幼儿园社会教案《纪念最美逆行者》

幼儿园社会教案《纪念最美逆行者》

一、教学目标

通过本教案的研究，幼儿应能够：

1. 了解和理解什么是最美逆行者；

2. 培养对最美逆行者的敬佩和感激之情；

3. 倡导尊重他人、关心他人的价值观；

4. 提倡积极向上的生活态度。

二、教学内容

1. 最美逆行者的定义和特征；

2. 不同最美逆行者的事迹和贡献；

3. 发现身边的最美逆行者；

4. 通过手工制作、绘画等方式表达对最美逆行者的敬佩和感激之情。

三、教学步骤

步骤一：导入

1. 利用图片或视频展示一位最美逆行者的事迹，引发幼儿的兴趣和好奇心。

2. 引导幼儿提出对最美逆行者的疑问和想法。

步骤二：讲解

1. 向幼儿解释最美逆行者的定义和特征，例如：勇敢、无私、乐于助人等。

2. 通过故事、图片、视频等形式介绍不同最美逆行者的事迹和贡献。

步骤三：互动探究

1. 分组或小组活动，让幼儿讨论身边的最美逆行者，并记录下来。

2. 引导幼儿分享他们所了解的最美逆行者的故事和贡献。

步骤四：表达敬佩和感激

1. 提供手工制作、绘画等材料，让幼儿表达对最美逆行者的敬佩和感激之情。

2. 鼓励幼儿展示自己的作品，并分享对最美逆行者的思考和感受。

四、教学评估

1. 观察幼儿在讨论和分享中表达的想法和感激之情。

2. 评价幼儿制作的手工作品和绘画作品是否能准确表达对最美

逆行者的敬佩和感激之情。

五、拓展延伸

1. 鼓励幼儿在日常生活中表达对身边最美逆行者的关心和感谢。

2. 组织幼儿参观社区、医院、警察局等地，了解更多不同领域

的最美逆行者。

六、教学反思

本教案通过讲解最美逆行者的定义和特征，探究不同最美逆行

者的事迹和贡献，以及通过手工制作、绘画等方式表达敬佩和感激

之情，培养幼儿对最美逆行者的敬佩和感激之情，倡导尊重他人、

关心他人的价值观，提倡积极向上的生活态度。通过评估和延伸拓展，能够进一步激发幼儿对最美逆行者的关注和认知。这种教学方

法能够提高幼儿的观察力、思考力和创造力，培养他们对社会正能

量的敏感度和积极参与社会的意识和行动能力。