字幕教程

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一、字幕制作过程简介

字幕制作的过程通常可分为片源提供、文稿翻译、时间轴、特效、校对、压制几个步骤。

时间轴是指利用PopSub或其他时间轴工具制作出和视频内容相对应的基本字幕内容,保存的格式通常为ass或ssa。ass和ssa除了个别地方,基本没什么太大的区别,后文主要介绍ass。

特效是指手动调整ass字幕的字体,颜色,位置和运动效果等。ass字幕功能很强大,合理的运用各种特效代码,能达到各种绚丽的效果。不过这就属于高级字幕特效范畴了,本篇只介绍字幕特效的入门。

压制就是把做好的字幕嵌到无字视频里面,合成一个尺寸,大小和画质都合适的档。

二、安装字幕软件

PopSub不仅仅是时间轴编辑工具,同时它还能制作简单的特效。另外类似的字幕制作编辑软件还有SubCreator和SubStationAlpha等。因为我用的是PopSub,所以后面的讲述将以P opSub为例。【下载1:http: //https://www.360docs.net/doc/0c2037904.html,/file/ef1orrnu# PopSub_Version0.74.rar】

首先准备一个avi格式的视频(称之为片源)和可以用的ass格式的字幕,把ass字幕改为和视频相同的文件名,并保存在同一文件夹下。打开PopSub,按“文件”,“打开动画”,播放视频,如果显示字幕,同时桌面右下角出现如图所示的绿色箭头,就说明可以开始字幕制作了。如果没有显示,就需要安装一个插件Vobsub。【下载2:http: //https://www.360docs.net/doc/0c2037904.html,/file/c4semcs p# VobSub(VSFilter)_V2.39_汉化修正版.rar】

【图1】

要正确显示字幕还需要Vobsub,它是一个辅助工具。另外它的安装有点特殊。下载VobSu b软件后,解压,双击安装,然后在“开始->运行” 对话框中输入“ regsvr32 vsfilter.dll”,按确定后,如果出现下面右边的对话框则说明安装成功了,于是可以开始字幕制作了;

但是,如果解压后发现只有unrar.dll 和VSFilter.dll 这两个文件,将这两个文件复制到c:\ windows\system32 文件夹下,然后再在开始->运行对话框中输入regsvr32 vsfilter.dll。按确定后,同样如果出现下面右边的对话框则说明安装成功了,则可以开始字幕制作了。【图2、图3】

三、时间轴的制作

时间轴已经单独抽出来做了一个小教程,贴吧里已经发了,这里就不重复了。

四、ass字幕的基本内容及编写

ass特效是用txt记事本打开,并手动编写的。

简单的字幕(时间轴)做好后就可以开始进行特效的编辑了。把做好的ass字幕改为和片源相同的文件名,用记事本打开,内容显示如图。

【图7】

用PopSub重新打开片源(一定要重新打开,不然看不到效果),已经可以看到ass字幕最初的效果了。

ass字幕分为三个部分,分别为:[Script Info]、[V4+ Styles]、[Events]。下面将分别介绍这三个部分的作用和功能。

1、[Script Info]部分

[Script Info]

; // 此字幕由PopSub生成2010-11-25 12:52:22

; // 版本: 0.74

; // popgo_fansub@yahoo.co.jp

; // 欢迎访问漫游天下http:// https://www.360docs.net/doc/0c2037904.html,

Title:漫游字幕

Original Script:漫游字幕组

Synch Point:0

ScriptType:v4.00+

Collisions:Normal

PlayResX:640

PlayResY:360

Timer:100.0000

[Script Info] 这一项是字幕的介绍,标注字幕文件的基本情况。因为PopSub是由漫游字幕组研发的软件,所以这一项里会带有一些标记。这些都不用管它。[Script Info]的内容基本都不需要变动。

其中PlayResX和PlayResY需要特别注意一下,它们分别指代字幕文件的宽和高,这两项数值会影响字幕定位时的坐标,一般情况是把它设为和片源相同的宽高。如果不会设置,保持默认就好。

2、[V4+ Styles]部分

[V4+ Styles]

Format: Name, Fontname, Fontsize, PrimaryColour, SecondaryColour, OutlineColour, BackC olour, Bold, Italic, Underline, StrikeOut, ScaleX, ScaleY, Spacing, Angle, BorderStyle, Outl ine, Shadow, Alignment, MarginL, MarginR, MarginV, Encoding

Style: Default,楷体,25,&H00FFFFFF,&HF0000000,&H00000000,&HF0000000,1,0,0,0,100,100, 0,0.00,1,1,0,2,30,30,10,134

[V4+ Styles] 这一项是对字幕总体属性的定义,即用来设定字幕样式。Format和Style是相互对应的。Style中的设定或数值的改变,即为改变这个字幕的样式。首先来看看这些内容的基本含义。

Name -------字幕样式的名称,默认为Default,也可以自己随意设置。

Fontname -------所使用的字体

Fontsize -------字体大小

PrimaryColour -------主要颜色,字幕的主要颜色,颜色都是用十六进制的代码SecondaryColour -------次要颜色,卡拉OK中变为的颜色

OutlineColor -------边框颜**ackColour -------阴影颜**old -------粗体,0为关闭,1为开启Italic -------斜体,0为关闭,1为开启

Underline -------下划线,0为关闭,1为开启

Strikeout -------删除线,0为关闭,1为开启

ScaleX -------横向缩放,默认是100就是100%的意思,如果要变为20%就是20

ScaleY -------纵向缩放,和ScaleX一样

Spacing -------每个字间的距离,数值为像素值

Angle -------平面旋转,数值为旋转的角度,默认为0.00

BorderStyle-------边框样式,1为正常,3为不透明底色

Outline -------边框宽度

Shadow -------阴影距离

Alignment -------对齐方式,即字幕出现在屏幕中的位置,数值为1--9

MarginL MarginR -------字幕距左右两边的距离

MarginV -------字幕高度下对齐时表示到底部的距离上对齐时表示到顶部的距离中对齐时无效

Encoding -------编码方式,134=GB2312(简体中文)136=CHINESEBIG5(繁体中文)1=D EFAULT(字幕自己选择)

Fontsize -------

PrimaryColour -------

SecondaryColour -------次要颜色,卡拉OK中变为的颜色

OutlineColor -------边框颜**ackColour -------阴影颜**old -------粗体,0为关闭,1为开启Italic -------

Underline -------

Fontsize :

PrimaryColour :

SecondaryColour :次要颜色,卡拉OK中变为的颜色

OutlineColor :边框颜**ackColour :阴影颜**old :粗体,0为关闭,1为开启

Italic :

Underline :

现在我们来试着修改一下字幕样式,看看会出现什么效果。默认的对白字幕样式的名称为D efault,这个不用修改。当你需要重新设置另一个字幕样式时,就可以自己随便取名字,尽量用英文。

我们把Fontname字体分别改为黑体,宋体,楷体_GB2312,效果如图所示。

注意,[V4+ Styles]中设置的字幕样式并不是针对某一句话的,而是对所有使用这个字幕样式名称的对白都有效。至于单独设置某句对白的效果,后面介绍特效代码时会详细述说。【图5】

字体的名称,可以用word文档查看效果来选择,然后复制到ass。也可以用Popsub来选择(Popsub的特效功能会在最后单独来说明)。所用的字体必须是电脑上安装好的字体,否

则显示的将会变为默认的宋体。

字体大小的更改和字体一样,更改字号分别为20,30,40,看效果。

【图6】

接下来四项分别是PrimaryColour主要颜色,SecondaryColour次要颜色,OutlineColor边框颜**ackColour阴影颜色。

前面已经说过,颜色的表示方式是十六进制的代码。格式是&H 加上十六进制颜色值,颜色值共6位,以BBGGRR 的顺序排列,即头两位表示蓝色色阶,中间表示绿色色阶,最后两位表示红色色阶。这个不懂也没关系,我们只要知道怎样使用就可以了。

刚开始,我们可能并不知道某种颜色是什么代码,你可以自己建立一个颜色代码表,把一些常用的颜色代码收集起来,以便使用。当然,用PopSub也能够方便地提取颜色代码,后面会讲到。下面试着更改主要颜色和边框颜色:蓝色&HFF0000,绿色&H00FF00,红色&H 0000FF。注意,次要颜色一般用不到,只有在主要颜色无法显示,或者是卡拉OK等特效变换颜色时才会用到。【图10】

