五年级下册班级安全工作计划（精选7篇）

五年级下册班级安全⼯作计划（精选7篇）
五年级下册班级安全⼯作计划（精选7篇）
⼯作计划是对⼀定时期的⼯作预先作出安排和打算时，⼯作中都制定⼯作计划，⼯作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，⽽且有范围⼤⼩之别。

下⾯是⼩编收集整理的五年级下册班级安全⼯作计划（精选7篇），欢迎⼤家分享。

五年级下册班级安全⼯作计划篇1
安全就是⽣命,是学校教育教学活动顺利进⾏的基础和保障。

在上学年，通过学校、家庭的共同努⼒，班⾥的孩⼦形成了⼀定的安全概念。

本学期，我们将继续树⽴安全第⼀、预防为主的意识，根据孩⼦的特点，继续开展安全教育活动，培养孩⼦的安全意识，并提⾼他们的⾃我保护能⼒。

经常强调安全的重要性，将放学前“五分钟安全教育”贯彻到底。

现将各注意点安排如下：
1、来校、回家途中注意安全。

路上车辆穿梭，街上⼈多拥挤，孩⼦们要提⾼警惕，及时避让，不打闹玩耍。

接送孩⼦的家长（特别是三轮车、摩托车）应注意交通安全，给孩⼦做好榜样。

⾬天路滑，请您多加⼩⼼！
2、⾷品卫⽣也要注意安全。

过期霉变的⾷物不可⼊⼝，隔夜的⾷物也要进⾏必要的处理。

养成饭前便后勤洗⼿的习惯，防⽌病从⼝⼊。

路边摊贩的⾷物尽量少吃，⼀来怕孩⼦吃了不⼲净的⾷物引发疾病，⼆则杜绝⼀些刺激性强、含激素⾷物影响孩⼦的⾷欲，甚⾄影响到孩⼦的健康成长。

让孩⼦在⾝体出现不适等情况下，主动及时地告诉⽼师、告知家长，以免耽误去医院检查治疗。

3、不玩⽔，不在⽔塘、河溪、井边等地逗留。

不玩电，少接触电源开关，湿⼿不碰带电体（电灯、电视机、电风扇……）。

4、课间提倡⽂明休息，不⼤声喧哗，讲⽂明话。

不玩带危险性游戏，不在⾛廊、楼梯间追跑、推搡、打闹、摔跤，也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。

