参观大课间活动心得体会

参观大课间活动心得体会
篇一：新建初中教师参观学习大课间活动的一点心得体会
参观学习大课间活动的一点心得体会
三台县古井镇新建初中吴红先
第一感激领导给我这次学习的机会，让我有幸来到风光秀丽的绵阳市，参加“绵阳市大课间的观摩活动〞。

活动在短短的一天时刻里，尽管不是第一次参观如此的活动，但仍是有新鲜之感。

每一次看完仍然抑制不住心灵的冲动。

其实大课间在很多地址都开展的有声有色，咱们这也是不例外的。

通太短短一天时刻的学习，让我收成颇丰，感受很多。

其实作为农村小学的大课间活动课，如何才能使它“活〞起来，这是一个值得探讨的问题。

俗语说：“一日之计在于晨。

〞早晨，学生怀着求知的欲望来到学校，这是一天教育的重要契机，必需牢牢抓住。

若是能恰如其分地上好大课间活动课，就可使学生身心愉快地完成一天的学习任务。

活动课程不同于一样的学科课程，应让学生踊跃参与各类喜爱的活动，在形式多样、内容丰硕的活动中受到教育，取得训练。

使他们在轻松愉快，充满乐趣的气氛中进展，使他们感到新鲜、好玩，抵达寓教于乐的目的。

大课间活动要做到持久性，要坚持不懈，使大课间体育活动似涓涓细流，细而不断，滋润学生的心田，天长日久，真正在活动中让学生取得愉快的情感体验，运用喜闻乐见的形式，让学生在富有乐趣的活动中受到感染，培育情操。