粗体,斜体,下划线,删除线设置 1 开启时,效果如图。【图11】

文字横向缩放,纵向缩放,字间距设置效果如图。【图12】

旋转的设置效果如图,数值设置分别为30,60,90。【图13】

Alignment对齐方式的1—9个数值所代表的字幕显示位置,如图所示。【图14】

其他如边框样式,边框宽度,阴影距离,字幕高度等请自行更改数值看看效果,这里就不再截图了。

到这里,[v4 Styles]的各项内容就算介绍完了。你可以自己设置一个字幕样式看看,名字可以随便取。需要注意的是,[v4 Styles]只是一个总体的设置,不能针对某一句对白来设置。具体的有针对性的特效设置将会在特效代码中运用。另外,这里你可以设置多个字幕样式,并分别运用到不同的字幕对白中。如:

[V4+ Styles]

Format: Name, Fontname, Fontsize, PrimaryColour, SecondaryColour, OutlineColour, BackC olour, Bold, Italic, Underline, StrikeOut, ScaleX, ScaleY, Spacing, Angle, BorderStyle, Outl ine, Shadow, Alignment, MarginL, MarginR, MarginV, Encoding

Style: Default,黑体,20,&H00FFFFFF,&HF0000000,&H00000000,&HF0000000,1,0,0,0,100,100, 0,0.00,1,1,0,2,30,30,3,134

Style: Default1,方正魏碑简体,21,&H00FFFFFF,&HF0000000,&H00000000,&HF0000000,1,0,0, 0,100,100,0,0.00,1,2,0,2,30,30,3,134

Style: STAFF,黑体,16,&H00FFFFFF,&HF0000000,&H50000000,&H50000000,1,0,0,0,100,100, 0,0.00,1,1,0,8,30,30,5,134

Style: STAFF1,黑体,16,&H00FFFFFF,&HF0000000,&H50000000,&H322E11D0,1,0,0,0,100,1 00,0,0.00,1,1,0,7,10,30,5,134

Style: logo,方正小标宋简体,40,&H00FFFFFF,&HF0000000,&H00000000,&HF0000000,-1,0,0, 0,100,100,0,0.00,1,1,0,7,30,30,10,134

3、[Events]部分

[Events]

Format: Layer, Start, End, Style, Actor, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text

Dialogue: 0,0:00:19.74,0:00:26.51,*Default,NTP,0000,0000,0000,,心中小鹿乱撞恋爱来临了Dialogue: 0,0:00:26.51,0:00:33.28,*Default,NTP,0000,0000,0000,,双眼对视感觉真好快要被融化

Dialogue: 0,0:00:33.28,0:00:40.38,*Default,NTP,0000,0000,0000,,心中小鹿乱撞想要被你抚摸Dialogue: 0,0:00:40.38,0:00:47.68,*Default,NTP,0000,0000,0000,,被[你那]刺眼的艳红丝带所陶醉

Dialogue: 0,0:00:47.68,0:00:55.02,*Default,NTP,0000,0000,0000,,我们还什么都不懂Dialogue: 0,0:00:55.02,0:01:01.48,*Default,NTP,0000,0000,0000,,不要把一切都藏在制服里Dialogue: 0,0:01:01.48,0:01:06.37,*Default,NTP,0000,0000,0000,,暗号就是元气

Dialogue: 0,0:01:06.37,0:01:13.28,*Default,NTP,0000,0000,0000,,好好玩尽情地去玩我们的美好未来

Dialogue: 0,0:01:13.28,0:01:20.41,*Default,NTP,0000,0000,0000,,好好玩好好去学褪去衣裳尽情挥洒汗水

Dialogue: 0,0:01:20.41,0:01:27.09,*Default,NTP,0000,0000,0000,,不断增加的涂鸦文字Dialogue: 0,0:01:27.09,0:01:33.88,*Default,NTP,0000,0000,0000,,这一切不要忘却哦Dialogue: 0,0:01:37.98,0:01:45.47,*Default,NTP,0000,0000,0000,,心中小鹿乱撞无法转移视线Dialogue: 0,0:01:45.47,0:01:51.85,*Default,NTP,0000,0000,0000,,梳起的长长的头发很耀眼Dialogue: 0,0:01:51.85,0:01:59.35,*Default,NTP,0000,0000,0000,,心里呯呯跳着都无法上课Dialogue: 0,0:01:59.35,0:02:05.82,*Default,NTP,0000,0000,0000,,心里澎湃着年轻的狂热挣扎着

Dialogue: 0,0:02:05.82,0:02:13.85,*Default,NTP,0000,0000,0000,,因为还有很多未知的世界Dialogue: 0,0:02:13.85,0:02:20.64,*Default,NTP,0000,0000,0000,,身心都孕育着青春的冲动Dialogue: 0,0:02:20.64,0:02:25.15,*Default,NTP,0000,0000,0000,,这些同时代的我们都知道的Dialogue: 0,0:02:25.15,0:02:32.07,*Default,NTP,0000,0000,0000,,尽情喧闹地去玩展现我们广阔的未来

Dialogue: 0,0:02:32.07,0:02:39.61,*Default,NTP,0000,0000,0000,,好好玩快乐去笑因为只能现在去做

Dialogue: 0,0:02:39.61,0:02:46.00,*Default,NTP,0000,0000,0000,,为了从今以后的我们Dialogue: 0,0:02:46.00,0:02:52.22,*Default,NTP,0000,0000,0000,,所以我们会努力地去学习Dialogue: 0,0:03:09.19,0:03:16.76,*Default,NTP,0000,0000,0000,,好好玩尽情地去玩觉醒吧我们的未来

Dialogue: 0,0:03:16.76,0:03:24.16,*Default,NTP,0000,0000,0000,,好好玩认真去学明天一定更加美好

Dialogue: 0,0:03:24.16,0:03:30.66,*Default,NTP,0000,0000,0000,,充满爱的星星闪耀吧Dialogue: 0,0:03:30.66,0:03:36.72,*Default,NTP,0000,0000,0000,,这一切都不要忘掉哦

[Events]是字幕的事件部分,即字幕的效果执行。特效特码也将在这个部分中运用。Format 和Dialogue也是相对应的。同样,首先来了解其中包含的内容。

Layer-------字幕层次,字幕重叠时数值大的显示在上层

Start-------开始时间,格式0,0:00:00.00,最小单位1/100秒

End-------结束时间,格式0,0:00:00.00,最小单位1/100秒

Style -------字幕样式名称,和[V4+ Styles]编辑好的字幕样式名称相对应

Actor -------对白类型,这个和字幕效果没有关系,不需要设置。

MarginL ------- 左边距,和[V4+ Styles]一样

MarginR ------- 右边距,和[V4+ Styles]一样

MarginV ------- 字幕高度,和[V4+ Styles]一样

Effect------- 显示的方式,有一些特殊效果

Text ------- 字幕正文

[Events]部分的编辑也可以说就是特效代码的编辑,是ass字幕编辑最重要的部分。到这里,我们终于要开始进入特效代码的学习了。首先我们从特效代码的基本添加要求开始。

所有代码加{ }表示,\n,\N,\h除外。所有代码由\开头。代码直接添加在文字前面。

\n 空格,宽度超出范围后自动换行

\h 硬空格

\N 硬回车,强行换行,还可以制造竖直排列的效果。

为了方便看效果,请把字幕的对齐方式改为8。

引用内容:【图15】

Dialogue: 0,0:01:27.09,0:01:33.88,*Default,NTP,0000,0000,0000,,这\N一\N切\N不\N要\N忘\ N却\N哦

\b<0/1> 粗体,0关闭,1开启,例如\b1 表示开启粗体

\u<0/1> 下划线,0关闭,1开启,例如\u1 表示开启下划线

\s<0/1> 删除线,0关闭,1开启

\bord 边框宽度,例如\bord6 表示设置边框宽度为6

\fn 改变字体,例如\fn方正剪纸简体表示设置字体为方正剪纸简体

\fs 改变字号

\r 还原字幕样式,保证每个特效变换相互独立,互不干扰。因为特效代码对其后面的文字都有效,所以一行字幕要显示不同的特效时就要用到\r。

可以单独运用一种代码看看效果,以下为综合运用。

引用内容:【图16】

Dialogue: 0,0:01:27.09,0:01:33.88,*Default,NTP,0000,0000,0000,,{\b0}这{\r}\N{\b0}一{\r}\N {\b1}一{\r}\N{\u1}切{\r}\N{\s1}不{\r}\N{\bord6}要{\r}\N{\fn方正剪纸简体}忘{\r}{\fs45}\N 却{\r}{\fs20}\N哦