体育课认真听取⽼师的要求，注意安全。

5、尽量不带钱和贵重物品来校，⾃⼰的物品保管好，拾到或丢了什么东西，及时报告⽼师。

6、不玩⽕，不在校园内外私⾃⽣⽕。

不在指定的地点外燃放烟花。

在家中注意⾃家的⽕炉，沼⽓池的防⽕安全知识。

以上各项要点经常在学⽣放学前，安全课等⼀切需要的地⽅讲，认真做到时时讲，天天讲。

五年级下册班级安全⼯作计划篇2
我班安全⼯作继续贯彻“安全第⼀，预防为主”的⽅针，进⼀步加强以学校安全为本的各项安全管理⼯作，警钟长鸣，常抓不懈。

切实加强班级安全⼯作管理，增强学⽣安全意识，完善班级内部安全管理体制，避免各类事故的发⽣，确保学⽣安全。

具体措施如下：
（1）安全⼯作要警钟长鸣，防患于未然。

要把安全放在各项⼯作之⾸，对学⽣负责，保证学⽣的⼈⾝安全。

（2）增强安全意识，落实安全⼯作制度，努⼒把安全防范⼯作做细坐实，杜绝⼀切安全事故的发⽣。

（3）加强安全教育，利⽤好晨会、班会、帮助学⽣确⽴安全意识。

严格课间、午间活动，尽可能
地杜绝追逐、打闹现象，规范⾃主⾏为，增强安保能⼒。

加强对学⽣校外⾏为的安全教育与引导，做到不玩⽕、不玩⽔、不玩电、不玩车。

（4）细化安全管理，注重安全防范，切切实实做好对学⽣的活动监护⼯作，切实保证学⽣在校园内的安全。

严格对学⽣的课间午间活动、上下楼梯、集会集队、体育课、活动课等安全的护导与管理，细化安全监护⼯作。

（5）严把学⽣饮⾷卫⽣关，消除⾷堂及饮⽤⽔源等⼀切卫⽣安全隐患。

（6）畅通信息反馈渠道，发现问题，及时汇报，⽴即处置，扫除⼀切不完全因素。

校园安全事关全体师⽣的⽣命和财产安全，事关学校和社会的稳定和发展。

安全⼯作是学校的头等⼤事，只有起点，没有终点。

安全管理是动态管理，不可能⼀劳永逸。

按照安全⼯作制度规定和内在规律，抓好落实。

在经常性上下真功夫，坚持经常性地督促检查，常抓不懈。

为把我班建成⼀个安全、⽂明、和谐的学习环境⽽努⼒⼯作。

五年级下册班级安全⼯作计划篇3
开学初聆听了校长的⼯作报告，认真学习了张园长的⼯作计划，明确了本学期的⼯作⽬标和要求。

我将带领本班的全体⼯作⼈员，本着以幼⼉为中⼼，坚持保教相结合的原则，使他们体、智、德、美诸⽅⾯全⾯发展的教育⽅针，⼤家达成共识，团结协作，从实际出发，将⼯作落到实处。

具体的⼯作计划如下：
⼀、班级的基本情况
班级的基本情况
⼀、
本班共有⼆⼗名幼⼉，⼥孩五名，男孩⼗五名。

其中有⼗七位⼩朋友是原托班升上来的，其余的三名幼⼉是新⽣，孩⼦们平均年龄在三岁左右。

由于⼤部分孩⼦已在我园经过了⼀年的集体⽣活，所以他们很快就适应了新学期的⽣活和学习环境，情绪稳定，能够正常地开展各项教育教学活动。

但孩⼦们的语⾔表达能⼒还是⽐较弱。

⼆、班级管理
要求⽼师们具有⾼度的责任⼼，⼤家各尽其责，分⼯协作，要求⾃⼰在⽇常⽣活中时时处处留⼼孩⼦的⼀举⼀动，真正做个有⼼⼈。

在⼯作中做到有事及时提醒，发现问题及时与本⼈交换意见，尽量避免失误现象。

1、⽩板的备忘录记录⼀些重要的事情，让⼈⼈都知道，⼤家进⾏跟进。

2、制定孩⼦的每⽇⽣活情况记录表，让当班⽼师及时简单填写，⼤家都能了解到孩⼦们的具体情况。

3、每周召开⼀次班会：对园⾥、班⾥的具体⼯作，⼤家共同商量，出谋划策，做到⼈⼈⼼中有数。

同时通过互相交流意见，商讨⼯作中的不完善之处的改进⽅法，努⼒把⼯作做得更理想。

三、保育⼯作
保育⼯作是做好教育教学⼯作的重要前提条件，要求班上每个⽼师了解每⼀个孩⼦的⽣活习惯以及⾝体素质等⽅⾯的情况，以确保⼤家在今后的保育⼯作中能做到更有针对性地去开展，有的放⽮，常抓不懈。

1、搞好内务及环境
严格执⾏园内各项保健⼯作制度，每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风⼯作，杜绝传染病
的发⽣，认真做好班级卫⽣⼯作。

严格执⾏幼⼉的⼀⽇⽣活作息制度，合理地安排孩⼦们的⼀⽇⽣活。

为幼⼉创设⼀个⼲净舒适、健康的⽣活学习环境。

2、⽼师们达成共识，加强对幼⼉进⾏养成教育
在托班已初步对孩⼦们进⾏了养成教育的培养，但孩⼦们的'劳动意识、⾃我服务能⼒较弱，有的存在依赖性。

⽼师针对孩⼦们的实际情况，统⼀要求，坚持从⼩事抓起，将“⾝教”和“⾔教”结合起来，并将其贯穿在⼀⽇⽣活中，⼿把⼿的教幼⼉，并注意指导依赖性强的幼⼉，让幼⼉⾃⼰的事情⾃⼰做，⽽且还要让家长配合⽼师，使幼⼉在家也有个锻炼的环境。

