七年级语文上册名著导读：《西游记》同步练习题(含答案)

七年级语文上册名著导读：《西游记》同步练习题
1．名著中的人物取名颇有用意，《西游记》中孙悟空一共有过六个正式的名字：美猴王、孙悟空、弼马温、齐天大圣、孙行者、斗战胜佛。

哪个名字最符合你心目中的孙悟空形象？请结合作品内容简要分析。

2．请用简洁的语言分别概括下面两个不同章节的选段所描绘的故事情节。

①只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间的一辆小车儿上，一只手捏着拳头，淌出些血来，搽红了脸，念个咒语，口里喷出火来，闸闸眼火焰齐生，那五辆车子上，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，捏着避火诀，撞入火中，又吐上几口，那火比前更胜……行者被他烟火飞腾，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。

②行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，你看他可曾损伤一毫？如有些须之伤，你也怪得有理，还当谢我。

”罗刹道：“泼猴，少要饶舌！伸过头来，就借扇子与……”
① ②
3．阅读下面语段，根据《西游记》的内容，完成后面的题目。

你看他——
噫泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。

一头拭迸坡前草，两脚蹬翻地上藤。

上天下地如轮转，跨海飞山第一能。

顷刻之间不见影，霎时疾返旧途
程。

你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。

独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳，大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。

一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。

(1)上面语段里，孙悟空离开唐僧的原因是？
(2)主要表现了孙悟空的性格特点？
4．阅读《西游记》时，你是否欣赏猪八戒的个性呢？请结合所选片段，谈谈你欣赏或不欣赏猪八戒性格特点的理由。

【片段一】
八戒道：“哥哥，你只知其一，不知其二。

如今路多险峻，我挑着重担，着实难走，须要寻个去处，好眠一觉，养养精神，明日方好捱担，不然，却不累倒我也？”……那呆子一则有些急吞，二来有些饿了，那里等唐僧经完，拿过红漆木碗来，把一碗白米饭，扑的丢下口去，就了了。

那唐僧一卷经还未完，他已五六碗过手了，然后却才同举箸，一齐吃斋。

呆子不论米饭面饭，果品闲食，只情一捞乱噎，口里还嚷：“添饭！添饭！”渐渐不见来了！
（第四十七回《圣僧夜阻通天水金木垂慈救小童》）
【片段二】
八戒忽听见呼呼声喊，回头观看，乃是行者赶败的虎怪，就丢了马，举起钯，刺斜着头一筑。