\fsc字符缩放,x表示水平缩放,y表示垂直缩放,正常大小为100%,例如\fscx50 表示水平缩小50% ,\fscy150 表示垂直放大150% 。

\fsp 调整字间距,例如\fsp8 表示字符间距为8像素。

引用内容:【图17】

Dialogue: 0,0:01:27.09,0:01:33.88,*Default,NTP,0000,0000,0000,,正常文本显示{\r}\N{\fscx50}水平缩小50%{\r}{\fscx150}水平放大150%{\r}\N{\fscy50}垂直缩小50%{\r} {\fscy150}垂直放大150%{\r}\N{\fsp8}字符间距为8像素

\frx 绕x轴旋转

\fry 绕y轴旋转

\frz 绕z轴旋转,即平面旋转,和[v4 Styles]里的Angle效果一样

这里都提到了xyz轴,解释一下。屏幕左上角的点的坐标为(0,0),称为原点。x轴为原点向右,y轴为原点向下。z轴为原点向外(指向自己)。举例,如果字幕的宽高为640×360(注意,这里时字幕的宽高,不是视频),那么屏幕右上角的坐标为(640,0),屏幕左下角的坐标为(0,360),屏幕右下角的坐标为(640,360)。屏幕内任意位置都可以用坐标点来表示。

引用内容:【图18】

Dialogue: 0,0:01:27.09,0:01:33.88,*Default,NTP,0000,0000,0000,,正常{\frx10}10 {\frx30}30 {\frx60}60 {\frx88}88 {\frx120}120 {\frx150}150 {\frx180}180

引用内容:【图19】

Dialogue: 0,0:01:27.09,0:01:33.88,*Default,NTP,0000,0000,0000,,正常文本显示\N{\fry10}转\ N{\fry30}转\N{\fry60}转\N{\fry88}转\N{\fry120}转\N{\fry150}转\N\N{\fry180}转\N\N{\fry2

25}转\N\N{\fry315}转

\pos(x,y) 设置固定位置,例如\pos(200,100)表示设置位置坐标为(200,100)。

\fad(1000,1000) 淡入淡出效果,1000是表示淡入淡出的时间为1秒,即1000毫秒。\move(x1,y1,x2,y2) 移动效果,x1 y1是初始位置坐标,x2 y2是移动到的位置坐标。这两个是动态的效果,自己可以试试。

其他的特效代码还有很多,这里也不再一一说明。

前文讲过PopSub除了制作时间轴之外,还有简单的特效功能,这里简单说一下。

打开PopSub,新建时间轴,点击特效按钮。弹出如图所示的对话框。【图20、图21】

可以看到,右边有很多特效选项,每一项又都有一些可变动的数值或设置。找到需要的特效,更改数值或设置,点击生成按钮,下面的白色框中就会出现生成的代码,然后把代码复制到ass中就可以了。颜色的提取也是同样的步骤。如果只需要颜色代码的话,就只复制颜色代码就可以了。

例如,点击颜色,选择需要改变的颜色选项,这里选择“边框颜色”,点击颜色调选取需要的颜色,下面还有透明度可选,越高表示越透明。设置好之后点击生成按钮,下面白色框中就会出现相应的特效代码。【图22】

其他特效选项都是同样操作,各种效果可以多试试。

人人通云教学教师使用说明

人人通·云教学【教师】使用说明 登录网址:https://www.360docs.net/doc/0c2037904.html,输入教师账号、密码,成功登录。先设置主授科目、添加所教班级。 一、点击【云教学空间】左侧“添加教材”,使用各板块功能: 1.备资源——【云盘】:教师根据教学进度,按云盘课程目录备课。 (1)查看、收藏大家分享的优质资源: 点击【大家分享的资源】:选择合适的资源收藏到【我的资源】,成功收藏的课件,可在【我的资源】中通过下载进行编辑。 (2)上传自己的优质资源: 点击【上传文件】:选择课程目录与资源类别,选择文件,上传课件。成功上传的课件可进行“分享”,也可进行修改、删除。 2.备学生——【导学】:教师将云盘的课程资源创建为导学案,引导学生自主学习,有效翻转课堂。 点击【添加新导学】:添加相关课程资源,输入需要学生发散讨论或学习的问题,根据实际情况来选择是否需要学生回答,点击【保存】即可(如果该课云盘没有上传或者收藏的课程资源,需要先到云盘备好资源,再创建导学案)。 创建成功的导学案归档到【我的导学】,教师可以“发布”给学生去自主学习,也可以“分享”给全国的教师供收藏。 3.备课件——【授课】:教师将云盘的资源制作成课件,使用灵活度高,利用电子教材实现“无教材课堂”,增加师生互动。 (1)点击【添加网络课件】: 导入云盘相关课件资源,可非常灵活的编辑课件内容,设计适合自己风格的教学方案。课堂上可直接引用【电子作业】与【导学】板块的讨论问题,可随时进行作业展示及讨论,提高学习主动性。保存后,可将自己的课件分享给全国教师使用,或可直接收藏其他教师的课件进行教学。 (2)点击【编辑电子课本】: 教师可以看到自己所授教材课文的电子版本,可编辑电子课本,标注重要知识点及添加图片、音频及视频插件。利用电子教材进行教学,可大大减轻教师课堂上的工作负担及压力。 4.知识点检测——【检测】:教师根据当前需要检测的知识点布置作业,学生的检测结果由系统自动生成数据分析报告供教师查阅。 (1)点击【添加习题】: 输入设置的问题、可选答案、正确答案选项,点击添加即可。编辑好的题目归档到【我的习题库】,也可从【大家分析的习题】收藏合适的题目到习题库。从题库中勾选题目形成作业,发布给学生。 (2)点击【已发布的作业】: 点击【查看分析】可查看学生的检测分析报告,包含每道题目的完成情况。 5.重难点巩固——【巩固练习】:系统提供与学校课程完全同步的每日一练,教师可布置同步课堂练习。 点击【布置练习】:设定年级班级、作业时间,勾选要布置的作业内容,点击提交即可(教师可一次布置未来几天或更多天数的作业,学生登录后只显示当天作业,此方法适用于节假日的作业布置)。 学生完成作业后,教师可通过【检查详情】查看学生重难点掌握的具体情况。 二、扫描下侧二维码或者在手机浏览器中输入网址https://www.360docs.net/doc/0c2037904.html,/app/进行手机APP的下载安装,使用各版块功能: 1.班级圈:教师发布的通知和学生电子作业完成的动态。 2.电子作业:各科教师可发布多种形式(图片、音频、视频)的电子作业给学生,可 即时查看全班学生参与情况并进行点评、互动。 3.微教育:接收学校发布的通知、教育动态、文件信息等图文内容。 4.手机资源:可直接将手机拍摄的图片、音视频上传至云教学空间的【云盘】板块。 5.设置:进行设置及其他管理。