因此，农村小学的大课间活动课能“活〞起来，“动〞起来，让他们在活动中学习，在学习中活动，使他们品尝到学习的爱好。

如此，才能提高学生的全面素养，真正落实学生天天至少一小时的阳光体育锻炼时刻。

通过这次活动和三年的教学活动实践使我熟悉到，教师的工作看似简
单、一般，可是，当咱们用整个心灵去拥抱她的时候，才能领会到教师工作的博深而丰硕的内涵。

才能感受到教师工作的幸福与欢乐。

让咱们高喊“天天锻炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一生。

〞的口号，驾着体育与安康课程的航船，乘风破浪，奋勇向前，驶上学生安康此岸。

篇二：参观学校心得体会
今年3月24日，我有幸随着学校领导及各班主任教师参加了去临沭实验小学、临沂西郊实验学校及临沂商城实验学校的参观学习活动。

一天下来，感触颇多，内心的方式也比拟多。

早上八点半左右，咱们抵达了临沭实验小学，尽管一路的颠簸使我晕眩，但一进学校的大门，足以使咱们感到空气的新鲜及环境的秀美。

据了解，临沭实小始建于1976年，是临沭唯一一所实验小学，在办学育人方面有自己的特色。

在临沭实小，咱们先观看了一段介绍学校的录像，又聆听校长对学校对介绍，接着观摩了一节语文课，最后参观了学校对教室及各展览室。

在临沭实小中，我感触较深的两个地址：
一是校长对学校治理的介绍。

一所有历史的学校，通过沉淀，必然会有自己的芳香。

临沭实小在治理方面有自己独特的方法。

第一，抓学生的养成教育，而且制定是从小事抓起，创建了“三轻轻，四不要〞，即：脚步轻轻、说话轻轻、动作轻轻;不要追赶打闹、不要高声喧哗、不要吃零食，不要扔垃圾。

若是只有制度而不落实，那么制度形同虚设。

临沭实小深切明白这一点，因此明确指出如何抓：要哪些人抓如何落实及如何对学生评判等，形成一整套完善的治理、评判机制，增进制度的顺利进展。

第二，抓课堂落实。

在各类公布课的阻碍下，一些煽情的花里胡哨的课堂渐渐浮出水面，并深受欢送。

临沭实小没被虚无蒙住双眼，而是极力构建朴实课堂、高校课堂。

我感觉这不仅是我，而是许多的人和学校应该学习
的，让课堂重归朴实，而不是变成通向功名利禄的工具。

二是对功效展现的感悟。

若是说有良好的制度，并有完善的实施途径，那么取得功效即是轻而易举的事。

在参观学校的资料室时，一系列的功效展现让人眼花缭乱，我重点参观了教师的一些常规业务。

教师们的认真书写说明平常态度的认真，而且一些进程性的材料亦很充沛，恍如让人看到他们尽力的身影。

在临沭实小，处处洋溢着浓厚的学习气氛，教室里多媒体的运用、教室外各项功效的展现让人目不暇接。

若是用水果作比喻，临沭实小是朴实大方的西红柿，既美观又大方，那么临沂西郊实验学校和临沂商城实验学校那么是华丽高贵的火龙果。

这是下午我到西郊实验中学的第一感觉。

临沂西郊和临沂实验学校虽名不同，但实属同一领导班子领导，因此在校园整体感觉上差不多。

由于在西郊实验学校停留的时刻较长，因此印象就深刻了些。

迈进校门，放眼望去，偌大的塑胶运动场横亘在眼前。

周围的教学楼、办公楼墙面上一幅幅的宣传图画洋溢出浓厚的人文色彩。

由于天气缘故，原定观摩学生的大课间活动取消，只欣赏了一场文艺演出和大课间活动的录像，而后聆听了王清群校长“以人为本、共享教育〞的报告，最后参观了两处校所。

在这两处校所中亦有两点让我感触颇深：
一是学校能有今天全靠雄厚资金的支持。

这不是每一所小学都能抵达的，我有点望洋兴叹的感觉。

二是对校长寄语的感悟。

我超级欣赏这三个方面。

试想有严格的制度和评判模式，假设有违犯重办不贷。

又有优厚的奖励机制和温情的关切，亦有自身价值的表达。

一个人所有的积
极性焉能便不被调动起来
一天的劳累奔走实在让人苦不堪言，可是一天的所见所想何尝不是劳累后的回报。

为收成而欣喜!
篇二：参观兄弟学校心得体会
XX年3月28日，我校一行共12人前去兄弟学校取经学习。

一共到了三所学校，学校的校容校貌，人文气息浓厚，令咱们所有的同事赞扬不已。

第一站，许衡中学。

一进校门，大伙儿就被校园的整洁而感到震撼。

这是一所乡镇学校，校园能维持这么干净，这得有多少后勤工作人员才能做到这整洁度啊？当咱们问及那个问题时，该校的教诲主任告知咱们，学校的卫生、绿化只有一个校工在做这项工作。

