2022-2023学年贵州省遵义八中、三十二中九年级(上)第一次月考物理试卷(附答案详解)

2022-2023学年贵州省遵义八中、三十二中九年级（上）第一次
月考物理试卷
1.2021年10月16日神舟十三号飞船顺利将航天员送入太空，航天员入驻天和核心舱感觉很
舒适，舱内温度最接近( )
A. 0℃
B. 10℃
C. 23℃
D. 35℃
2.下列现象产生的过程中要吸热的是( )
A. 雾锁江面
B. 霜挂枝头
C. 露凝尖角
D. 冰融河间
3.两个质量不同的金属块，放出相同热量，降低了相同温度，则( )
A. 质量大的金属块的比热容大
B. 质量大的金属块的比热容小
C. 两个金属块的比热容大小无法确定
D. 两个金属块的比热容相同
4.在恒温环境下将温度计放人一杯冰水混合物中，从温度计放人开始计时，放入时间足够长，
下列哪幅图可表示温度计内液体的体积随时间变化的情况( )
A. A
B. B
C. C
D. D
5.关于温度、内能和热量，下列说法正确的是( )
A. 同一个物体，50℃比30℃时所含的热量多
B. 物体温度为0℃时内能为零
C. 晶体熔化过程中，温度不变，内能不变
D. 对物体做功，物体的内能会增大
6.下列所描述的场景中，属于利用热传递改变物体内能的是( )
A. 冬天人们搓手取暖
B. 小孩从滑梯上滑下时臀部感觉到热
C. 古代的人钻木取火
D. 加剧的温室效应使得多年的积雪熔化了
7.四只相同规格的烧杯中装有水，水量及其温度如图所示。

关于四只烧杯中水的内能的大小，下列判断正确的是( )
A. a烧杯中水的内能大于b烧杯中水的内能
B. c烧杯中水的内能大于d烧杯中水的内能
C. c烧杯中水的内能大于a烧杯中水的内能
D. d烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能
8.在试管中装适量的水，试管口用塞子塞住，用酒精灯对试管加热，
如图所示。

加热一段时间后，塞子冲出去了，则( )
A. 加热过程中，酒精的化学能全部转化为水的内能
B. 塞子冲出前，试管内气体压强不断增大
C. 塞子冲出时，试管内气体温度不变
D. 塞子冲出时，塞子增加的机械能是由试管内气体内能转化的
9.如图所示，温度计的示数为______℃。

“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

”自然界中霜的形成需要______热量。

10.科学家设想利用天基激光清理太空垃圾，用大功率激光迎面照射太空垃圾，使其前表面金属温度______直接______(填物态变化名称)成气体向前喷射而出，从而减速变轨，坠入大气层烧毁。

11.图甲是某物质熔化时的温度变化曲线，由图可知，该物质属于
______(选填“晶体”或“非晶体”)，图甲中A点对应的温度如图
乙温度计所示，读数为______℃。

12.将质量初温相同的铝、铜、铁三个球，浸没在沸水中煮较长的一段时间，则三个球的温度
______。

从沸水中吸热最多的是______球，吸热最少的是______球。

(已知c
铝>c
铁
>c
铜
)
13.甲、乙两种金属的比热容之比是3：1，质量之比是2：1，当它们吸收相同的热量，甲物体的温度升高了10℃，则乙物体的温度升高了______ ℃.使1.5kg温度为10℃水吸收了热量6.3×105J，水温将升高______ ℃.(1标准大气压)
14.如图所示，在气缸A中密封有压缩空气，B是一种被销钉K
锁住的活塞，C是一个温度计．若活塞与气缸壁间没有摩擦，
当把销钉拔出后，将看到的现象：活塞将向______运动(选填
“左”或者“右”)；温度计的示数将______.(选填“升高”或
“降低”)
15.已知海波的熔点为48℃，请在图中画出海波从40℃上升到
55℃的熔化图像。