DVD专业术语

专业术语 MPEG MPEG(Moving Picture Experts Group),运动图像专家组,是国际标准化组织(ISO)成立的专责制定有关运动图像压缩编码标准的工作组,所制定的标准是国际通用标准,叫MPEG标准,该标准由视频、音频和系统三部分组成。 光盘/碟 通过凹坑及凸台记录信息,并通过激光读出信息的圆盘。 CD 以PCM格式记录音频信息的音乐光盘,采样频率为44.1KHZ,16位量化。 HDCD 美国加州伯克斯的太平洋音响软件公司开发的HDCD技术(高清晰度兼容数码),是种先进的音响编码技术,以专利方式记录音响数据。HDCD是以20BIT的编码速度,与CD的16BIT编制相比,更能表现音响效果的层次感。从而得到层次分明,逼真感动的音响效果。 SACD SACD是索尼--飞利浦公司于1997年底提出并研究开发的一种新的音频格式。SACD是将CD和HD合二为一的混合双层唱盘。该唱盘CD层上的住处可在传统CD唱机和新开发的SACD唱机上播放,而HD高密度层的住处只能在SACD唱机上播放。HD高密度层的容量可达4.7GB,里面包括正式DSD的2声道立体音频信号,频带可达100KHZ,动态范围达120DB。现在发展包含DSD6声道的相同音频信号以及其它的图文资料。SACD与大众普及化的DVD-AUDIO相比,只针对高档发烧友。 MP3 根据MPEG第3层音频压缩格式(压缩率12:1)制作的音乐光盘。 WMA 一种以Windows Media格式存储的音频文件,其它类似的还有WME,WMS等。 超级VCD VCD2.0的增强版,采用可变码率的MPEGZ视频编码,数据流高于VCD2.0可包括附加的立体声通道或多语言、子画面(子画面是指用于字幕、菜单项目高亮度显示等的处于最前端的画面)。DVD 数字多用途光盘 (Digital Versatile Disc) 的缩写,是 DVD Consortium 开发的一种光盘技术。包含五种指定的 DVD 光盘类型: DVD-ROM、DVD-Video、DVD-Audio、DVD-R(可录制的)、DVD-RAM (可擦除的)。 PDVD PDVD又称逐行扫描DVD,其输出逐行视频信号,使电视机的扫描方式按(1、2、3、……)的顺序一行行的显示一幅图像,克服了隔行扫描行大面积的闪烁的缺点,图像更为细腻、稳定,长时间观看眼睛也不易疲劳。 CD-R、CD-RW CD-R是指一次定入多次读取的碟片,而CD-RW是指多次写入多次读取的碟片,CD-R的工作原理:它是用镭射光读取盘上的不同凹坑,由于反射的角度与时间不同,判断0或1的数据。 光头 发射激光并接收反射回来的激光从而读出光盘信息的器件。 机芯

视频批量加字幕 给多个视频添加同一字幕

视频批量加字幕给多个视频添加同一字幕 要给视频批量加字幕,那么你首先需要制作一个字幕文件,然后在这个字幕制作软件中,制作一个自己要添加到视频中的字幕,然后并且设置字幕的开始和结束显示的时间,制作出来的字幕文件格式需要是:srt、ass、ssa的格式。跟着字幕制作的这个教程成功制作好了字幕之后,保存到电脑中,然后就可以把字幕添加到多个视频中去了。那么就要打开下面这个视频批量加字幕软件,然后在主界面中选择一个转换的视频格式,可以选择MP4或者AVI。小编选择的是转换成AVI格式,在界面中点击“添加文件”接着就从电脑中选择所有你要加字幕的视频进来,选好后点击“打开” 视频都添加完成后,点击“输出配置”然后在弹出的窗口中,在附加字幕下的附加字幕一栏中点击“”添加字幕文件,而且字幕格式必须是srt、ass、ssa格式才可以添加哦。在弹出的打开的窗口中,选择最开始制作好的字幕文件,小编把字幕文件保存为了ass格式,所以是可以添加进来的。选好后点击“打开” 好了,字幕已经添加完成了,然后就可以在视频设置界面中点击“确定”,接着在转换AVI界面中点击“确定” 回到了软件的主界面中,在软件的左下角处点击可以设置转换后的视频所保存的文件夹路径。设置好了之后,就可以点击“开始”,给所有的视频都添加上字幕,

并且所有视频都会被转换成AVI格式的。在转换状态下,就会显示视频正在转换,等到所有的视频都转换完成以后,那么字幕就已经都添加完成了,就可以右键点击其中一个视频,然后选择“打开输出文件夹” 在视频的文件夹中,可以一个一个播放下视频,看看视频中是否已经添加了字幕上去,小编添加的所有视频都已经添加上了字幕,就已经完成了视频批量加字幕的效果啦!

人人通云教学教师使用说明

人人通·云教学【教师】使用说明 一、点击【云教学空间】左侧“添加教材”,使用各板块功能: 1.备资源——【云盘】:教师根据教学进度,按云盘课程目录备课。 (1)查看、收藏大家分享的优质资源: 点击【大家分享的资源】:选择合适的资源收藏到【我的资源】,成功收藏的课件,可在【我的资源】中通过下载进行编辑。 (2)上传自己的优质资源: 点击【上传文件】:选择课程目录与资源类别,选择文件,上传课件。成功上传的课件可进行“分享”,也可进行修改、删除。 2.备学生——【导学】:教师将云盘的课程资源创建为导学案,引导学生自主学习,有效翻转课堂。 点击【添加新导学】:添加相关课程资源,输入需要学生发散讨论或学习的问题,根据实际情况来选择是否需要学生回答,点击【保存】即可(如果该课云盘没有上传或者收藏的课程资源,需要先到云盘备好资源,再创建导学案)。 创建成功的导学案归档到【我的导学】,教师可以“发布”给学生去自主学习,也可以“分享”给全国的教师供收藏。 3.备课件——【授课】:教师将云盘的资源制作成课件,使用灵活度高,利用电子教材实现“无教材课堂”,增加师生互动。 (1)点击【添加网络课件】: 导入云盘相关课件资源,可非常灵活的编辑课件内容,设计适合自己风格的教学方案。课堂上可直接引用【电子作业】与【导学】板块的讨论问题,可随时进行作业展示及讨论,提高学习主动性。保存后,可将自己的课件分享给全国教师使用,或可直接收藏其他教师的课件进行教学。 (2)点击【编辑电子课本】: 教师可以看到自己所授教材课文的电子版本,可编辑电子课本,标注重要知识点及添加图片、音频及视频插件。利用电子教材进行教学,可大大减轻教师课堂上的工作负担及压力。 4.知识点检测——【检测】:教师根据当前需要检测的知识点布置作业,学生的检测结果由系统自动生成数据分析报告供教师查阅。 (1)点击【添加习题】: 输入设置的问题、可选答案、正确答案选项,点击添加即可。编辑好的题目归档到【我的习题库】,也可从【大家分析的习题】收藏合适的题目到习题库。从题库中勾选题目形成作业,发布给学生。 (2)点击【已发布的作业】: 点击【查看分析】可查看学生的检测分析报告,包含每道题目的完成情况。 5.重难点巩固——【巩固练习】:系统提供与学校课程完全同步的每日一练,教师可布置同步课堂练习。 点击【布置练习】:设定年级班级、作业时间,勾选要布置的作业内容,点击提交即可(教师可一次布置未来几天或更多天数的作业,学生登录后只显示当天作业,此方法适用于节假日的作业布置)。 学生完成作业后,教师可通过【检查详情】查看学生重难点掌握的具体情况。 二、扫描下侧二维码或者在手机浏览器中输入网址进行手机APP的下载安装,使用各版块功能: 1.班级圈:教师发布的通知和学生电子作业完成的动态。 2.电子作业:各科教师可发布多种形式(图片、音频、视频)的电子作业给学生,可即时查看全班学生参与情况并进行点评、互动。 3.微教育:接收学校发布的通知、教育动态、文件信息等图文内容。 4.手机资源:可直接将手机拍摄的图片、音视频上传至云教学空间的【云盘】板块。 5.设置:进行设置及其他管理。 电子作业发布图解 教师可以通过人人通·云教学平台或者手机APP面向学生发布电子作业,以下是通过手机APP发布电子作业的图解说明:

MS-1000快速操作手册

MS-1000简易操作说明 一、特点: 1、器材整合 过去在连接和调试现场制作系统时,需要耗费大量的时间和劳动力。而现在通过使 用datavideo的MS-1000高/标清移动演播室,即可极大的缩减工作量从而提高 工作效率。现场制作所需的大部分功能,都被集成在一个12U高的航空箱中。 2、视频切换 你可最多输入6路视频信号,并在之间进行切换,具有HD/SD SDI及DVI/VGA 输入。除了最常用的CUT(硬切)之外,你还可以应用MIX(叠化)或WIPE(划 像)等转场特效。 3、现场录制 你可直接将现场制作的节目实时的录制到内置的硬盘录像机中,大容量的250G硬 盘可进行长达18个小时的连续录影,并能将素材直接复制至非线性编辑系统进行 编辑,省去繁琐的上传采集时间,提高工作效率。 4、通话及Tally提示灯 具有最大支持8路的通话系统,采用5芯电缆连接,可同时传输Tally提示灯信号, 给摄影师与主持人(被拍摄者)提供当前导播切换机位信息。 5、简易字幕 通过DVI接口及亮键功能,可在电脑上直接使用PowerPoint软件预先制作好字幕,叠加在视频上输出。 6、下变换功能 内建6组下变换器,可将输入的高清SDI下变换成标清模拟信号进行输出。