可怜那先锋，脱身要跳黄丝网，岂知又遇罩鱼人。

却被八戒一钯，筑得九个窟窿鲜血冒，一头脑髓尽流干。

那呆
子一脚躧住他的脊背，两手轮钯又筑。

……行者道：“这怪把师父拿在洞里，要与他什么鸟大王做下饭。

是老孙恼了，就与他斗将这里来，却着你送了性命。

兄弟啊，这个功劳算你的。

你可还守着马与行李，等我把这死怪拖了去，再到那洞口索战。

须是拿得那老妖，方才教得师父。

”八戒道：“哥哥说得有理。

你去，你去。

若是打败了这老妖，还赶将这里来，等老猪截住杀他。

”
（第二十回《黄风岭唐僧有难半山中八戒争先》）
5．【学习交流】同学们准备将以下有关《西游记》的图片作为素材，大家针对图片内容展开了互动交流。

晓宇：我最喜欢图的故事，与之对应的情节名称是：（不超过10个字）。

6．阅读《西游记》节选，回答问题。

行者见三个老道士，披了法衣，想是那虎力、鹿力、羊力大仙。

下面有七八百个散众，司鼓司钟，侍香表白，尽都侍立两边。

行者暗自喜道：“我欲下去与他混一混，奈何‘单丝不线，孤掌难鸣’，且回去照顾八戒、沙僧，一同来耍耍。

”
这段文字中的“行者”是谁？他为何要戏弄虎力、鹿力、羊力三位大仙？7．“推倒人参果树”是《西游记》中一段非常精彩的故事。

请说说孙悟空为什么推倒人参果树，又是怎样救活的？
8．完成下列填空。

(1)《西游记》被鲁迅成为“神魔小说”，讲述了唐僧师徒等四人去西天取经的路程中降妖除魔的故事。

其中孙悟空这个形象塑造得及其成功，
在不同的情节，他也有着不同的称号。

请根据给出的情节提示，填出孙悟空的称号来。

（）
① 石猴被招安后，玉皇大帝授给他的官职。

② 石猴回到花果山后，接受独角鬼王建议所称。

③ 唐僧收石猴为徒时为他取的混名。

④ 唐僧师徒取经成功后，如来佛授给孙悟空的品职。

a斗战胜佛b行者c齐天大圣d弼马温
A．abcd B．bacd C．cdba D．dcba
(2)唐僧师徒四人一路上遇到过形形色色的妖怪，有的法力强大，有的宝物厉害，有的八面玲珑。

如果重组取经队伍，从众妖魔中选择一个妖怪加入取经团队，你会选谁？为什么？
9．请根据选段内容，并按照表格右边的要求完成下列问题。

《西游记》选段问题
行者笑道：“贤弟呀，这桩儿我不敢说嘴。

水里勾当，老孙不大十分熟。

若是空走，又念念‘避水咒’，方才走得。

不然，我才去得。

若论赌手段，凭你在高山云里，老孙都会，只是水里的买卖…… 那妖道：“你是也不认得我。

我不是那妖魔鬼怪，也不是少姓无名。

” ①文段中发生的故事情节可以概括为。

②语段中的“贤弟”指的是，他的法号叫“ ”。

10．《西游记》中的孙悟空本领高强，但有时也不得不请高手帮忙。

回忆你《西游记》中的相关情节，完成下面读书卡片的另外两条情节概要。

读书卡片
阅读名著：《西游记》
研究专题：谁帮助过孙悟空
情节概要：①观音菩萨帮孙悟空降服了红孩儿；
② ；
③ 。

11．有人说：“一本《西游记》，也是一段孙悟空的成长史。

”比较以下两个语段，简述你对这句话的理解。

【甲】
原来这猴子一生受不得人气，他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪浩恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声：“老孙去也！”
（第十四回《心猿归正，六贼无踪》）
【乙】
行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。

”他将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。

”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。

那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。

（第二十七回《尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王》）
12．“少年正是读书时”，某班开展“谈方法，促阅读”读书交流会。

结合名著《西游记》的阅读，写一段100字左右的话在会上和同学交流“精读”和“跳读”相结合的读书方法。

13．神通广大的孙悟空也曾流泪，请分别分析两个名著选段中孙悟空流泪的原因。

【甲】
那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。

你看他：噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧……
（节选自《西游记》第二十七回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王）【乙】
八戒道：“师父没了。

昨夜被妖精夹生吃了。

”行者闻言，忽失声泪似泉涌……沙僧滴泪道：“哥啊！师父被妖精等不得蒸，就夹生儿吃了！”大圣听得两个言语相同，心如刀搅，泪似水流，急纵身望空跳起，且不救八戒沙僧，回至城东山上，按落云头，放声大哭。

叫道：“师父啊！”
（节选自《西游记》第七十七回群魔欺本性一体拜真如）
14．在《西游记》中，孙悟空还有以下几个名号。

请任选一个，结合具体情节解说得名缘由。

①美猴王②弼马温③齐天大圣④孙行者⑤斗战胜佛
15．阅读，回答问题。

唐僧闻说，倒也信了。

怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍
凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。

行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念，莫念！有话快说了罢！”唐僧道：“猴头！还有甚说话！出家人行善，你在这荒郊野外，一连打死三人，还是无人检举，没有对头。

