Unit4 Drawing in the park Fun time (说课稿) 译林版(三起)英语

Unit4 Drawing in the park Fun time
教学目标
1.了解和掌握与本话题相关的词汇和表达方式
2.学会向他人描述一个场景或活动的方法
3.能够表达自己的看法和感受
教学重点
1.学会使用日常交流所需的表达方式
2.学会使用简单的句型描述场景和感受
教学难点
1.学生能否合理运用所学句型和词汇，进行语境交际
2.能否理解和表达文章中的细节信息
教学准备
1.PPT和教材
2.讲师需要准备好相关例句和练习
教学过程
导入
让学生回忆一下上一单元学过的主题：My School Life，引导学生掌握有关学校及周围环境的英语表达方式。

学习新知
1.介绍本单元主题：Drawing in the park
2.教授本单元所涉及的生词和表达方式
–drawing, paint, brush
–in the park, on the grass
–have fun
3.展示活动场景图片，并使用所学词汇和句型进行说明和描述
4.模仿练习：让学生们描述图片中的活动场景，加深他们对所学知识的印象
5.给学生听录音，让他们跟读并加深对所学知识的记忆
合作探究
1.创设情境：四人一组，编排一份场景对话
2.学生们在组内自由讨论，讨论对话内容和如何使用所学内容进行表述和交流
3.学生们向同伴展示对话，并分享思路和想法
4.教师纠正常见的语法错误和发音错误
展示输出
1.学生们使用课本中的图片和文本描述所学场景或活动，并分享他们的个人看法和感受
2.鼓励学生们使用所学句型和词汇进行创造性表达和练习
3.让学生们自己设计一份小练习，并在组内相互分享和解答
总结
通过本节课的学习和练习，学生们掌握了描述场景和活动的基本方法，能够合理运用所学内容进行语境交际，并提升了他们的英语口语表达能力。