三八节活动反思(推荐17篇)

三八节活动反思（推荐17篇）篇1：三八节幼儿园活动反思

妈妈是孩子生命中最重要、最亲近的人。所以在三八节我们开展了《送给妈妈的礼物》活动，以制作送给妈妈的贺卡为主，第一重点落在为贺卡封面粘贴上红色的心形图案，让孩子通过这颗爱心回忆体验妈妈对自己无私的爱，也向孩子们渗透着他们要懂得回报爱，我们鼓励孩子大胆自由创意为贺卡添画上不同的边框。根据我们班孩子的实际情况，我们先请孩子用语言描述妈妈的辛苦（同时也训练了幼儿的语言组织能力），接着请他们边描述边用动作展现妈妈辛苦工作的样子。

在这次活动中，我们发现：孩子对妈妈都有深深依恋和热爱，如何用画笔来表达对妈妈的爱，孩子们也各有各的计划！通过集体讨论，孩子们有的说：“我要回家为妈妈捶背”、有的说：“我要回家帮助妈妈干活”、还有的说“我想为妈妈唱首歌”!制作礼物的过程中，孩子们的兴趣点也很高，都要把自己的礼物做成最棒的礼物，打算给妈妈一份惊喜！在绘画的过程中我们又加强绘画要求：画出自己与众不同的想法。孩子们由于绘画能力的不同，所呈现出来的效果也不同，但是都有自己的创意。在分享的环节中，孩子们都迫不及待的讲述自己画面的内容和对妈妈深深的爱！

我们和孩子们一起体验了活动带来的快乐！

篇2：三八节幼儿园活动反思

为了迎接三八妇女节的到来，让幼儿感受妈妈爱的同时学会表达爱的情感，增进母子亲情，我们准备了一次“三八”亲子活动，设计一了一些小节目，让家长和孩子在说说、笑笑、玩玩中一起度过愉快的时光。

在活动之前为了让宝宝更了解自己的妈妈，我们设计了一份问卷让宝宝带回家和妈妈一起做，让宝宝知道妈妈喜欢的颜色、喜欢的食物、妈妈的生肖、妈妈的生日……，我们还建议宝宝和妈妈在一起做的时候能尽量让宝宝来写答案，用简单的图画、数字来表达意思。通过这一环节，可以反映出很多家长让宝宝自己动手的意识还不是很强，宝宝都很被动，问卷上面的答案都是妈妈自己写的，有三分之一的.妈妈会试着让宝宝自己来画妈妈喜欢吃的食物，自己写妈妈生日，从宝宝那歪歪扭扭的笔迹就可以清楚看出。在活动中，孩子最开心就是把自己给妈妈的礼物拿出来给妈妈看，不仅有关于妈妈的简单资料，有宝宝为妈妈折的小杯子、小椅子，还有一张小嘴巴，还有宝宝画了自己的妈妈，妈妈拿在手里都很开心的看，特别是妈妈在看宝宝为自己画的画时都在问：“妈妈是这个样子的吗？”“画的很好看”宝宝也会问妈妈：“妈妈，我画的好吗？”这份小书大家一起翻阅了很久，很多家长要求带回家，因为这是妈妈和宝宝共同完成的！

在宝宝表演节目时，妈妈都在认真关注自己的宝宝，在结束时给了宝宝热烈的掌声，有的还拥抱、亲吻了自己的宝宝，这是在平时家里不太有的，这时候就更能激发妈妈对自己宝宝的那份爱。而宝宝也会显的特兴奋，很卖力的在那里唱啊跳啊，想要展示给妈妈看自己多棒！

请妈妈代表讲话时，旁边的妈妈都很认真的在听，不时发出认同的声音：“是啊我们宝宝也会这样的。”讲话的妈妈都把自己孩子小时候的一些事情说说，也谈了自己在教养孩子时的一些想法，妈妈们在活动后段时间里都在互相交流，很好的促进家长之间的互动。

