人教版小学五年级数学上册期中考试试卷及答案

人教版小学五年级数学上册期中考试试卷及答案
一．选择题（共5小题）
1．6.8×101＝6.8×100+6.8是运用了（）
A．乘法交换律B．乘法结合律C．乘法分配律D．加法结合律
解：6.8×101
＝6.8×100+6.8×1
＝680+6.8
＝686.8．
故选：C．
2．7千克苹果可榨汁3.5千克，照这样计算，要榨5.6千克苹果汁，需要苹果（）千克．A．7÷3.5×5.6B．3.5÷7×5.6C．7×3.5×5.6D．7÷3.5÷5.6
解：7÷3.5×5.6
＝2×5.6
＝11.2（千克）
答：需要苹果11.2千克．
故选：A．
3．每个瓶子可以装2.5kg油，王师傅加工了11千克的油，至少需要准备（）个这样的空瓶．A．3B．4C．5D．6
解：11÷2.5≈5（个）
答：至少需要准备5个这样的空瓶．
故选：C．
4．下列算式中，（）的得数比1大．
A．0.7×0.9B．1÷0.9C．0.9÷0.9
解：A、0.99×0.8＜1，
B、1÷0.99＞1，
C、0.9÷0.9＝1，
故选：B．
5．小数乘小数，积（）是小数．
A．一定B．不一定
C．不可能D．以上答案都不对
解：比如：
1.25×0.8＝1
所以小数乘小数的积不一定是小数．
故选：B．
二．填空题（共9小题）
6．2019年11月20日我们生活的地方可能会下雨．
解：2019年11月20日我们生活的地方可能会下雨．
故答案为：可能．
7．做一个玩具需要用布2.3m，有120m长的布最多能做52个这样的玩具．解：120÷2.3≈52（个）
答：120m长的布最多能做52个这样的玩具．
故答案为：52．
8．根据28×15＝420，直接写出下列得数．
2.8×0.15＝0.42
28×1.5＝42
4.2÷0.28＝15
4.2÷1.5＝2.8
解：2.8×0.15＝0.42
28×1.5＝42
4.2÷0.28＝15
4.2÷1.5＝2.8
故答案为：0.42；28；15；4.2．
9．0.4292929…这个循环小数的循环节是29，保留三位小数是0.429．解：0.4292929…这个循环小数的循环节是29，保留三位小数是0.429；
故答案为：29；0.429．
10．请根据第一列里的数，填出其他各列里的数．
11．一个数的小数点向左移动一位后，比原数小85.5，原数是95．
解：85.5÷（1﹣1/10）
＝85.5÷0.9
＝95
答：这个数原来是95．
故答案为：95．
12．按规律填空：
13．
解：88.2÷9＝9.8
88.83÷9＝9.87
88.884÷9＝9.876
88.8885÷9＝9.8765
88.88886÷9＝9.87654
88.888887÷9＝9.876543
故答案为：9.8765，9.87654，9.876543．
14．用三张分别写着2、6、9的数字卡片，任意摆一个三位数，摆出单数的可能性比摆出双数的可能性小．（填“大”或“小”）
其中单数有269、629两个，双数有296、692、926、962四个，摆出单数的可能性是2÷6＝1/3，摆出双数的可能性是4÷6＝2/3，1/3 < 2/3
答：摆出单数的可能性比摆出双数的可能性小．
故答案为：小．
三．判断题（共5小题）
15．0.75×0.4÷0.75×0.4＝0.3÷0.3＝1．×（判断对错）
解：0.75×0.4÷0.75×0.4
＝0.3÷0.75×0.4
＝0.4×0.4
＝0.16
0.16＜1
原题计算错误．
故答案为：×．
16．0.75÷0.25×0.75÷0.25＝3×3＝9．√（判断对错）
解：0.75÷0.25×0.75÷0.25
＝3×0.75÷0.25
＝2.25÷0.25
＝9
9＝9
原题计算正确．
故答案为：√．
解：5.6÷3＝1.866…，商是循环小数．
原题说法正确．
故答案为：√．
18．4.5和4.50的大小相等，意义却不相同．√（判断对错）．解：根据小数的基本性质，4.5＝4.50；
根据小数的意义，4.5的计数单位是0.1，而4.50的计数单位是0.01，所以4.5和4.50的大小相等，意义不同，所以本题说法正确；
故答案为：√．
19．
四．计算题（共1小题）
20．列竖式计算下面各题．
1.02×1.3＝
16.54÷1.1＝（商用循环小数表示）
6.2÷7≈（保留两位小数）
11.7÷0.65＝
解：
五．应用题（共5小题）
21．工人要制做一批书架，计划每天做17个，9天完成．实际8.5天就完成了．实际平均每天做多少个？解：17×9÷8.5
＝153÷8.5
＝18（个）
答：实际平均每天做18个．
22．妈妈带50元钱去水果超市买水果，苹果每千克4.5元，香蕉每千克3.6元，妈妈买了2千克苹果，3千克香蕉，剩下的钱还够买一盒23.2元的草莓？