16.已知冰的熔点为0℃，水的比热容是冰的比热容的两倍，请在
图中画出4℃的水凝固为−4℃冰的图象。

17.小华同学选用图甲、图乙所示的装置，探究了冰的熔化及水沸腾时温度的变化特点，图丙是由测量数据所绘制的图像。

(1)要完成这个实验，除了图示的器材外，还需要的测量器材是______；若只探究冰熔化应选
用图______(选填“甲”或“乙”)装置来进行实验，效果更好；在探究水沸腾时温度的变化
特点时，试管口产生“白气”的原因：水蒸气遇冷______成小水珠。

(2)由图丙可知冰是______(选填“晶体”或“非晶体”)，水的沸点是______℃.
(3)在评估交流时，有同学提出从开始加热到沸腾所用时间过长，请你说出一种能节省实验时间的方法______。

18.为了比较水和煤油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验，实验数据记录如表。

物质质量/g初温/℃末温/℃加热时间/min
水20020455
煤油20020705
(如图所示)，加热时使用搅拌器，这是为了______；
(2)两种液体吸收热量的多少可通过______(选填“液体升高的温度”或“加热时间”)比较；
(3)在此实验中，如果要使水和煤油的最后温度相同，要给______(选填“水”或“煤油”)加热更长时间，说明______(选填“水”或“煤油”)的吸热能力强；
(4)已知水的比热容是4.2×103J/(kg⋅℃)，根据实验数据计算煤油的比热容是______J/(kg⋅℃)；
(5)冬天，小华想自制一个暖手袋，若只能从水或煤油中选一种液体装入暖手袋中作为供热物质，则应选择______(选填“水”或“煤油”)。

19.阅读短文，回答问题
中国智造“超薄玻璃”2018年4月中国蚌埠制造出目前世界上使用浮法工艺批量生产的最薄玻璃，厚度只有.12mm，比两张A4纸的厚度还要薄。

超薄玻璃也叫超薄电子触控玻璃，是
电子信息显示产业用来做手机、电脑、电视显示屏等的基础材料。

用浮法工艺生产超薄玻璃最为重要的三个环节是窑炉、锡槽和退火，每个环节需要调整的参数都非常多。

窑炉将制备玻璃的多种原料在炉内加热到将近1600℃，使原料熔化为一体，要增加玻璃的强
度，原料中还必须有熔点高于其它原料的金属元素。

锡槽是生产超薄玻璃的关键步骤，窑炉熔化的玻璃液流入锡槽装备中，锡槽中的锡熔化，玻璃液浮在锡液表面，再用拉边机将玻璃拉薄，最后进入退火窑，玻璃温度逐渐降低、变硬成型，故此工艺称为浮法工艺。

经过测试，这种超薄玻璃在受到相当于一辆家用轿车以150km/ℎ的速度撞停到墙上的冲击力时仍完好无损。

(1)为了增加玻璃的强度而加入的金属原料的熔点应______1600℃
(2)锡槽中玻璃液密度______锡液密度(选填“等于”、“大于”或“小于”)。

(3)制成的超薄玻璃是晶体吗？______。

(4)这种超薄玻璃与常规的同类玻璃相比除了薄之外还有哪些优点？请写出两点：______、______。

20.质量为1kg的金属锅中放有2kg的水，现把它们从20℃加热到70℃，金属锅和水一共吸收了4.43×105J的热量。

求：[c水=4.2×103J/(kg⋅℃)]
(1)水吸收的热量是多少？
(2)金属锅的比热容是多少？
21.可燃冰是一种新型能源，主要成分是甲烷，用燃气锅炉烧水时，把质量为500kg，初温为
=4.2×103J/(kg⋅℃)，天20℃的水加热到100℃，共燃烧了12m3天然气，已知水的比热容c
水
然气热值q=4.2×107J/m3，可燃冰的热值为同体积天然气的160倍，求：
(1)水吸收的热量；
(2)燃气锅炉烧水时的效率；
(3)若换用可燃冰，应使用多少m3可燃冰。

答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的环境气温在23℃左右，故C符合题意，ABD 不符合题意。

故选：C。

此题考查我们对常见环境温度的认识，结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合实际的选项。

对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进行准确的估测，是要求初中学生掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力。

