

(2分)
2．用“____”画出静态描写的句子，用“”画出动态描写的句子.(2分）
3．
爬山虎长大后的叶子有三个特点：一是嫩绿；二是整齐；三是均匀。

从中可以看出作者观察得很细致，并对其进行了连续的观察。

(4分）
4．作者从哪几个方面描写了爬山虎的叶子？(3分）
从叶子的颜色以及颜色的变化,叶子的铺排，还有风吹叶子的样子这几方面描写了爬山虎的叶子。

________________________________________________________________________（二）课外阅读。

（11分）
车把上的纸鹤
毕业的那年暑假，我突然萌发独自去江南一座古城旅游的念头。

古城很美，景色很多，却都分散在各处。

我正为此犯愁,旅店的一位阿姨告诉我：“我们这里的一些修车铺里，可以出借自行车，租费极廉.”太好啦！正合一个穷学生的心意。

于是，我当即在旅店附近的一个车行里,租借到了一辆七成新的自行车。

我兴奋地骑上自行车,在古城宽阔的大道上一溜烟似的疾驰，心里真像插上了翅膀般的自由、欢愉。

只花了一天半时间，城内的几处景点就留下了我“到此一游”的踪迹。

第三天下午,我又兴冲冲地骑车向郊外的一个著名风景区进发，到那里已是三点光景.环顾四周，没有找到寄存自行车的地方，只有在公园对面的那片小树林里，横七竖八地停放着几辆自行车。

我图省事，便将自行车也往那里一放，返身买票进了公园。

景区的面积很大，一路上走马观花游下来已花去不少时间，然后又坐上了驶往湖心岛的游船。

心一静下来，才猛地想起自行车好像忘了上锁，一摸口袋,果然不见有车钥匙。

我顿时惊出一身大汗，啊，这下闯大祸了！游兴全消，苦苦哀求船工将我放上岸去。

船尚未停稳，我就箭一般地窜上岸，拼命朝公园出口处跑。

此时,天色暗下来。

远远地朝对面那片林子望去，不好，那里只剩下孤零零的一辆自行车了。

我按住自己那颗狂跳不已的心，奔跑过去一看——啊！不禁喜出望外,正是我租来的那辆车呢！可是车却是锁着的.仔细一看，车把的刹车上夹着一只用纸折成的鹤。

我涌上一阵莫名的希望：那车钥匙会不会就在纸鹤里呢？取下纸鹤,一摸，硬硬的,在它的肚子里，果然藏着一把钥匙！
我端详着这只可爱的纸鹤，竟发现它的尾部还歪歪扭扭地写着几个字：“叔叔,请小心。

"激动的暖流顿时传遍全身,这是一位好心的孩子干的。

我多么想当面对他真诚地道一声感谢，然而望着暮色中空寂的周围，从何处觅寻他呢？这纸鹤自然成为我的珍藏，哦，珍藏着这位好心孩子对我的一份关爱，也珍藏着我对
他的一份怀念。

1．根据短文，下列正确反映作者心情变化的一项是(B）(2分）
A．喜出望外→兴致勃勃→大惊失色→心急如焚→温暖如春→心存感激
B．兴致勃勃→大惊失色→心急如焚→喜出望外→温暖如春→心存感激
C．喜出望外→兴致勃勃→心急如焚→大惊失色→温暖如春→心存感激
D．兴致勃勃→心急如焚→大惊失色→喜出望外→温暖如春→心存感激
2．你觉得那个孩子将车钥匙放在千纸鹤里有什么好处?由此可以看出孩子怎样的形象?（4分）
将车钥匙放在纸鹤里可以让车主心领神会,却又不会引起旁人的注意。

由此可以看出孩子心灵美好而又聪慧。

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故事的起因是“我”去郊外的一个风景区游玩，为图省事，我把租借的自行车放在了公园对面的小树林里；经过是游玩时“我”猛然想起自行车未上锁，开始焦急担心,并提前结束了行程朝公园狂奔;结果是“我”的车还在，且车把上夹了一只纸鹤，
取下一摸发现车钥匙就放在纸鹤里，仔细端详纸鹤时，“我”看到了好心孩子的留言，顿时感激之情溢于言表，后来“我"将纸鹤珍藏了起
来.________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．读完全文，你还有哪些不理解的地方？试提出一个值得思考的问题。

（2分）短文以“车把上的纸鹤”为题有什么好处？
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四、习作天地.(30分)
生活中有许多美，校园美,公园美;朝霞美，落日美;助人为乐是美,知恩图报也是美；团结和谐是美，奋发向上也是美……只要你有一双善于发现的眼睛,有一颗会感恩的心,生活中就处处是美。

请你以“美”为话题，写一篇400字左右的作文，表达出真情实感。