四年级下册英语说课稿-Unit 9 How much is it 第一课时 湘少版(三起)

四年级下册英语说课稿-Unit 9 How much is it 第一课时湘少
版（三起）
一、教学目标
1.了解并掌握How much is it?的基本用法
2.学习并掌握数字1-10对应的英文单词
3.能够正确地询问物品的价格，以及回答物品的价格
4.能够在实际情境中运用所学知识
二、教学重点
1.掌握How much is it?的基本用法
2.学习并掌握数字1-10对应的英文单词
三、教学难点
1.能够在实际情境中运用所学知识
四、教学过程
1. 导入新课
T: Good morning, boys and girls.
Ss: Good morning, teacher.
T: Today we are going to learn Unit 9 How much is it? 第一课时 in our textbook. Do you like shopping?
Ss: Yes, we do.
T: Great! In this lesson, we are going to learn how to ask and answer the price of the things we wa nt to buy. Before we start, let’s review some numbers.
2. 数字1-10的复习
T: Let’s review some numbers. Please look at the screen and read after me. One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.
Ss: One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.
T: Good job! Now, let’s practice the pronunciation of these numbers.
I will say a number, and you repeat after me.
(Ss repeat after the teacher.)
T: Great! You did a great job. Now let’s move on to the next part.
3. 介绍新句型
T: Please look at the screen. How much is it? (出示PPT)
T: 这是一个用来询问物品价格的句子，怎么念呢？（教师读一遍句子，学生跟读）
T: 非常好，再来跟我读一遍。

(Ss repeat after the teacher.)
T: Excellent! Now, let’s practice the dialogue in pairs.
T: A: How much is it?
S1: It’s one yuan.
T: B: How much is it?
S2: It’s two yuan.
(Teacher shows examples on the screen.)
T: Great job. Now, let’s move on to the next part.
4. 角色扮演
T: 现在，我们来进行一下角色扮演练习。

请你们和你们的搭档用英语来进行两人购物对话：一个是卖家，一个是买家。

（课堂上学生自由搭档练习购物对话）
5.拓展活动
以组为单位进行展开，制作小卡片其中写上一个数字，以英文和中文两种语言表示数字，每一组讲一个数字的价格和中文翻译，其他小组负责在英语语境中问它在什么东西上面适用。

五、教学反思
本节课是一节实用性很强的课程，学生在这堂课中掌握了How much is it?的基本用法和数字1-10对应的英文单词。

在这个过程中，通过听、说、读、写和互动的方式，提高了学生的英语学习和口语表达能力。

在以小组为形式展开的拓展活动中，通过互相交流、合作和分享，在激发学生学习兴趣和积极性的同时，培养了学生的团队合作精神和口语表达能力。

总之，本节课的教学效果比较令人满意。