倘到城市之中，人烟凑集之所，你拿了那哭丧棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。

这厮分明是个妖魔，他实有心害你。

我倒打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子谗言冷语，屡次逐我。

常言道，事不过三。

我若不去，真是个下流无耻之徒。

我去我去！去便去了，只是你手下无人。

”
阅读上面的片段，回答问题。

(1)上面文段选自《西游记》，作者是（朝代）吴承恩。

这是一部长篇小说，是同类作品中成就最高、最受人喜爱的，作品的内容虽然是虚构的，但并非全无依傍，它有着历史真实的影子，即唐贞观年间（人名）西行取经的事件。

(2)阅读上面文段，请谈谈孙悟空被赶走的原因有哪些？
16．《西游记》的第二十七回“尸魔三戏唐三藏”和第六十一回《孙行者三调芭蕉扇》，是用“三”组成的故事。

请任选一回，简要概括“三戏”或“三调”的故事内容及故事结果。

17．跳读《西游记》相关语段，回答问题。

【甲】
行者真个又痛，只教：“莫念，莫念！念动我就痛了！这是怎么说？”
三藏道：“你今番可听我教诲了？”行者道：“听教了！”“你再可无礼了？”行者道：“不敢了！”他口里虽然答应，心上还怀不善，把那针儿幌一幌，碗来粗细，望唐僧就欲下手，慌得长老口中又念了两三遍，这猴子跌倒在地，丢了铁棒，不能举手，只教：“师父，我晓得了！再莫念，再莫念！”
（第十四回《心猿归正六贼无踪》）
【乙】
行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。

那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化了元神，脱真儿去了，把个假尸首又打死在山路之下。

唐僧一见，惊下马来，更无二话，只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍。

（第二十七回《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》）
【丙】
孙行者却又对唐僧道：“师父，此时我已成佛，与你一般，莫成还戴金箍儿，你还念甚么《紧箍儿咒》清勒我？趁早儿念个松箍儿咒，脱下来，打得粉碎，切莫叫那甚么菩萨再去捉弄他人。

”
唐僧道：“当时只为你难管，故以此法制之。

今已成佛，自然去矣，岂有还在你头上之理！你试摸摸看。

”行者举手去摸一摸，果然无之。

（第一百回《径回东土五圣成真》）
(1)选段【甲】孙悟空“口里虽然答应”，实际上“望唐僧就欲下手”，揭示了他的的天性。

(2)选段【乙】唐僧念咒的原因是；这一次孙悟空被唐僧驱逐是
“含泪叩头辞长老”，你看到了孙悟空怎样的成长变化？
(3)选段【丙】孙悟空成佛后头上的金箍儿为什么自然消失了？18．小苏同学感觉最近学习有些吃力，成绩不太理想，心情有些苦闷。

请你以小苏好友小州的身份打电话给他，结合下面《西游记》备选情节中的一个，鼓励他调整心态，继续努力。

备选情节：①三调芭蕉扇②狮驼岭斗三魔③车迟国猴王显法斗三怪
小苏你好，我是小州。

参考答案
1．示例一：齐天大圣。

因为这个名字寓意是与天地齐寿、日月同长的圣人。

霸气的背后也体现了孙悟空在大闹天宫时藐视一切权威，高喊“皇帝轮流做，明年到我家”的形象。

示例二：孙悟空，因为“悟空”寓意顿悟空慧，经过不断修炼，孙悟空从原来的顽劣不羁、不受束缚到最终修得正果。

名字的背后体现的是师父对他的希冀，也是他踏上西天取经之路后一直的追求。

2．孙悟空大战红孩儿孙悟空借芭蕉扇
3．(1)孙悟空打死白骨精，遭唐僧误解，被唐僧赶走。

(2)重情重义，虽是被唐僧赶走，但仍心系唐僧。

4．示例一：我不喜欢八戒，因为文段用“那唐僧一卷经还未完，他已五六碗过手了，然后却才同举箸，一齐吃斋。

呆子不论米饭面饭，果品闲食，只情一捞乱噇”说明他好吃懒做，见识短浅。

示例二：我喜欢八戒，文段中“八戒忽听见呼呼声喊，回头观看，乃
是行者赶败的虎怪，就丢了马，举起钯，刺斜着头一筑”说明八戒在与妖魔斗争时，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。