2.【答案】D
【解析】解：A、雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，液化放热，故A错误；
B、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的小冰晶，附着在建筑物或植被表面；凝华放热，故B 错误；
C、露是大气中的水蒸气遇冷液化形成的，液化放热，故C错误；
D、冰融河间是固态的冰变为液态的水，是熔化，熔化吸热，故D正确。

故选：D。

(1)物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。

(2)六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。

分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。

3.【答案】B
【解析】解：甲、乙两个物体质量关系：m
甲≠m
乙
；放出热量Q
甲
=Q
乙
，降低的温度△t
甲
=△t
乙
，
由Q
放
=cm△t可知，质量大的金属块的比热容小。

故B正确，ACD错误。

故选：B。

已知两金属块质量不同、放出相同的热量，降低了相同的温度，由放热公式Q
放
=cm△t分析。

本题考查了学生对放热公式的掌握和运用，是一道基础题，正确利用公式分析即可。

4.【答案】B
【解析】解：温度计有一定的示数，冰水混合物的温度是0℃，冰水混合物放在这一环境中会吸收热量，其中的冰会熔化，并且在熔化过程中温度保持不变，直到冰全部熔化成水；
所以将温度计放入冰水混合物中，开始时冰水混合物温度为0℃，温度计中液体温度较高，放出热量体积收缩，温度计示数变小，直到与冰水混合物温度相同；
当冰全部熔化成水，温度升高，温度计中液体温度也随着升高，直到与环境温度相同。

所以温度计内液体体积先减少接着保持不变，随后体积膨胀，最终保持不变。

故选：B。

(1)常用液体温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的；
(2)发生热传递的条件是存在温度差；
(3)冰属于晶体，在熔化过程中吸收热量，温度保持不变。

此题考查了液体温度计的工作原理和晶体熔化特点的应用，考查方式新颖，是一道创新题。

5.【答案】D
【解析】解：A、物体之间没有热传递就谈不上热量，因此不能说物体含有多少热量，故A错误；
B、任何物体在任何温度下都具有内能，0℃的冰也有内能，故B错误；
C、晶体在熔化过程中温度不变，但要吸收热量，内能变大，故C错误；
D、改变物体内能的方式：做功、热传递；对物体做功，物体的内能会增大，故D正确。

故选：D。

(1)热量是热传递过程中传递能量的多少，不能说含有多少热量；
(2)内能是物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能与分子势能的总和。

任何物体在任何温度下都具有内能；
(3)物体吸收热量，内能变大；
(4)改变物体内能的方式：做功、热传递；做功可以改变内能，对物体做功，物体的内能增加，物体对外做功，物体的内能减少。

本题考查温度、热量、内能的关系，晶体的熔化现象以及改变内能的方式，难度不大。

6.【答案】D
【解析】解：冬天人们搓手取暖，从滑梯上滑下时臀部感觉到热，古代的人钻木取火都是通过做功改变物体的内能，故ABC都不符合题意；
外界温度升高，热量从大气转移到积雪，使积雪熔化，是利用热传递改变物体内能，D符合题意。

故选：D。

改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程也就是能量的转移过程，做功过程是能量的转化过程。

本题主要考查学生对：改变物体内能两种方法的理解和掌握，是中考的热点。

7.【答案】CD
【解析】解：A.由图可知，a与b质量相同，种类相同，b的温度高，所以b的内能大，故A错误；BD.由图可知，c与d质量相同，种类相同，d的温度高，所以d的内能大，故B错误，D正确；
C.由图可知，c与a的温度相同，种类相同，c的质量大，所以c的内能大，故C正确。

故选：CD。

根据内能的概念和影响内能的因素分析。

本题考查了内能的概念和影响内能的因素：温度、质量、状态、材料。

8.【答案】BD
【解析】
【分析】
做功改变内能的实质就是内能和其它形式能的转化：对物体做功，物体的内能增加、温度升高；物体对外做功，物体的内能减少、温度降低。

【解答】
A、加热过程中，酒精的化学能有一部分转化为水的内能，大部分散失，故A错误；
B、塞子冲出前，水的温度不断升高，试管内气体的压强不断增大，故B正确；
C、塞子冲出时，试管内气体对外做功，内能减小，温度降低，故C错误；
D、塞子冲出时，是试管内气体的内能转化为塞子增加的机械能，故D正确。