教诲主任的回答再次让咱们震撼，这太难以想象了。

有一个细节让我不能不提，该校的洗手间竟然还有卫生纸，若是放在咱们学校，这卫生纸能留宿吗？随后咱们参观的食堂，学生宿舍，操场，实验室。

第一节课下课了，因为咱们要随堂听一节课。

大伙儿也是看做业表来选适宜自己的科目，我看了一下八年级有语文课的只有八〔4〕班。

〔教师上课的内容在这我就不赘了〕。

一进教室映入眼帘的是教室的座椅超级整齐，桌上摆满学生的教辅书。

教室的墙上贴有夺目的口号。

教室后面的学习园地布置得超级合理。

才是预备铃，同窗们都已经预备到了上课的状态，没有追赶，打闹的现象。

同窗们都是统一的着装，整体给人的感觉确实是这是一个勤奋、踊跃向上的班集体。

从外观看，我本来还以为这是一个重点班，因为我看到每一个同窗都有书、练习本、笔，而且每一个同窗听课神情超级专注。

可是从同窗们回答的课题问题上，我就了解了，这是一个一般班，后来也取得的证明。

我想一个一般班尚能做到这么优秀，那么重点班更是超卓了。

这节课下课铃一响，我走出教室，看见咱们学校担任(来自: 小龙文档网:参观大课间活动心得体会)班主任的同事和我一样，都急于寻觅答案，确实是如何做好班级治理工作。

咱们抓紧时刻询问了很多关于如何治理学生学习、生活的方式，同时我也不断反思自己在班主任工作上的缺乏的地方及假想尔后在班主任工作中该如何去把工作做得加倍好。

当听到要集合说要到下一站时，我和同事们都深感遗憾：这时刻太短了，咱们尚未问完问题啊。

当咱们要走出语文组办公室的时候，有一个年轻的教师对咱们说：你们那个教师团队真敬业！〔这句话我听到真的也很高兴〕
第二站：琼海长坡中学。

因为是周六，学校只有高三的学生还要上课。

咱们不忍打搅太多，大伙儿都轻声慢步的，只是通过观看了该校的视频了解该校的情形，当视频显现全校近3千学生在做操的那个镜头时，我被大伙儿整齐划一的动作深感佩服。

若是咱们的学生也是这么认真对待课间操就好了。

随后大伙儿也着重选择了参观该校的实验室和教室的多媒体。

大伙儿都有如此的方式：假设咱们学校也有如此的硬件设施就好了。

第三站：嘉积中学。

当咱们的车驶进嘉积中学，就听咱们的同事说，这哪是一所高中学校
啊，这清楚是清华北大的校园啊！我是第一次踏入这所学校，宜人的风光一下子就映入我的眼帘。

不同的树种、不同的植被层次地植在校园当中，上下起伏超级有立体感。

高三的莘莘学子还在教室里拼搏。

给我的感觉确实是，若是我的小孩能在如此的学校念书那该多好啊。

短暂的三天之旅让我收成专门大，我感觉这次收成最大的是我深感到咱们中学的教职工超级团结，大伙儿都是抱着一个学习经历的的任务而动身，也满载而归。

我想等咱们学校的教学楼建好后，咱们学校也能够像翁田学校和长坡学校
那样好。

篇三：参观学校心得体会
通过这次到xxx学校参观后，给我的启发很多。

有学习态度方面.寝室卫生方面.早间跑操方面.就餐方面，还有实习操作方面。

我感觉咱们xx 学校的学生应该向他们学习这些方面。

在那个地址我向大伙儿介绍几个方面。

xx学校以先做人后做事为宗旨。

学校里的同窗都很团结不管是在学习方面和生活方面。

不分你我，实习时都彼此指导总结经历发觉缺点及时更正。

学校里虽有小卖部咱们看到都是关着门的，因为没有学生去买零食吃。

他们每一个班的板报都是围绕着“团队精神〞来办的。

关于跑操xx 学校里的学生做得专门好。

他们出操的时刻是6点20。

而有的同窗可能为了自己班上得第一名，早上5点30左右就起床洗漱后，自觉的排在梯道上站好安安安静的等待着跑操铃的打响，铃声响后他们就以两路纵队跑步到集合点。

由体育委员整队出操，这时在各班的体育委员指挥下无教师和班主任的带着下。

但是他们都仍是井然有序的。

跑操中无一人发言，无一人做小动作。

每喊口号时的声音专门响亮没有丝豪的杂声，还有跑步时的步伐声也只有两种声音。

出操完毕后要集合。

由体育委员整队，依次向上级如实报数：请病假的，请事假的，回家的。

都要如实报上，他们报数的声音专门大而且专门快。

这说明了他们每一个班的体育委员，都背得很熟了都适应了，在集会中没有一个人发言，没有一个人“耍酷〞。

每一个人都站着一动不动。

早操散会后一样是每一个班依次跑步回寝室，看到这一幕使我超级感动。

xx学校里的早晚自习是没有教师的。

学生都很自觉可不能有同窗睡觉，缺课，上早自习时。

没有人摆龙门政，没有人弄小动作，教室里书声
朗朗，有些老班的同窗还主动去代新班生的同窗，当学校里的“小教师〞。

我感觉咱们xx学校的学生，应该向他们学校学习的有很多。

最要紧的是他们学生的自觉，礼貌，团结，个人的素养。

我参观了xx学校后，我总结了以下几点：
1.学校治理要严格，不能像自由市场一样
2.学校教师必然要以身做那么
3.因为是职中必然要包分派工作，因此个人素养最重要
4.学校必然要有一种特殊的方式来治理学生，然后才能从众多职中中脱疑而出
咱们应该以xx学校的学生为典范，我相信终有一天咱们xx学校也会像他们学校一样天天有人来参观。

只要咱们团结必然能成功。

篇四：参观学习永威学校的心得体会
在这教育改革大潮中，教育理念教育思想百家斗艳，百花齐放，可否找出一条适合自己的道路，也是我一直寻觅的方向，说实话这次去学习真的收成颇丰，身临其境感受永威学校独特的治理模式和教学模式，通过三年的尽力现已开展成为集幼儿园、小学、初中、高中为一体的河南省示范学校，尽管只一天，但名校风度给咱们刻下了深深的印象，永威学校严格的治理带给咱们的是专门大启发。

一·文化气氛浓厚
一进大门，咱们就被校园浓厚的校园文化气氛所包围,举手投足之间，看到的满是精心设计的口号：“请、您好、谢谢、再会〞，“踏着夕阳问一问，今天有多少长进？〞，“迎着晨风想一想，今天该如何尽力？〞，“不以大欺小，不侮辱同窗〞，“把饭吃饱，不浪费粮食。