5．示例一：图一三调芭蕉扇示例二：图二真假美猴王示例三：图三三打白骨精
6．孙悟空他们崇道抑佛，驱使奴役佛教徒做苦役
7．偷吃人参果后无法忍受仙童辱骂。

请求观音菩萨用圣水救活人参果树。

8．(1)D
(2)能够准确说出的妖怪名称和主要法力，表达清晰，言之有理，自圆其说即可。

9．流沙河收沙僧；猪八戒悟能
10．示例：东来佛祖帮悟空降服了黄眉怪如来佛祖帮助悟空降服了狮驼岭三毒魔
11．示例：甲文中唐僧责怪悟空打死强盗杀性太重。

悟空委屈，任性离去；乙文中唐僧痛斥悟空接连行凶，与其断绝师徒关系。

悟空担心师父安危，苦求无果，无奈拜别。

从任意妄为到重情重义，体现悟空的成长。

12．示例：精读就是细读、精思、鉴赏。

如阅读孙悟空三调芭蕉扇的故事，细读其情节，精思人物心理，鉴赏个性化语言，从而达到对小说细腻的感受、透彻的理解。

跳读就是主动地舍弃，有意的忽略无关紧要或并不精彩的内容。

从而提高阅读的效率。

13．甲段是因为孙悟空三打白骨精却被唐僧误会滥杀无辜而逐走，孙
悟空悲愤、委屈、无奈及对师父的依恋与不舍；乙段是孙悟空以为师父被妖怪吃了，内心悲痛欲绝、伤心之极。

14．示例一：①美猴王。

孙悟空和众猴打赌第一个穿入水帘洞的要当大王，孙悟空成功钻入瀑布后的水帘洞，于是自封美猴王。

示例二：③齐天大圣。

孙悟空因嫌弃弼马温官职太小，感觉受骗，反下天庭，回到花果山，自封“齐天大圣”。

15．(1) 明代章回体神话玄奘
(2)示例：①白骨精欺骗的手段过于狡猾；②唐僧缺少辨别忠奸的能力；③猪八戒的挑拨离间；④孙悟空没有很好地与师傅沟通以得到充分的信任。

16．示例一：尸魔白骨精为吃唐僧肉，第一次变成漂亮的姑娘，第二次变老太婆，第三次老公公，皆被孙悟空识破并打死。

故事结果：孙悟空也因此被唐僧写下贬书，赶回了花果山。

示例二：为过火焰山，孙悟空向刹女一调芭蕉扇，被扇得无影无踪；二调芭蕉扇，孙悟空变一个小虫钻到罗刹女的肚里，却借得假扇；三调芭蕉扇，孙悟空变罗刹女的丈夫牛魔王，借得真扇，后被牛魔王骗去，在众神帮助下，降伏牛魔王，借得真扇。

故事结果：火焰山火熄，芭蕉扇还于罗刹女，罗刹女修成正果。

17．(1)桀骜不驯
(2)唐僧不认识妖魔，认为悟空打死了凡人，无心向善，有心作恶；从中可以看出，孙悟空由急躁任性，缺乏责任心逐渐变得稳重冷静、责任心强。

(3)“金箍儿”象征宗教戒律、让人定心的道理、社会礼法和文明秩序等。

“金箍儿”开始是对孙悟空的束缚和限制，是一种驯化，最后，成佛的悟空头上“金箍儿”自然消失，说明他已经将礼法与规则内化于心。

18．示例：在“三调芭蕉扇”中，虽然遇到了种种困难，但孙悟空坚韧不拔，绝不放弃，想尽办法达到目的，所以我们要学习他的这种精神。

你要像孙悟空一样坚韧不拔，绝不放弃，努力拼搏，我相信你一定会成功的！。