a、每天耐⼼指导幼⼉⽤正确的⽅法独⽴进餐，不把饭菜洒在桌上和地上，在保证孩⼦们吃得好，吃得饱的同时，注重幼⼉良好进餐习惯的培养。

我们还将根据本班孩⼦的进餐情况积极向营养师提出合理意见和建议。

经常提醒幼⼉喝开⽔，让幼⼉学会端送托盘，摆放好茶杯。

b、指导幼⼉⽤正确的⽅法刷⽛、洗脸。

饭前、便后将⼩⼿洗⼲净，不吃脏烂东西。

c、教育幼⼉不⽤脏⼿揉眼睛，不抠⿐孔，不挖⽿朵。

有⿐涕⾃⼰及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。

d、培养幼⼉的⾃理能⼒：教幼⼉学习穿脱⾐服、鞋袜，摆放⽇常⽣活⽤品。

做些⼒所能及的事情，如搬⼩椅⼦，收放玩具，叠餐⼱、汗⼱等。

e、⽼师在各种活动中激发幼⼉的活动兴趣，加强幼⼉的⾃律性，培养幼⼉良好的活动习惯。

3、保证户外活动时间，注重活动的质量，增强幼⼉的体质。

坚持在活动前带好汗⼱，活动中及时帮幼⼉擦汗，并根据当时的具体情况给幼⼉增减⾐服。

4、保教有机结合，纠正幼⼉不良⾏为，如：吮吸⼿指、玩弄⽣殖器等。

5、加强安全意识，杜绝安全责任事故发⽣。

⽼师们要具有⾼度的责任⼼，时刻让孩⼦在⾃⼰的视线范围内，排除⼀切不安全因素。

同时对幼⼉进⾏随机教育，逐步培养幼⼉的⾃我保护意识和应变能⼒。

6、坚持早、午、晚检，发现不安全因素及时处理，有病⼉⽴即送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼⼉的病情。

7、做好病、弱⼉的护理。

密切关注孩⼦的精神⾯貌，做到有病早发现早治疗。

对于体质较弱的孩⼦，经常注意给他们增减⾐服，及时擦汗，勤换内⾐。

有遗尿的幼⼉，及时更换⾐服和被褥。

对于病⼉，按时喂药，多给他喝⽔，并做好记录，以免出差错。

住院幼⼉，⽼师要给予细⼼的照顾。

四、加强思想品德教育
幼⼉模仿能⼒强，感知事物快。

在⽇常⽣活中，⽼师为幼⼉做好榜样，教育幼⼉诚实、勇敢、做事⼤⽅，不畏缩。

随机渗透⽂明礼貌教育，让幼⼉学会尊敬长辈，与同伴友好相处，对⼈有礼貌，热情与⼈打招呼。

学会从⼩事关⼼、帮助别⼈。

讲道理，懂谦让，不骂⼈，不打架，不讲脏话。

爱护公物，爱惜桌椅、玩具，不采摘花草。

爱惜粮⾷，不挑⾷等。

五、教育教学⼯作
我们将⼤胆尝试将“主体探究课程”的理念渗透到⼀⽇的⽣活和活动中，开展双语教育，进⼀步调动幼⼉的学习积极性，开发幼⼉的叙事性智能。

我们将会积极学习新的教育观念，深⼊探索，⼤胆实践，积极进⾏课程改⾰。

在⼀⽇⽣活中，我们将注重对孩⼦们进⾏随机教育，捕捉孩⼦们的学习兴趣点，灵活地利⽤点滴的时间对幼⼉进⾏各种知识的渗透。

积极创设以幼⼉为主的教育环境。

在环境布置⽅⾯，
更新观念，让孩⼦们成为这类活动的主体，在环境布置中展现孩⼦的思想、愿望。

五年级下册班级安全⼯作计划篇4
班级安全保护⼯作是做好学校教育⼯作的前提条件，是搞好班级教育教学的必要保障。

重视班级安全管理和对学⽣进⾏经常性的安全教育及⾃我保护教育，这样才能使学校和班级有⼀个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学⽣的健康成长，为学校顺利开展各项⼯作，为教育改⾰和发展创造良好条件。

作为班主任，并结合本班实际以及最近发⽣的⼀些情况，我深受启发特制定本安全⼯作计划如下：
1、班主任要分析班级学⽣的⾏为和习惯，制定切实可⾏的班级安全⼯作规章制度。

2、针对当前甲型H1N1现状，积极在班级宣传防控措施，张贴相关知识明⽩纸，出防控⿊板报，监督好值⽇⼈员的开窗通风及消毒⼯作。

3、重视安全教育，要经常在班内回顾总结安全上存在的隐患，提出引起注意和需改正的要求。

(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在⼗分突出的位置、必须每周进⾏集中教育，以及做好放学路对的管理。