二、准备工作: 1、设备安装 将MS-1000放置于一个平坦、稳固的表面,取下前后面盖。由于MS-1000内部集成较多器材,发热量比较大,请确保后侧预留足够的空间用于空气流通并方便连接线材。 将3芯的电源线连接至对应的插座上,并确保该插座线路已正常接地。 从机器前面下端拉出切换台,上端拉出监视屏。 2、设备开关机 要打开MS-1000,按下机身背面的power电源键,然后依次打开切换台、监视器、通话系统及硬盘录像机的电源。 关闭系统,先依次关闭录像机、通话系统、监视器及切换台,最后按下机器背面的power电源键即可。 3、信号与通道之间的关系 你可以将每一个连接到MS-1000的视频信号指派到面板的1-7的通道中的任何一路上。 每路被指派的信号与通道的关联信息都能在系统的XPT菜单中查询与设置。 4、视频设备连接 MS-1000具有SDI与DVI的输入接口。例如你可将SONY的EX3连接至SDI接口,如果使用电脑输入,可连接到DVI接口。 当你完成连接之后,你可以对每一路连接的信号指派其通道。 例如,我们将连接在背面SDI4输入的SONY EX3的信号指派到第4路通道上。按下面板的FUNC按键(呈现绿色),再按下XPT按键(呈现绿色)。然后旋转F1旋

如何加载电影字幕

现在比较流行的字幕格式分为图形格式和文本格式两类。 图形格式字幕:由idx和sub文件组成,它们的文件名应该相同。idx相当于索引文件,里面包括了字幕出现的时间码和字幕显示属性等,加载字幕的时候加载的文件选择idx即可。sub 文件就是存放字幕本身了,注意是图片格式的,所以比较大,可能有10M以上。idx+sub可以存放很多语言的字幕,提供了在播放的时候的选择。 文本格式字幕:srt文本字幕最为流行,因为其制作规范简单,一句时间代码+ 一句字幕,使得制作修改就相 当简单,文件很小,大概约有30K。 其他的文本字幕格式还有很多,就不再介绍。 注:本文只以srt格式字幕做例子。 关于字幕的下载在下载视频的时候,一般都会提供字幕的下载;如果没有提供字幕,则可到射手网搜索下载字幕。 射手网https://www.360docs.net/doc/0c2037904.html,/ 字幕版本:在射手网上搜索到的字幕一般都会有很多的版本,要选择与你的电影版本相同且分割段数相同的那个字幕来下载,否则字幕会与影片(特别是后半部分)会不同步。 【字幕加载图解教程】 关于字幕的自动加载:当视频文件名和字幕文件名相同(扩展名不同)并且它们在同一目录下 是,stormplayer会自动加载该字幕,比如视频文件名和字幕文件名为: The.Good.the.Bad.And.The.Ugly.1966.黄金三镖客.CD1.avi The.Good.the.Bad.And.The.Ugly.1966.黄金三镖客.CD1.srt 有时候字幕文件名会比视频文件名多出字幕语言类型的标识,如chs表示简体中文,而cht表示繁 体中文,而eng表示引文字幕,如 The.Good.the.Bad.And.The.Ugly.1966.黄金三镖客.CD1.chs.srt 即使多出了chs也能照样自动加载,因为chs之前的文件名是一样的。 自动加载字幕的缺点:字幕太小,位置有点偏高,如下图

教育人人通4.0教师使用手册

[教育人人通教师使用手册] 2020年4月16日

一、网页版操作指南 (3) 登录 (3) 布置作业 (3) 发公告 (4) 消息模板 (4) 推荐模板 (4) 我的模板 (4) 发送成绩 (4) 查看已发的公告、作业 (5) 审核家长加入班级 (5) 查看班级信息详情 (5) 修改个人信息 (5) 修改密码 (6) 忘记密码,找回密码 (6) 教师查询个人积分 (6) 二、客户端操作指南 (7) 登录 (7) 黑板 (7) 发送通知 (7) 布置作业 (7) 消息私聊 (8) 群里 (8) 消息提醒 (8) 通讯录 (8) 教育开放平台 (8) 成长模块 (9) 班级圈 (9) 找家教 (9) 在线专家 (9) 我模块 (9) 个人信息 (10) 积分商城 (10) 切换身份 (10) 意见反馈 (10) 设置 (10)

一、网页版操作指南 登录 1、在浏览器输入:点击“登陆”,输入账号、密码,点击“登录”即可登录平台; 双重身份切换 如果一个账号有家长、教师双重身份,点击登录后弹出身份选择的对话框,点击相应的按钮登录相应的身份。 切换身份(双重身份用户) 1、在浏览器输入:; 2、输入账号、密码和验证码,点击“登录”选择一种身份登录平台。 3、在我的信息模块点击“切换身份”按钮切换到另一种身份。 布置作业 1、登录进入首页后点击“作业”; 2、点击“编辑发送”选择要布置作业的对象,点击选择接收人; 3、输入作业内容; 4、根据需要,点击“添加附件”,就可以添加附件了。 5、点击“立即发送”。 6、如点击“定时发送”,则出现日期弹窗: 系统支持定时发送具体到*月*日*时*分,设置完成后,点击“发送”即可。如下:

【应用】教你如何压制内嵌字幕的电影

【应用】教你如何压制内嵌字幕的电影 【原创教程,转载注明出处】 电影现在需要我们业余人士来压制的确实不多 除非你自己翻译的字幕,觉得不错,想和大家分享,可能会去压制 一般来说,各大影视论坛都有专业的压制人员 他们压制经验多,工具也复杂,需要有一段时间的学习才能掌握高级压制技术 我在这里只是教一个简单的方法 你可以用这个方法给自己拍的小录像配上字幕,方便给亲朋好友观赏 下面就开始教学吧,首先要准备以下工具(点击查看下载地址): 或 ======================================分割线====================================== 1、准备好视频文件和字幕文件。 2、这里有两种压制办法,先说第一种,使用视频转换大师(WinMPG Video Convert)进行压制,首先先打开,点击“更多”选择要压制后的视频格式。

3、配置好源文件后点“高级”。 4、选择好你的字幕文件。如果视频声音过轻,可以放大音量,不过只能放大200%,不过你可以通过多次重复放大音量来实现扩大声音效果。左边还可以选择要截取的某一段,你可以把开头片尾不必要的东西给取消掉。然后点“确定”返回后就可以开始压制了。

5、这是使用另一种软件进行压制,首先打开WisMencoder。这个不用安装,下载解压好就可直接使用。 6、添加视频文件。

7、点“字幕设置”,然后在右边配置好字幕的路径,以及其他信息,比如字体,大小,字幕的高度。这里建议大家不要用一些奇怪的字体,可能会压不出来,最好还是使用Windows自带的默认字体比较好。 8、点击“视频截取段落”可以截取一小段影片,和上边那个软件一样,也有这功能。这个的好处就是你可以先截取一段,看看效果,如果不行,再做调整,不会浪费过多的时间去压制一部效果很次的视频,那样太得不偿失了。

菜鸟学压制视频+字幕(超详细)

菜鸟也要学字幕 我也是新学习如何压缩视频和添加字幕,找了半天各种专业数据,专业单词让人头痛脑热,还好花了3,4天摸清了一些门道。想来想去还是把自己摸索的一些东西贡献给广大小白,我只介绍最基础的方法和工具,老鸟完全可以绕道,想学专业制作软件的也不用看了,如果想5分钟之内上手的话,不妨往下看。 视频压制,压缩就是通过专业的工具改变视频的编码方式通过对视频质量不明显的降低来获得更小的文件体积,以便于在不同的设备上观看。比如将20G的好莱坞3D大片压缩成1G的高清视频,或者在视频中压入自己或找到的字幕。专业的视频编辑软件有许多AE,AP 以及MEGUI等等,没有一定的基础知识很难上手,介于半专业的软件会声会影恐怕也不是咱们小白能拿来用的,更不要说全英文界面了。下面我就介绍几种在网上很常见也很简单的方法来实现2个功能;视频格式转换和字幕添加。 在最前面我首先说一点关于字幕的,字幕可以分为2种,外挂字幕,就是在你的视频文件外有一个和视频文件同名的字幕文件,视频播放的时候播放器自动把字幕加到视频下面,视频和字幕是分开的,把视频移到别处播放就不会有字幕显示了,大多数播放器还支持在线字幕,当你联网播放视频时,他会自动到网上寻找对应的字幕用来显示。内嵌字幕,就是字幕是视频图画的一部分,二者不能分开,这种往往需要把字幕文件和视频放到一起用软件压一压。当然最基础的是如何找字幕或者自己制作字幕,后面再说。 第一种,播放器自带转换功能(以暴风影音为例,QQ影音和迅雷看看等等同类) 首先我们要打开我们的要编辑的文件。