〞，“你能行。

〞，“抬起头来走路〞等等。

口号具体、亲切、实在，是暗示、是鼓舞、是安
抚，更是信任。

学校从行为适应、文明用语、德育教育，从点滴做起，使学生一走进校门经受教育。

每一个教室里面的墙壁上五条口号：一、上课集中精力，踊跃动脑筋，像考试那样紧张地学习。

二、我必然能学得好，只要狠下功夫，坚持堂堂清、日日清、周周清、月月清。

3、老实守信，言行一致，知错就改，有责任心，作业不剽窃，考试不作弊。

4、相互尊重，团结合作，明白得宽容，真诚相待，不以大欺小，不侮辱同窗，不戏弄他人，发生矛盾，多做自我批评。

五、严守行为标准，养成良好适应，全面提高素养。

每一个教室后面的黑板上方，均印着一样的一句话：“谁先进？谁能干？过关表上比比看！〞下面还有一行小字：坚持知识点——过关。

二、高效务实的课堂
永威学校的“先学后教，当堂训练〞有以下几个优势：
一、学生自学能提高教学效率。

让学生先自学，再检测，就促使学生不能不深切地动脑去学，认真得自己去找出解决问题的方式，方式找到了，知识也学会了。

二、有利于培育学生的竞争意意识，变被动学习为主动学习。

由于教师规定学生自学几分钟以后就要考一考，学生就有一种紧迫感，若是不尽力看书自学就会掉队，只有争先恐后的动脑学习。

3、有利于转化掉队生，培育优等生，缩短差距。

由于教师不讲，学生自学，教师就有了足够的时刻去了解掉队生，针对个别情形个别辅导。

而优等生本身知识就学得结实，明白得得深刻，再加上能给他人做讲解，做他人的教师，更激发了他们的成绩感、踊跃性，会更情愿尽力学习，水平也就愈来愈高。

4、有利于减轻学生的课业负担。

课堂上学生由于自主学习，明白得
深刻，就能够当堂完成作业，课下不需要进展大量的题海战术，就能够够触类旁通，运用自如。

“先学后教，当堂训练〞这种教学模式若是能够适当的把握、运用，不但能表达新课程标准要求的充分发挥学生的主观能动性，让学生自主学习的理念，还能全方位的提升学生素养，咱们能够把此种模式教法灵活的加以吸收利用到咱们学校四环节教学中必然会取得一种意想不到的成效。

总之这次学习收成颇丰，感触极大，从细节的地方表达教学思想，观念，方式，德育渗透。

细微的地方彰显教育本色：使学生扎扎实实学习，踏踏实实做人，快欢乐乐生活。

篇五：参观新穗学校心得体会
5月22号下午咱们全部班主任去新穗学校参观交流。

关于新穗学校我以前只是听说过，感觉那些学生必然很难治理，因此对他们的班主任也是感觉充满了神秘感。

到了新穗学校以后见到的第一个教师确实是丘主任，年龄应该不大，但满脸沧桑。

通过和新穗学校的班主任交流，我第一是很感动，很佩服他们，第二是有点惭愧，和他们相较，咱们的特殊教育工作算是轻松的了，而且更能取得社会的关爱。

在参观和交流的进程中，我有几点收成。

一、我看到他们的校训：“每一个小孩都能够教育，每一个小孩都应该尊重，每一个小孩都能够成功。

“咱们只有抱定如此的决心才能无怨无悔地付出每一份爱。

信心耐心地对待每一个聋小孩，对他们的失败抱有宽容之心，对他们的点滴进步真心的赞美和喜悦，如此才能在工作中找到自我，找到欢乐。

二、丘主任说：“播种一种行为，收成一种适应；播种一种适应。

收
成一种性格；播种一种性格，收成一种命运。

〞他们的学生只在新穗学校呆两年，丘主任说“先破后立〞给我很深的印象，他们的学生来到学校第一个月确实是军训，不管你之前是什么人，有什么毛病，到这儿就要遵守这儿的纪律，抓好了良好的行为的养成和培育，再来把行为转化为适应，当他们适应了，离开新穗学校后就可不能再走上邪路从而收成一种命运。

这一点值得咱们试探：咱们的小孩从小在咱们学校长大，一年级的“立〞很重要，关系到小孩尔后的适应和性格培育，一旦在一年级没有形成好的适应，到五六年级再想改就几乎不可能了，只有等到他自己觉悟过来，大约到八九年级才会比拟听话，遵守纪律等等。