故选：BD。

9.【答案】34 放出
【解析】解：(1)由图可知，温度计的分度值为1℃，且往上温度计示数变大，说明在零刻度线的上方，因此该温度计的示数是34℃。

(2)霜是由气态直接变为固态，是凝华现象，凝华放出热量。

故答案为：34；放出。

(1)根据温度计的分度值和零刻度线位置，可读出温度计的示数。

(2)物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，凝华放热。

准确读取温度计的示数，知道凝华放热，可解答此题。

10.【答案】升高升华
【解析】解：用大功率激光迎面照射太空垃圾，使其前表面金属温度升高。

太空垃圾会升华为气态。

故答案为：升高；升华。

(1)热传递可以改变物体的内能，物体吸热温度会升高。

(2)物质由固态直接变为气态，叫升华。

知道热传递可以改变物体的内能、明确升华概念，可解答此题。

11.【答案】晶体49
【解析】解：由图甲可知，该物质在熔化过程中温度保持不变，故该物质是晶体；由图乙可知，液柱向下读数值变小，故液面指示温度在0℃以上，分度值为1℃，示数为49℃。

故答案为：晶体；49。

晶体与非晶体的区别：晶体在熔化过程中温度不变，而非晶体在熔化过程中温度逐渐升高；
温度计读数时先观察温度计的分度值，再根据液面位置读数。

本题主要考查了熔化图象的认识和温度计的读数，难度不大。

12.【答案】相同铝铜
【解析】解：(1)由于热传递的结果，所以煮较长的一段时间后三者的温度一样；
(2)根据热量公式Q=cm△t分析可知，三种物质升高相同的温度，比热容大的吸收的热量多，比热容小的吸收的热量少，
所以铝球吸收的热量最多，铜球吸收的热量最少。

故答案为：相同，铝，铜。

解决此题可利用控制变量法进行分析，结合热量公式Q=cm△t求解各小球温度的变化，吸收的热量。

解决此题要结合控制变量法和热量公式进行分析计算。

13.【答案】60；90
【解析】解：
(1)由题知，m
甲：m
乙
=2：1，c
甲
：c
乙
=3：1，
甲、乙两金属吸收的热量：Q
甲：Q
乙
=1：1，
由Q
吸
=cm△t得，两种金属升高温度之比：
△t
甲：△t
乙
=
Q
甲
c
甲
m
甲
：
Q
乙
c
乙
m
乙
=1
2×3
：1
1×1
=1：6，
由题知，△t
甲=10℃，所以△t
乙
=60℃；
(2)由Q
吸
=cm△t得理论上水升高的温度：
△t
水=
Q
水吸
c
水
m
水
=
6.3×105J
4.2×103J/(kg⋅℃)×1.5kg
=100℃
由于一个标准大气压下水的沸点为100℃，所以水只能升高90℃.
故答案为：60；90.
(1)知道甲乙两金属质量、比热容、吸收热量的关系，利用吸热公式Q
吸
=cm△t求两物体升高温度的比值；知道甲金属的温度升高值，可求乙金属的温度升高值；
(2)利用变形公式：△t=Q
吸
cm
计算水升高的温度．
本题考查了学生对热量公式的掌握和运用，代入比值时要细心，不要因颠倒出错!
14.【答案】右降低
【解析】解：
(1)当拔去销钉后，气缸内的气体膨胀推动活塞向右运动；
(2)气体对活塞做功，将内能转化为机械能，气体的内能减少，温度降低，导致了温度计的示数下降．
故答案为：右；降低．
本题抓住做功改变物体内能．做功主要有摩擦生热和压缩气体做功；对物体做功，物体内能增加，温度升高，物体对外做功，物体内能减小，温度降低．
本题考查了做功改变物体内能．对物体做功，物体内能会增加，物体对外做功，物体内能会减小．
15.【答案】解：海波是晶体，熔点为48℃，熔化时吸收热量，但温度保持不变，液态的比热容大于固态的比热容，吸收相同的热量液体温度变化慢，熔化图像如图所示：
【解析】同种晶体熔点的凝固点相同，晶体熔化过程吸热温度不变；
液态的比热容大于气态的比热容，吸收相同的热量液体温度变化慢。