在打开文件后,在视频播放的右上角有四个小字,要注意。单击“字”便是字幕 在载入和浏览的地方可以选择你想要加入这个视频的字幕文件,当然前提是你已经准备好了字幕文件。下面的按钮你可以选择字幕的大小和字体。

人人通使用教程93481

科技助力教育,教育改变未来,“乐教乐学”——一款完全根据教师、家长、学生的特性设计的平台。致力于让老师的教学与学生的学习变得更快乐。 在这里主要针对老师常用的模块进行操作介绍 作业通知 班级空间 资源中心 活动 班级管理 通讯录 速算森林 作业通知 乐教乐学的作业通知在传统教育的基础上,辅助老师更好的教学,不仅能方便老师快捷发布作业通知,检查学生作业的完成情况,还是老师的小助手,帮助老师实现自动阅卷,提高老师的工作效率。 老师发布作业

发布操作流程简单,模块将老师常用的作业类型进行归类划分,老师可选择多种作业类型进行发布,操作简单便捷。 进入发布页: 标题:默认是“当天+作业类型” 范围:默认选中自己所任课的所有班级 截止时间:默认选择当前日期的第二天上午 作业要求/通知内容:可填写文字进行作业说明,可添加图片、音频、视频、文档或投票等多种辅助说明 点击“发布”按钮,就完成了作业的发布,手机端可分享到微信和QQ群,方便 家长查看。 右上角的更多设置选项 可设置短信提醒: 设置为提醒:可在家长没有及时阅读作业时,给予短信提醒,短信提醒时间为:0-18点发送的作业,在18点会给未阅读者短信提醒; 18-20点发送的作业,在20点会给未阅读者短信提醒。 设置为不提醒:则不发送免费短信; 设置为紧急:可在作业发布的同时,免费发短信提醒,但每天限1次 自动发红花设置:打开时,可选择“一小时内阅读”、“两小时内阅读”、“前30%阅读”、“前50%阅读”,根据老师设置的选项,系统自动给学生发红花 例如: 发布电子作业

其中,电子作业可以直接引用资源库中成套的练习题发给学生学习,并可以根据自己的需要对题目进行编辑,学生可直接在线上完成作业。(注意:主观题暂时无法引用,如有需要,可在资源中心发给学生使用) 老师查看作业

字幕通 让你秒变翻译专家

字幕通让你秒变翻译专家 美剧、韩剧、日剧等外来大片近些年来在中国广受欢迎,可以说是吸引了一大批中国的粉丝。但随着人们接触的外来片越来越多,语言不同问题成了众多追剧的粉丝最困扰的问题。如何解决看视频时的语言不同问题呢?小编有高招。 字幕通,是译云旗下推出的一站式智能视频翻译软件,易懂界面,云端识别,自动切轴,智能翻译,使视频工作事半功倍。在下载字幕通之后,我们可以实现在线观看、智能编辑两不误;同时还可以实现云端保存,避免出现误删的麻烦;此外,字幕通同时兼顾各大网站,只需一键就可以轻松分享到你想要分享的网站。不少追剧的粉丝都表示,自从有了字幕通之后,看剧再也不用担心语言不懂了,同时不仅可以满足自己看还可以自己翻译编辑,将自己完成的作品分享给被人,满满的成就感。 那么在使用字幕通进行电影字幕翻译、视频字幕翻译、电视剧字幕翻译的时候有哪些小技巧呢?首先,软件账户注册新用户注册需要填写用户名(登录账号名称)、邮箱、密码(建议10位以上大小写组合)、验证码,信息填写完之后系统会自动发到以后一封确认邮件,请点击激活。第二,打开视频:打开视频有两个功能版块:1.打开本地视频原文件2.视频列表是视频曾经播放的记录。视频列表是历史播放记录,可以正常播放的视频显示白色字体。以前播放过的视频在本地删除以后,字体显示为红色。窗口下方左右个设置一个按钮,分为实现删除播放历史记录;打开选中视频按钮。第三,字幕设置,调整整体时间轴、字体、大小、颜色、对齐方式、显示(对左侧原文\译文显示的调整)。 字幕通不仅使用方便,而且功能强大,是您最佳的字幕转换助手,来https://www.360docs.net/doc/0c2037904.html,/下载字幕通吧,你就是专业翻译!

如何给视频加字幕 - 快速给视频加字幕

如何给视频加字幕 - 快速给视频加字幕 给视频加字幕,比如在视频上打上宣传字幕,或加上自己的LOGO,这都需要视频编辑软件来实现。但专业的视频编辑软件体积庞大,操作复杂,难于操作。那如何给视频加字幕,又快效果又美观呢?本文将要登场的《超级转换秀》,是国内老牌的综合性音视频转换软件,它就能在游刃有余之中给视频给字幕,无论是加滚动字幕,即或静态字幕,都是非常漂亮的。除了支持给视频加字幕,它还能加水印、叠相框、剪切合并视频、给视频加背景音乐等等,在视频编辑这块上功能确实强大。 一、添加要加字幕的视频 超级转换秀对各种格式的兼容性都非常好,支持导入几乎所有格式的视频,如下图,点击左上角的“添加待转换视频”,即可导入要加字幕的视频。导入视频后,将进入“设置待转换的视频参数”对话框,选择加字幕后的视频格式。如果要上传至网络,可以导出WMV\RMVB\FLV这些流媒体格式。如果要制作DVD光盘,就需要导出DVD的MPG格式,再结合DVD烧录向导就能刻录DVD光盘了。另外,点击右上角的“替换”按钮,还能实现对原视频音频的替换,细节处可见其功能的强大。

二、给视频加字幕 选择好加字幕后的格式,就可以在如下的界面中为视频加字幕。超级转换秀提供了叠加静态文字、添加滚动字幕等不同的给视频加字幕方式,除了给视频字幕,超级转换秀还可以给视频添加漂亮的图片水印、相框,打造古典、时尚、浪漫各种不同风格的视频,让制作的视频更具有个性和特点。在该界面的顶部,还能通过多种不同的方式截取分割视频,如按时间截取、自动截取等等,这也是众多视频爱好者钟爱的功能之一。 三、开始给视频加字幕 在第二步中输入要给视频加的字幕后,就可以回到主界面开始转换。除了以上所说的给视频加静态文字或滚动字幕,超级转换秀还能协同《字幕转换通》插件,为视频快速加载外挂字幕,或自定义添加电影字幕。 《超级转换秀》官网:https://www.360docs.net/doc/0c2037904.html,/cs

2004[美]科幻大片《后天》中英文字幕终极打印版

◎中文名后天 ◎片名The Day After Tomorrow ◎年代2004 ◎国家美国 ◎类别剧情/惊悚/动作/冒险/科幻 ◎语言英语 ◎字幕中英字幕 ◎导演罗兰德·艾默里克Roland Emmerich ◎主演 丹尼斯·奎德Dennis Quaid .... Jack Hall 杰克·吉伦希尔Jake Gyllenhaal .... Sam Hall 艾美·罗萨姆Emmy Rossum .... Laura Chapman 达什·米霍克Dash Mihok .... Jason Evans 杰伊·山德斯Jay O. Sanders .... Frank Harris 瑟拉·沃德Sela Ward .... Dr. Lucy Hall Austin Nichols .... J.D. Arjay Smith .... Brian Parks Tamlyn Tomita .... Janet Tokada Sasha Roiz .... Parker 伊恩·霍姆Ian Holm .... Terry Rapson Nassim Sharara .... Saudi Delegate Carl Alacchi .... Venezuelan Delegate 肯尼思·韦尔什Kenneth Welsh .... Vice President Becker Michael A. Samah .... Saudi Translator ◎简介 《末日浩劫》描绘的是以美国为代表的地球一天之内突然急剧降温,进入冰期的科幻故事。故事中,气候学家杰克·霍尔(丹尼斯·奎德饰演)在观察史前气候研究后指出,温室效应带来的全球暖化将会引发地球空前灾难。杰克博士曾警告ZF官员采取预防行动,但警告显然已经太晚。杰克·霍尔博士于是急告美国副总统宣布北纬30度以南全美民众尽速向赤道方向撤离,该线以北民众要尽量保暖。 而就在此时,霍尔博士得知儿子山姆(杰克·吉伦荷饰)只身前往纽约去营救女友,于是决定冒险前进纽约在冰天雪地中展开救援行动。这时候灾难从纽约开始,曼哈顿摩天大楼遭到强烈旋风的袭击,大部摧毁。突然间,地铁隧道里涌出狂暴不止的汹涌洪水。大水吞噬了纽约,淹没了美国,欧洲也在洪水之下不复存在。此后,冰层和白雪覆盖了整个地球表面,冰期时代开始了。 当镜头再次回到美国时,那些侥幸生还的美国人都逃往墨西哥,请求进入那里的难民营。影片末尾处美国总统不得不叹息承认道,他所奉行的气候政策是一次巨大的败笔。 2002年7月,福克斯公司打败了派拉蒙、梦工场、环球和华纳兄弟等强敌,终于抢得《末日世界》的电影拍摄权,并邀得艾默里克(《独立日》、《酷斯拉》)这位擅长科幻灾难题材的导演,同时将1亿美元的支票交到他手上。本片原定今年夏天上映,但由于特技场面的制作难度太大,制作周期不得不延长,成为明年暑期的鸣锣大片。奎德扮演名为霍尔的古气候学教授,而他所要解决的难题比他以往面临的问题要困难得多:解救冰冻的地球。