而目前咱们学校的现状确实是四到六年级问题专门多，而且屡教不听。

三、“每一个问题学生身后都有一个故事〞。

咱们教育学生应该从更深的层面上去挖掘北京，分析缘故，得出有效的方式。

而不是一味的抱怨家长不配合，咱们应该主动一点，了解学生的家庭情形，生活环境，对症下药。

四、集体教育超级有效。

把学生放在集体中去，教育成效更好，例如说个别学生的个别问题，在集体心理辅导课上去开展教育会比篇三：参观学习心得体会
生动活泼轻负担，全面开展育人材
参观东方红小学心得体
XX年3月19日，咱们有幸到庆阳市东方红小学参观学习，收成很多。

在学校领导的陪同下咱们感知了校园文化环境，观摩课堂教学和走进国旗下的课堂、观看实地体验游泳课程、感受师生共读三十分钟，查看办学资料、观摩社团活动。

通过这次参观学习，让咱们开阔了眼界，看到了差距，有特色的学校不必然是成功的学校，但成功的学校必然是有特色的学校。

现今时期全国上下都在提倡素养教育，真正的素养教育是“以全面提高全部学生的全然素养为全然目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的聪慧潜能，注重形成人的健全个性为全然特点的教育〞。

可是真正做到素养教育的学校不多，尤其是在经济文化等掉队的农村地域，庆阳市东方红小学以“多彩致美〞的核心理念，坚持实施“队伍固本、课程育人、文化塑魂〞三大开展战略，以教师专业开展培育工程和学生“六年读100本书行动方案〞为抓手创建师生学习的一起体，开发实施念书、社团、德育、综合社会实践四大课程体系，知足学生的多样化成长需求，尽可能给予东方红教育以更多的典型性，做到了真正的素养教育。

现今的大多数教室都是高楼大厦，学生呆在教室内上课很少接触大自然，随着新课改的推动，大课间活动应运而生，新形式下的大课间体育活动，是一种打破传统的体育课间形式，采纳多种活动形式。

让学生们躯体的各个部位都取得了充分的锻炼，让学生们走到阳光下，与阳光做伴，以操场为舞，在阳光的洗澡下，尽情地享受生活、享受欢乐。

把学习带来的压力与紧张的气氛及时的宣泄出去。

“阳光体育〞给学生们带来了运动的欢乐，让他们能够在运动中找到自信、取得知足，在学校体育工作中的作用和意义是庞大的。

东方红小学的大课间活动是由学生组织的，学生是大课间的主人，咱们参观的当天，大课间活动是演讲活动，演讲的话题是一周内校园发生的情形，一名同窗把校园内一周发生的情形总结成一片文章，激情彭湃的演讲给全校师生。

如此的活动让学生自己组织并亲自参与，使小学生的能力在丰硕多彩的活动中取得培育和锻炼，鼓舞学生赏识自己，培育自信心，形成踊跃的自我心理。

东方红小学为了让小孩们能欢乐学习、舒心生活、安康成长，开设了丰硕多彩的爱好活动，如书法、绘画、科技制作、刺绣、雕塑、球类、太极、文学欣赏等，让小孩们能依照自己的爱好特长，自主选择。

如此既能够锻炼小孩的动手能力，也丰硕了小孩们的生活。

东方红小学的另一个特色是社会实践课程。

学校坚持，小孩成长需要什么，就给他们提供什么，为了增强学生的实践能力，学校研发了实施综合社会实践的课程，把庆阳博物馆、城市计划馆、戒毒所、社会福利院等10个单位作为学生综合社会实践基地，天天安排一个班的学生外出实践，咱们参观了学生在庆化游泳馆学游泳，咱们看到学生在游泳馆学的高兴，玩的舒心，如此的社会实践不仅能够培育学
生的爱好特长，还能够提高学生面对洪涝灾害及溺水事故的应急逃生和自我爱惜技术。

参观学习了东方红小学感慨颇多，这才是真正的素养教育，每一个小孩都需要如此的教育，若是每一个小孩都能享受到如此的教育，那么中国的教育事业定会向前跨出一大步。

教育资源的不均衡超级严峻，这不仅表达在高校上，这种不均衡，使农村小孩从幼儿园开场，就已经输在了起跑线上。

咱们没有资金去请民间艺人给小孩们教学，没有条件让小孩们学习游泳，咱们的小孩要成才成功实在太难了，文化课程咱们通过苦教苦学还能让学生学到一些，可是一些音体美方面的特永生被掉队的条件埋没残杀了，教育经费缺乏，咱们没有能力给这些小孩提供音乐方面的乐器，体育方面的器材，美术方面的用具，这些小孩得不到这方面的培育，有的进不了高中，有的就算通过学习文化课程进到高中，那么特长方面的培育已经掉队于城里的小孩了。

教育资源的不均衡性是全国上下教育事业面临的一个问题，要解决。