本题考查了晶体的熔化图象，是一道中等题，掌握晶体的熔化特点即可解决。

16.【答案】解：相同时间内，放出相同的热量，水的比热容是冰的比热容的两倍，根据△t=Q
cm 知，冰温度升高的较快，且冰的熔点为0℃，水在凝固成冰的过程中，放热但温度保持不变，图线
如图所示：
【解析】根据Q=cm△t，得△t=Q
，相同质量的不同物质，放出相同的热量，比热容越小，
cm
温度变化越大。

此题主要考查了晶体的凝固图象，关键是掌握晶体的凝固特点和比热容的知识：放热但温度保持不变，水的比热容大于冰的比热容，据此作图，难度一般。

17.【答案】秒表乙液化晶体98 减少水的质量
【解析】解：
(1)该实验中需要观察不同时刻物质的状态以及温度随时间的变化规律，所以还需要的测量器材是秒表；
若只探究冰的熔化规律，需要利用“水浴法”加热，可以使冰受热均匀，也便于温度的测量，故应选乙装置来进行试验；
试管口附近的“白气”是水蒸气上升时遇冷液化形成的；
(2)由图丙可知，在BC段，冰吸热但温度保持不变，这是冰的熔化过程，所以冰是晶体；
在CD段吸收热量，温度升高，在DE段，水的温度保持不变，这是水的沸腾过程，由图丙可知水沸腾时的温度保持98℃不变，即水的沸点为98℃；
(3)为了缩短实验的时间，可以采取的措施是减少水的质量或加大酒精灯火焰等。

故答案为：(1)秒表；乙；液化；(2)晶体；98；(3)减少水的质量。

(1)该实验中需要观察不同时刻物质的状态以及温度随时间的变化规律，据此可确定所需的测量工具；利用“水浴法”加热，可以使固态物质受热均匀，且可以防止温度上升较快，便于温度的测量；物质从气态变为液态称为液化；
(2)晶体和非晶体的区别是晶体有固定的熔点，而非晶体没有；
水沸腾时，继续吸热，但温度不变，这个不变的温度称为沸点；
(3)通过减少水的质量、加大酒精灯火焰或提升水的初温，可以缩短实验时间。

本题是探究冰熔化和水沸腾特点的实验，考查了器材的选取、晶体和非晶体的判断、液化现象以及沸点等知识，是一道常见题。

18.【答案】使被加热的物体均匀受热加热时间水水 2.1×103水
【解析】【解析】
【详解】
(1)[1]加热时使用搅拌器，目的是为了使被加热的物体，均匀受热。

(2)[2]相同的加热器在相同的时间内放出的热量是相同的，两种液体吸收热量的多少可通过加热时间比较，加热时间越长，液体吸收的热量越多。

(3)[3][4]由表格可知，水和煤油加热相同的时间，吸收相同的热量，水升高的温度较小，如果要使水和煤油的最后温度相同，要给水加热更长的时间，说明水的吸热能力强。

(4)由表格中的数据可知，加热相同的时间，吸收相同的热量，煤油升高的温度为水升高温度的2
可知，在质量、吸热相同的情况下，比热容与升高的温度成反比，故煤油的比热倍；根据c=Q
mΔt
×4.2×103J/(kg⋅℃)=2.1×103J/(kg⋅℃)。

容是：1
2
(5)[6]水的比热容比煤油的大，放出相同的热量，水降低的温度较小，所以暖手袋中的液体选择水。

故答案为：(1)使被加热的物体均匀受热；(2)加热时间；(3)水；水；(4)2.1×103；(5)水。

(1)(2)(3)我们使用相同的酒精灯通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法。

比较物质吸热能力的2种方法：
①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量(即比较加热时间)，吸收热量多的吸热能力强；
②使相同质量的不同物质吸收相同的热量(即加热时间相同)，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；
(4)根据c=Q
可知，在质量、升温相同的情况下，比热容与Q成正比，求出煤油的比热容；
mΔt
(5)根据水和煤油的比热容的大小分析。