在游戏活动中，很多妈妈非常不愿意放手，也不好意思玩游戏。宝宝反而拉着妈妈玩游戏。

整个活动过程中，妈妈会尽量让宝宝为妈妈服务，鼓励宝宝去做。有的奶奶还帮忙，剥橘子，给宝宝喂蛋糕。不过活动的气氛一直很热闹，家长们对宝宝都很投入。活动结束后很多家长都响应了这样的活动，希望能经常搞这样的亲子活动！

篇3：大班三八节活动反思

大班三八节活动反思模板

3月8日国际妇女节，为了让孩子们了解三八节的由来及纪念意义，我们今天通过晨间谈话，集体活动等内容向幼儿展开了一系列的教育活动。在这基础上，我们为了锻炼幼儿的社会实践能力，表达对妈妈的爱，我们大班组组织了一次“超市购物”活动，在两位老师和保育员的陪同下我们来到了离幼儿园最近的超市，来了个集体亲近超市，亲自为妈妈购物的活动。

孩子们的兴奋劲是可想而知的，手中撰着从家中拿来的钞票，一窝蜂似的涌进了超市，虽然纪律规则讲了一大堆，但在此时孩子们似乎忘却了自己是谁。哎----这就是孩子吧！兴奋吧！集体逛超市还是头一次，孩子们感到新鲜是可以理解的，因为平时都是大人带着他们去买东西，大人做主，大人付钱。这一次完全是自己的意愿，自行选择，自己付钱，自己做主选择商品。所以孩子的兴奋是可以理解的。

孩子在挑选物品时，发现很多孩子没有目的，只是盲目地在超市里走来走去，这里看看，那里摸摸，有一半的孩子没有选好自己想买的商品；有的买自己喜欢的商品，真正能给妈妈买的很少。由此可见，孩子不太清楚妈妈喜欢什么。这和我们活动的初衷有些违背。

“豆宝贝”买了一包花生，为他为什么买花生，他回答说：妈妈最喜欢吃花生，也许他说的是真的，妈妈真的喜欢吃花生。

“颖宝贝”买了四个苹果，这个女孩子比较有实践经验，看到他用袋子装好，找到超市的服务员去称过，然后开心地来到了收银处，看到她满脸的笑容，能感受到她有一种成功感和愉悦感。还不停地和身边的伙伴说：“我妈妈最喜欢吃苹果”。向“颖宝贝”“豆宝贝”这样有主见的孩子很少。大部分孩子选择的商品都是自己喜欢吃的，如“棒棒糖、方便面、各种小吃等等”。有部分孩子没有买吃的，他们也有自己的主见，他们买牙膏牙刷的很多，也许这跟我们刚结束的主题活动“保护牙齿”有一定的关系吧！通过活动他们懂得了牙齿对身体的重要性，所以这次买这类商品的孩子多了一些。

不管怎样，孩子在这次活动中通过自己亲自选择商品、亲自付钱、知道自己该买什么价位的商品才能和手中的钱对应，所买商品不能超过自己手中的面额，知道选择商品时要低于手中的钱，在选、挑、付地一系列过程中孩子都是自己亲自完成的.，这不仅锻炼了孩子的识别能力，也锻炼了孩子的社会实践沟通能力，对孩子的数的概念的形成也起到了一定的作用，在付钱与找钱的过程中孩子学到了总数是多少，付出是多少，余额是多少，对大班幼儿在数的计算上起到了一定的作用。

活动结束了，从活动中发现的不足还有待我们去引导与教育，如何使我们的孩子能够从各方面进步不是一个活动就能充分显现的，而是要不断的历练不断的去发现，不断地去引导才是我们所要进一步做的和思考的。

篇4：三八节活动策划书

一年一度的三八妇女节已临近，借此时机xx市第x中学拟定于x月x日下午x在新世纪游泳俱乐部举办联谊活动。具体方案如下：

活动安排：