(2)防课间意外的教育，在学校时，玩耍、做游戏应到操场上，教室⾥追跑、疯打。

不做有害⾝体健康的游戏。

做⼴播操，学⽣排队时，不要拥挤，要有序进场、进班。

(3)防溺⽔教育，要进⾏防溺⽔的教育，开展以溺⽔后⾃救，溺⽔者的救护为主要内容的教育。

(4)防触电的教育，对同学们进⾏电的基本知识讲座，预防触电事故的发⽣以及对触电后急救常⽤知识的了解和应⽤。

(5)防⾷物中毒的教育，多宣传饮⾷卫⽣和防⽌⾷物中毒的教育，以杜绝同学们⾷物中毒的事件发⽣。

(6)防病、防体育运动伤害的教育；重视同学们⾝体健康教育，建⽴个⼈健康档案，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发⽣。

(7)防⽕、防盗、防煤⽓中毒等的安全教育；检查班⾥的防电设施，落实专⼈负责，班⾥应经常开展防⽕、防盗、防煤⽓中毒等的防范措施教育。

3、要经常利⽤晨间活动和班队课进⾏⽇常⾏为规范教育、法制教育、⼼理健康教育、饮⾷卫⽣、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急⾃救等教育，做到有计划、有内容、针对性强。

4、严格执⾏学⽣安全事故报告制度，做到及时、准确。

妥善处理各类突发事件。

5、放学后，检查班级电器是否关闭、有⽆滞留学⽣、关好门窗⽅可离校
五年级下册班级安全⼯作计划篇5
新学年第⼀学期就要开始，为了使六年级这个学期的安全⼯作不出现⼀点⼩问题，为今后的安全⼯作指明正确的⽅向，现将本学期的安全⼯作做⼀个计划。

⼀、学⽣的知识、能⼒与⾮智⼒因素的基本分析:
六年级共有41个学⽣，其中男⽣18⼈，⼥⽣23⼈。

学⽣来⾃乌迳镇黄塘村民委员会、龙迳村民委员会、响联村民委员会的农民⼦⼥。

学校地处公路边，⼈多车多。

许多车和驾驶员都是⽆牌⽆证，给学⽣的安全带来很⼤的威胁。

学校地⽅⼩，学⽣多，上下楼梯等拥挤，也极易造成安全事故。

学⽣的安全防范意识较差。

再加上学⽣吃零⾷现象较多，容易造成⾷物中毒。

⼆、为了学⽣的⾝⼼健康，要⾮常重视学⽣的安全教育⼯作。

必须采取以下措施：
1、加强安全教育。

安全教育作为学校的⼀项重要的⽇常⼯作，要时时讲，事事讲。

每个星期⼀的班会课，都要抽出时间讲安全问题。

如防⽕、防⽔、防雷、防电、交通、饮⾷、疾病等的教育。

还要求学⽣在校园⾥不要追跑打闹，上下楼梯要靠右⾛，不要拥挤。

2、消除安全隐患。

（1）认真检查学⽣的活动场所，⼀发现问题就及时解决。

如学⽣的桌椅是否稳固，有没有钉⼦。

课室的电风扇、挂图、天花板有没有掉下来的可能。

（2）在校园⾥禁⽌学⽣吃零⾷和喝⾃来⽔，要求学⽣从家⾥带凉开⽔来喝。

（3）学校的体育设施，要经常检查，在⽼师不在的情况下，要求学⽣不要去玩。

3、加强监督。

光讲学⽣不⼀定能注意安全，更重要的是经常检查监督。

所以，要做到勤下班，以便及时发现、及时制⽌、及时解决⼀切不应发⽣的事情。

每次集会、放学，要亲⾃到位，检查学⽣有没有按要求排队，有没有同学追追打打，⼒争使安全事故避免发⽣。

保障学⽣的⾝⼼健康。

三、⾏事历
⽉次
主要⼯作
九
开学加强安全教育
⼗
进⾏交通安全教育
⼗⼀
进⾏⾷品卫⽣教育
⼗⼆
进⾏防⽕、防⽔教育
五年级下册班级安全⼯作计划篇6
为了使幼⼉⾝⼼得到更好的发展，我们要把安全问题放在⼯作的⾸位，减少幼⼉⾝⼼受到意外伤害的可能性。