学乐云人人通使用说明

管理员工作事项 1.导入数据、创建用户账号 ?下载导入模板 ?编辑整理师生信息 ?上传导入信息数据 ?下载查询账号数据 2.使用管理功能 ?教务权限分配与管理 ?门户网站教师权限设置 ?门户网站管理操作:文章(分类)、图片、视频、其它管理(快捷通道、友情链接) 3.组织教师培训 ?发放教师账号及《教师使用说明》,培训登录方式,完善个人信息。 ?培训方式:组织教师集中学习培训视频,打开网址输入管理员账号密码, 登录人人通·云教学平台,帮助中心内点击整体介绍,播放“视频教程”。 ?培训验收:集中培训时拍摄采集现场照片,以新闻通稿形式发布到门户网的【校园时讯】栏目。 4.利用信息技术课引导学生初始化登陆并掌握平台功能的使用 ?发放学生账号及《致家长的一封信》,教会学生网站登录方式、网址保存方法 ?教会学生完成老师布置的作业 ?引导学生自主学习其它版块 ?利用信息课,完成同步课堂练习 5.验收流程 2016年月日前,填写《蜂窝行动试点学校验收申请表》,填写后盖章扫描,发送到网络学习空间人人通装备研究中心邮箱:,电话:、。 并抄送到邮箱:联系人:电话: 【家长回执】邮寄到网络学习空间人人通装备研究中心技术支持基地,地址:杭州阡陌路482号,智慧E 谷A楼13层,程老师,8。

人人通·云教学【管理员】使用说明 登录网址: 初始化登入:管理员登入平台首先更改密码。 第1步:账号创建——数据导入——数据导出 1. 2.填写数据:从本校学籍管理系统中调出相应数据,并填表; 3.导入数据:点击“上传文件”,将整理好的数据上传导入,导入成功后,系统将自动生成师生帐号; 4. 导出账号数据:学生管理中点击“下载查询数据”,导出师生帐号。 【注】:1.所有教师的账号都需要创建,包括主科教师和副科教师。 2.模板表格里带“*”的内容为必填项,教师可不填写年级和班级,不能修改表格的标题栏。 第2步:组织教师培训,发放教师账号及《教师使用说明》 打印《教师使用说明》,并在培训时下发,确保每人一份;在有网络、有投影的多媒体教室或会议室,播放培训视频(登陆平台后观看培训视频),对教师进行平台培训,预留时间直接组织教师下载安装APP ,完成首次登录。 第3步:发放学生账号及《致家长的一封信》 1.打印《致家长的一封信》由班主任下发,学生人手一份,验收时统一收回家长回执。 2.本校未开设“信息技术课”的年级应提前印发材料,发放学生账号及《致家长的一封信》。由教师引导,家长辅助,学生在家中自主登录使用。 3.其他年级,利用信息技课教会学生使用平台,使学生能够登录平台自主学习。 第4步:学校管理 1.在【班级管理】中可以进行更换班主任,班级重命名等操作; 2.在【职务管理】中可以根据学校实际情况添加职务。 3.在【班级管理】的管理层中,可以设置校长,分配教师权限。校长可用校长账号登录,在【教务管理】中查看教师教案、作业、资源情况及学生学习完成情况。 第5步:发布通知 可使用【通知】功能面向全体师生、家长,发布通知、教学信息和教学动态。

电影字幕

(一)背景 电影作品交流是增进中外文化交流传播的一种重要途径。人类的发展离不开文化的发展,而世界各国不同文化之间的日益剧增的传播交流,使得人类各国文明相互碰撞出火花。电影作为一种跨文化交际的重要工具,在文化交流中起着举足轻重的作用。中西文化交流日益频繁,越来越多的外国电影涌入了中国市场。 随着中西方文化交流的需求,影视字幕翻译也越来越重要。电影字幕翻译过程中要结合电影字幕翻译的特点,准确清晰地表达电影作品的真正意义。 (二)字幕翻译的特点/难点 因此电影字幕翻译成为一个新兴的翻译行业,它的语言逻辑性与艺术性有着较高的要求。 无论是作为衡量翻译实践的准绳,还是作为衡量译文好坏的尺度,忠实与通顺是翻译的标准和原则。与传统的文字翻译相比,电影片名的翻译工作极具创造性和挑战性。 电影字幕翻译要区别于一般的文学作品翻译。翻译学家钱绍昌教授曾经把电影字幕翻译的特点归为五种:倾听性、综合性、瞬时性、一般性与无注性。字幕受到时间与空间的限制。从空间上来看,在电影屏幕上字幕不能够超过两行,从时间上

来看,字幕在电影屏幕上最少停留两秒钟,最多能够停留7秒。然而这么短的时间内让观众能够明白内容,并且可以欣赏到画面,这给电影的字幕翻译增加了难度。因此在电影字幕翻译中就要求语言言简意赅,符合主人公的性格特点,让观众在短时间内看懂其意的基础上,还能享受视听盛宴。 (一)背景 影视字幕翻译随着文化的大发展开始,让电影全球化成为可能。 最近几年,世界大片不断涌入中国,中国优秀的武打片也打入国际市场"数量上和质量上都有了突飞猛进的速度,影视字幕翻译技术和方法也得到了飞速的发展,各种各样的翻译策略和理论,各种字幕翻译都为电影的全球化作出了贡献。文化的多元带来了世界文化的交流,电影艺术形式得到了飞速的发展,随着我国文化体制改革,大批的欧美电影涌入我国市场,中国优秀电影也大量融入到电影国际市场。 (二)难点、特点 欧美电影与中国电影之间的文化差异比较明显,东西方文化推崇的思想不一致造成了电影的欣赏存在差异,怎样让不同

智慧校园平台-人人通空间操作说明

泰安市人人通空间操作说明手册 User Manual 文档版本号:V2.0 Last Revised Time 2015-7-31 Last Revised By 山东永恒电子科技有限公司

前言 感谢您使用泰安市智慧教育云平台,本手册提供泰安市智慧教育人人通空间的使用说明。 使用范围: 本手册介绍了泰安市智慧教育云平台的各个空间的功能模块,提供了各个功能的使用方法,以及给广大用户提供使用小细节的描述。 编写单位:山东永恒电子科技有限公司 审核单位:泰安市教育局条件装备办 技术支持:上海教享科技有限公司

泰安市教育人人通空间操作说明手册 目录 泰安市人人通空间操作说明手册 (1) 1.泰安市人人通空间整体介绍 (1) 1.1空间简介 (1) 1.2 泰安市教育人人通空间能解决的问题 (1) 1.3泰安市教育人人通空间使用说明 (1) 2.市级空间 (2) 2.1 首页介绍 (2) 2.2 市级空间主要功能模块操作说明 (3) 3.区级空间 (5) 3.1 区级空间门户 (5) 3.2主要功能模块操作说明 (5) 4.校级空间 (8) 4.1 校级空间门户 (8) 4.2 主要功能模块操作说明 (9) 5.教师空间 (10) 5.1 教师空间首页 (10) 5.2 主要功能模块操作说明 (10) 6.学生空间 (18)