本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法，为热学中的重要实验。

19.【答案】大于；小于；不是；强度大、透光性好；硬度大、韧性好
【解析】解：(1)由题意可知，窑炉将制备玻璃的多种原料在炉内加热到将近1600℃，使原料熔化为一体，要增加玻璃的强度，原料中还必须有熔点高于其它原料的金属元素可知，为了增加玻璃的强度而加入的金属原料的熔点应大于1600℃
(2)由玻璃液浮在锡液表面，可知锡槽中玻璃液密度小于锡液密度；
(3)由“玻璃温度逐渐降低、变硬成型，”可知制成的超薄玻璃没有固定的熔点，因此超薄玻璃是非晶体；
(4)这种超薄玻璃与常规的同类玻璃相比除了薄之外还有：强度大、透光性好、硬度大、韧性好。

故答案为：(1)大于；(2)小于；(3)不是；(4)强度大、透光性好、硬度大、韧性好。

(1)根据题意“要增加玻璃的强度，原料中还必须有熔点高于其它原料的金属元素”可得答案；
(2)根据玻璃液浮在锡液表面，可知玻璃液密度与锡的密度关系；
(3)晶体具有一定的熔点和凝固点，非晶体没有；
(4)超薄玻璃优点：强度大、硬度大等。

此题以“超薄玻璃”考查物质的熔点、物体的浮沉条件、晶体等多个知识点，认真阅读材料即可轻松解答。

20.【答案】解：(1)水吸收的热量：Q
吸水=c
水
m
水
(t−t0)=4.2×103J/(kg⋅℃)×2kg×(70℃−
20℃)=4.2×105J；
(2)金属锅吸收的热量：Q
锅吸=Q
总
−Q
吸水
=4.43×105J−4.2×105J=2.3×104J，
由Q
吸=cm(t−t0)可知，金属锅的比热容c
锅
=
Q
锅吸
m
锅
(t−t0)
= 2.3×10
4J
1kg×(70℃−20℃)
=0.46×103J/(kg⋅℃)。

答：(1)水吸收的热量是4.2×105J；
(2)金属锅的比热容是0.46×103J/(kg⋅℃)。

【解析】(1)知道水的质量、比热容、初温和末温，利用Q
吸
=cm(t−t0)计算出水吸收的热量；
(2)利用金属锅和水一共吸收的热量减去水吸收的热量得到金属锅吸收的热量，利用Q
吸
=cm(t−t0)的变形公式求出金属锅的比热容。

本题考查热量的计算以及比热容公式的灵活运用，是一道基础题。

21.【答案】解：(1)水吸收的热量：
Q 吸=c
水
m
水
(t−t0)=4.2×103J/(kg⋅℃)×500kg×(100℃−20℃)=1.68×108J；
(2)12m3天然气完全燃烧释放的热量：
Q 放=V
天然气
q=12m3×4.2×107J/m3=5.04×108J，
燃气锅炉烧水时的效率：
η=Q
吸
Q
放
×100%=1.68×10
8J
5.04×108J
×100%≈33.3%；
(3)因可燃冰的热值为同体积天然气的160倍，所以，需要可燃冰的体积：
V
可燃冰=
Q
放
q
可燃冰
=
Q
放
160q
=1
160
V
天然气
=1
160
×12m3=0.075m3。

答：(1)水吸收的热量为1.68×108J；
(2)燃气锅炉烧水时的效率为33.3%；
(3)若换用可燃冰，应使用0.075m3可燃冰。

【解析】(1)知道水的质量和比热容、初温以及末温，根据Q
吸
=cm(t−t0)求出水吸收的热量；
(2)根据Q
放=Vq求出12m3天然气完全燃烧释放的热量，利用η=
Q
吸
Q
放
×100%求出天燃气锅炉烧水
时的效率；
(3)可燃冰的热值为同体积天然气的160倍，根据Q
放
=Vq求出需要可燃冰的体积。

本题考查了吸热公式和燃料完全燃烧释放热量公式的应用，是一道较为简单的计算题。