解：4.5×2+3×3.6
＝9+10.8
＝19.8（元）
50﹣19.8＝30.2（元）
30.2＞23.2，所以够．
答：剩下的钱还够买一盒23.2元的草莓．
23．一袋洗衣粉13.5元，一块肥皂3.8元．妈妈买了两袋洗衣粉和5块肥皂，妈妈应付给售货员多少元？
解：13.5×2+3.8×5
＝27+19
＝46（元）
答：妈妈应付给售货员46元．
24．水果超市上午运了3.75吨水果，上午比下午多运了0.25吨，货车每次可以运1800千克水果，这辆货车全天运了几次才将水果全部运完？
解：3.75﹣0.25+3.75＝7.25（吨）
7.25吨＝7250千克
7250÷1800≈5（次）
答：这辆货车全天运了5次才将水果全部运完．
25．有一张长1.3米，宽1.2米的长方形纸板，要剪成面积为0.36平方米的正方纸板，能剪出几块？
解：因为0.62＝0.36
所以面积是0.36平方米的正方形的边长是0.6米
以长为边可以剪出1.3÷0.6≈2（块）
以宽为边可以剪出1.2÷0.6＝2（块）
所以一共可以剪出2×2＝4（块）
答：能剪出4块．
六．操作题（共1小题）
26．10月1日国庆节期间，平平一家坐汽车从厦门到福州旅游，从家（3，3）出发，经过3.5小时到达福清（10，3），再经过1小时到达目的地福州鼓山（10，5）．
（1）在图中标出平平家、福清、福州鼓山所在的位置．
（2）从平平家到福州鼓山，这辆汽车平均每小时行驶多少千米？
解：（1）平平家、福清、福州鼓山所在的位置，如图所示：
（2）（7+2）×30÷（3.5+1）
＝9×30÷4.5
＝270÷4.5
＝60（千米/小时）
答：这辆汽车平均每小时行驶60千米．
七．解答题（共3小题）
27．写出下面各循环小数的近似值（保留三位小数）
28．在〇里填上“＞”“＜”或“＝”．
3.3×1.01〇3.3÷1.01
9.3×0.01〇0.93÷100
0.014÷1.4〇0.01
98×0.99〇98
解：（1）3.3×1.01＝3.333，3.3÷1.01≈3.267，3.333＞3.267；所以，3.3×1.01＞3.3÷1.01；
（2）9.3×0.01＝0.093，0.93÷100＝0.0093，0.093＞0.0093；所以，9.3×0.01＞0.93÷100；
（3）0.014÷1.4＝0.01
所以，0.014÷1.4＝0.01；
（4）98×0.99＝97.02，97.02＜98；
所以，98×0.99＜98．
故答案为：＞，＞，＝，＜．
29．下面的计算对吗？如果不对，将错的改正过来．
【拓展资料】
小学五年级数学知识点：
1．小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。

如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。

计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

2．小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。

如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。

1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少。

计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。

3．规律：
一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；
一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。

4．求近似数的方法一般有三种：
（1）四舍五入法；（2）进一法；（3）去尾法
5．计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。

保留一位小数，表示计算到角。

数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。

从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。

不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。

在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。