6.1 学生空间门户 (18) 6.2 主要功能模块说明 (19) 7、数据统计 (20) 7.1县市区数据统计 (20) 7.2学校数据统计 (20) 7.3教师数量统计 (21)

1.泰安市人人通空间整体介绍 1.1空间简介 近年来,在教育信息化国家战略的大形势下,教育大数据的应用及“互联网+”时代,教育信息化呈现出融合、开放、协同、创新、变革的发展态势,信息技术从简单的工具应用逐渐深度融入到教学、科研、管理与服务的各项工作中。泰安市人人通空间以教育部建设“三通两平台”纲要为政策导向,设计并开发。以促进教学方式与学习方式的变革,促进教与学,教与教,学与学的全面互动为宗旨,以泰安市教育主管部门、教师、学生、家长为服务对象,市、区、校、教师、学生、家长每个角色都有一个专属的空间,为教师在网络上开展教学教研活动,为教师和学生,学生和家长的网络互动提供支撑,实现师生,生生,家校的多元互动,并通过整合教育云管理平台、教学平台打造“泰安教育资源公共服务平台、“泰安教育管理公共服务平台”在硬件网络基础上一体化解决班班通、人人通数字化校园需求,避免“信息孤岛”加快推进泰安教育信息化建设 1.2 泰安市教育人人通空间能解决的问题 ①:对于教师 教与学的评估问题,教学形式单一,缺乏互动;资源分布不均匀; ②:学生和家长 解决学生自主性,个性化学习问题;家校互动不及时准确;课上课下互通问题;家长无法对学生在校学习生活督导辅助;解决学生渠道、效果、评价单一化问题 ③:学校及教育机构 地方对学校的管控问题;缺乏决策指导有效数据支持;教师教育活动把控及素养提升 1.3泰安市教育人人通空间使用说明 泰安市教育人人通空间分为集体空间和个人空间,集体空间分为市、区县、校。

如何在背景图片上做滚动字幕

如何在背景图片上做滚动字幕 如何制作滚动字幕/图片 大漠孤烟的玩转BLOG上有提供滚动字幕代码,他的方法是教人们在WORLD编辑器里编辑要滚动文字的显示效果的,而现在我要额外补充一下教大家如何用代码来编辑字体大颜色和大小,其实原理都是一样的,源代码都是一样的,只是他的方法比较方便,快捷了点而已,如果不会用代码的,建议用他的方法! 一、滚动字幕的HTML最基本语法是:要滚动的文字 这是最原始,最简单,没有任何修饰的滚动,而要它能显示出各种不同的效果需要对其进行各种参数的设定,比如让大家看一下下面这段代码: 字幕 代码中各参数详解(请仔细看每行的代码和其相对应的显示效果): a)color:#660099;font size=20用来定义所有滚动字体的大小和颜色,如果要单独定义某行字体,则如代码中那样,在每句前后加,如果对字体的定义都是一样的,那么只要定义前面的了,后面的就不需要了。 b)scrollAmount表示速度,值越大速度越快。如果没有它,默认为6,建议设为1~3比较好。 c)scrollDelay也是用来控制速度的,表示走走停停,默认为90,值越大,速度越慢。通常scrollDelay是不需要设置的。 d)direction很明显是表示滚动的方向,默认为从右向左:←,因此如果是向左滚动的话不需要次参数。其他可选的值还有right,down,up。滚动方向分别为:right表示→,up表示↑,down表示↓。 e)width和height用来表示滚动区域的大小,width是宽度,height是高度。特别是在做垂直滚动的时候,一定要设height的值。 f)bgcolor表示滚动区域的背景颜色,如果滚动文字不要背景的话把这段删了就可以了。 g)behavior是来控制滚动属性的,默认为循环滚动(scroll),同样,如果是循环滚动的话可以不需要此参数。其他可选的值还有alternate(交替滚动),slide(幻灯片效果,指的是滚动一次,然后停止滚动)。 h)如果要对文字进行超链接,只要在文字前后加,如代码中所写的那样,target=_blank表示链接在新窗口中打开。 i)每行字的前后用定义每行字的颜色,大小和字体,如果哪项不需要的话,把代码去掉就行。 j)用WORLD编辑过东西的人都知道,表示倾斜,表示下划线,表示加粗,加粗有可以是。 k)
表示换行。

雷特字幕

雷特字幕 雷特字幕软件是北京雷特世创科技有限公司为了更好的满足EDIUS用户在高/标清环境下的图文制作,而开发的全新字幕软件。其提供了:三次Bezier曲线调节、全浮点图形坐标、真三维空间特技调节、基于GPU的特效关键帧调节、多种字幕播出方式等诸多全新功能。在保证强大的稳定性和实时性的同时,提供了更加丰富的图文动画、滚屏、扫光和字幕模板效果。是EDIUS用户高/标清图文制作的理想平台。 ◆充分利用CPU和GPU协同工作,全部渲染算法均CPU多核加速,全部特效均GPU加速最大程度发挥计算机性能 ◆遵循UNICODE编码规范,方便实现多种国家和少数民族语言字幕 ◆全浮点图形坐标,高标清字幕自由转换,自由相互调用

◆先进的字幕抗闪烁和抗混叠效果,自由设定级别 ◆全部文字和图形均为三次Bezier 曲线,任意节点调节,制作各种特殊图形,组合造字 ◆创新的矢量图形布尔运算操作,加、减、并、交算法,让图形制作更加随心所欲 ◆字幕面、边、影、深度效果无限自由组合,制作各种字幕渲染效果(霓虹字、立体字、多边字、多影字、倒角字)。所有图形渲染均随图形几何变换而变换,最大程度保证制作效果 ◆图文编辑无限编组,编组后仍旧可以无限调节(位置、缩放、旋转、支点、切变)

◆文本支持各种对齐方式,横排、竖排、正序、倒序排列,支持从左到右和从右到左的输入方式,提供逐字属性编辑,可将文本中任意字或行修改为不同属性,支持任意曲线变形、曲线摆放 ◆真三维空间自由运动、缩放、旋转效果,可单独设置任意关键帧动画,专业的真三维空间特技调节 ◆所有特效GPU加速渲染,所有特效均精确到各个参数的关键帧动画

利用“人人通”打造高效初中物理课堂

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/0c2037904.html, 利用“人人通”打造高效初中物理课堂 作者:蒋杰兴 来源:《中学教学参考·理科版》2020年第03期 [摘要]教师利用“人人通”,在网络环境下开展教学,学生可以在平台上学习,还可以和教师、同学互动交流。这种学习方式也是未来教育教学的发展方向,其最大的优势是打破了传统教学模式在时间和地点上的限制。在网络环境下利用课后时间,随时随地学习,与课堂学习互补,这样的学习可以提高教师的业务水平,也可以提高学生的学习质量。在初中物理课堂中,实施“人人通”工程,不仅需要教师熟练掌握人人通的使用方法和特点,还要避免在运用过程中出现的问题。在实际教学申,教师可以通过对重点内容和习题的详细讲解,提升学生对物理问题的分析能力,继而打破传统物理教学的局限性。 [关键词]人人通;物理课堂;高效 [中图分类号]G633.7[文献标识码]A [文章编号]1674-6058(2020)08-0042-02 十三五核心目标工程“三通两平台”是基于网络环境的一种新的教学模式,其中,“人人通”是一种学习型的互联网资源、分享型平台,具备社交网络、移动网络、服务教育信息等属性,包括学习资源管理、个人实名学习空间、班级网络空间、教师研修空间等。学生可以在乎台上学习,还可以和教师、同学互动交流。这种学习方式也是未来教育教学的发展趋势,其最大优势是打破了传统教学模式在时间和地点上的限制,在网络环境下利用课后时间,随时随地学习。在此,结合初中物理课堂教学与“人人通”课题研究过程中的实际情形谈谈个人看法。 一、利用“人人通”,改变教学手段,提高学生学习兴趣 在许多学生的眼里,物理内容抽象而深奥,觉得学习负担重,尤其是心理压力大。其实,就初中物理而言,其内容不仅与生活联系紧密,而且许多知识是很有趣的,关键在于教师如何处理教材。如果我们迎合学生的学习趣味,把抽象的知识教形象,把深奥的理论教浅显,让学生在物理学习中充满兴趣,那么,就会彻底改变他们对物理学习的看法,消解他们对学习物理

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