对孩⼦要做到：“放⼿不放眼，放眼不放⼼。

”把安全⼯作责任到⼈，尽我们的⼀切能⼒保护好幼⼉的安全。

同时作为幼⼉安全⼯作的第⼀责任⼈,为确保幼⼉的⾝⼼安全，我们⼩⼀班制定了安全⼯作计划、
⼀、具体⽬标
1、了解⽣活环境中的不安全因素，懂得在⽇常⽣活中要注意安全，对陌⽣⼈、危险事物等有警惕⼼。

2、学习预防危险、⾃我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。

3、能积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。

⼆、具体措施
我们将在⼀⽇⽣活的各个环节安排安全活动内容，采⽤集体、⼩组、个别活动等多种⽅式，努⼒达到安全教育活动⽬标。

1、来园
注意幼⼉的健康状况、情绪状态，热情招呼幼⼉，注意他们是否带有危险物品，如：别针、纽扣、⼩⼑、硬币、铁丝、玻璃器⽫等。

如果有，我们要及时将其收藏，以免发⽣意外。

2、早操
要求幼⼉有⼒度、合拍地做早操，对个别体弱幼⼉可以安排其适当休息。

3、午餐
要求幼⼉正确使⽤餐具安静⽤餐，不打闹、嬉笑，以防⽌饭菜误⼊⽓管内。

吃完后⾃⼰收拾残渣倒进桶中。

4、午睡
睡前提醒幼⼉解好⼩便，⾃查有⽆玩具、⼩颗粒材料、危险品带⼊寝室内，教师复查。

在幼⼉睡时，教师和保育员要巡视幼⼉是否有不良的睡眠习惯，如看到幼⼉蒙被、咬被等情况要及时制⽌。

5、下午游戏
游戏活动所⽤的材料、⼯具必须安全、卫⽣，尤其要检查剪⼑、铅笔塑料玩具等，是否太尖或有损害。

要教育幼⼉正确使⽤⼯具，切勿以尖端指向⾃⼰或他⼈，切勿⼿持⼯具在室内跑动，⽤完后要及时放⼊盒⼦内。

在组织科学游戏时，除了要保证材料安全外，还要教育幼⼉探索时注意安全，及时帮助他们安全地操作探索。

6、离园
离园时提醒幼⼉整理⾐物，家长来接时，要认真核对接送证，亲⼿把孩⼦交到家长⼿中，提醒家长带孩⼦玩⼤型玩具时要关注孩⼦，防⽌孩⼦发⽣意外，要制⽌孩⼦不正确的玩法，教育孩⼦和同伴友好地玩。

三、家园联系，共同配合，提⾼幼⼉⾃我保护能⼒
幼⼉⾃我保护意识的培养，需要在家庭中得到家长的密切配合，我要向家长宣传家庭中的安全⼯作，如电源插座要放在幼⼉够不到的安全的地⽅；剪、⼑等锐利物品要妥善保管；药品要放在固定的、幼⼉碰不到的地⽅；开⽔瓶、茶壶、⽕柴、打⽕机等不能随便碰、玩等。

使幼⼉在⽗母的指导下懂得⼀些易发⽣事故的物品不摸、不碰、不乱动，并掌握⼀些⾃我保护知识。

我们在⼯作中必须做到时刻⾼度警惕，把安全放在⾸位，眼睛不离开幼⼉，孩⼦到哪，教师的眼睛就到哪。

创设有关安全教育的活动环境，结合⼀⽇活动各环节，对幼⼉进⾏卫⽣安全教育并开展相关的活动，使幼⼉掌握⼀些⾃我保护的技能，提⾼幼⼉的保护能⼒。

将各种活动在幼⼉园⼀⽇⽣活、教育教学活动、游戏的各个环节中⾃然地进⾏，通过形式多样的活动帮助幼⼉懂得⾃我保护的简单知识和⽅法，才能真正保证幼⼉的安全。

五年级下册班级安全⼯作计划篇7
为了让学⽣“⾼⾼兴兴上学，平平安安回家"在开学初制定了安全⼯作计划，对学⽣进⾏安全教育，确保学⽣在本学期学习过程中零安全事故发⽣。

我觉得在安全⼯作中，我主要对学⽣进⾏安全知识教育
及基本常识讲解，提⾼学⽣的安全意识。

（⼀）、临危逃⽣的基本原则
1、保持镇静，趋利避害。

2、学会⾃救、保护⾃⼰。

3、想⽅设法，不断求救。

4、记住四个电话：
①“119”⽕警电话。

②“110”报警电话。

③“120”交通事故报警电话。

打电话要说清地点、相关情况，显著的特征。

（⼆）、交通安全
1、⾏⾛安全：⾏⼈须在⼈⾏道内⾏⾛，没有⼈⾏道靠右边⾏⾛；穿越马路须⾛⼈⾏横道；通过有效通信号控制的⼈⾏道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的⼈⾏道，要左顾右盼，注意来往车辆，不准追逐，奔跑；没有⾏⼈横道的，须直⾏通过，不准在车辆临近时突然横穿；有⼈⾏过街天桥或地道的，须⾛⼈⾏过街天桥或地道；不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强⾏拦车或抛物击车。

2、上学、放学安全：在上学、放学的途中学⽣不准在路上玩耍、嬉戏、逗留、乱仍⽯头和做各种危险游戏、损害他⼈庄家。

3、乘车安全：乘公共汽车要停稳后上下车，在车上要抓好扶⼿，头、⼿等⾝体部位不能伸出窗外，管好⾝边物品，防⽌扒窃；乘⾼速汽车要系安全带；不乘超载车。

（三）、⽕灾的逃⽣与⾃救
⽕灾中如何⾃救与逃⽣是师⽣学习消防知识的⼀个重点，尤其是在楼房中的⽕场逃⽣，具体要做到“三要三不要”。

1、要镇静分析，不要盲⽬⾏动。

明确⾃⼰的楼层，回忆楼梯和楼门的位置⾛向，分析周围的⽕情，不要盲⽬开门开窗，可⽤⼿先摸⼀摸房门，如果很热，千万不要开门，不然会助长⽕势或“引⽕⼊室”；也可要盲⽬乱跑、跳楼，这样有可能造成不应有的伤亡，在⽕势未蔓延前，可朝逆风⽅向快速离开。

2、要选好逃⽣办法，不要惊慌失措如必须从烟⽕中冲出楼房，要⽤湿⽑⼱、⾐服等包住头脸，尤其是⼝⿐部，低姿⾏进，以免受呛窒息。

如楼梯虽已有⽕，但⽕势民不⼤，就从楼梯冲出；如果楼梯⽕势太猛，被迫从窗⼝逃⽣，要利⽤落⽔管、⽵竿、绳⼦（可⽤⾐服和床单撕开并打湿系成绳索）系在牢固的固定物上下滑逃⽣；如住在⼆、三楼，被迫跳楼时，也要向地⾯抛些棉被等物增加缓冲，然后⼿扶窗台往下跳以缩⼩⾼度，并保证双脚落地，失⽕楼房不得使⽤电梯。

3、⽕场⼈员要尽量有序迅速撤离⽕场不要⼤声喊叫，避免烟雾进⼊⼝腔，造成窒息中毒。

如⽕场逃⽣之路均被⼤⽕切断，应退居室内关闭门窗，有条件的可向门窗上浇⽔，延缓⽕势蔓延，同时向窗外扔⼩的物品或打⼿电求救。

（四）、饮⾷卫⽣
不买不吃不新鲜和腐烂变质的⾷品；不吃被卫⽣部门禁⽌上市的海产品；不买⽆证摊贩处⾷品；不
买⽆商标或⽆出⼚⽇期、⽆⽣产单位、⽆保质期等标签不完整的⾷品；不吃有毒⾷品（如河豚鱼、野⽣蘑菇等）；不喝未经消毒、煮沸的⽔，不喝存放时间过长的、过时的纯净⽔。

（五）、安全⽤电
不靠近有电线断落地周围20⽶内，不随意拆卸、安装电源线路、插座等电器；不⽤尖锐物品扎、刺电线；不在雷鸣电闪时使⽤电器；不⽤⾦属去试探插座、灯⼝的内部，更不能⽤指头戳插座孔、灯⼝；不⽤湿⼿接触开关、插座。

总之，经过⾃⾝的不断努⼒，学⽣基本树⽴了安全意识。

有效防⽌了各种安全事故的发⽣。

但我认为这还不够，在以后的⼯作中我还要不断的向他⼈学习和不断总结，努⼒做得更好。