五年级信息技术第一单元教材分析【精选】

• 通过讨论、阅读等方式，让学生体验 信息技术对人类生活的影响。
• 能够对自己的信息活动过程和结果进 行评价。
本单元学习的目标——情感态度与价值观
• 1、培养学生信息技术学习的兴趣 • 2、规范自己行为，学会负责任地
使用计算机。
教学建议 (第一课)
• 主要涉及概念性的知识，如：信 息、信息的传递方式、计算机与 信息的关系等。在这一节中关键 是如果帮助学生对信息的概念建 立一个最初的认识。让学生自己 体会出什么是信息，什么是信息 技术。
• 通过这样的讨论和总结活动，使 学生进一步对计算机的组成和应 用这两部分有了更深刻的了解。
教学建议 (第三课)
• 要在学生开始真正接触计算机之 前，对其进行计算机安全教育。 包括：操作规程，令学生规范地 使用计• 这一节中学生真正开始接触与计 算机有关的知识。展示了计算机 的基本分类，最常见的台式机有 哪些组成部分，有哪些常用外设 ，计算机软件的作用，计算机的 特点，计算机的应用领域。通过 图文并茂的展示，扩展学生的眼 界。
教学建议 (第二课)
• 教师可以适时组织学生对某一内 容进行小组讨论，例如：计算机 还能应用在社会的哪些地方，哪 些是已经实现的，哪些还未开发 。
信息技术五年级教材培训第一单元跨入信息世界本单元知识结构?第一课?1信息万花筒?2我们身边的信息技术?3计算机与信息多彩的信息世界1课时?第二课?1认识计算机?2计算机的本领大你好计算机2课时?第三课?1计算机操作规程?2不要太亲密?3计算机病毒?4开始工作爱护我的好朋友1课时本单元编写特点?尽量避免直接给出抽象的概念
• 3、引导学生正确、安全地使用计算机。
• 4、掌握计算机的开、关机方法。
本单元学习的目标——过程与方法
• 能够从日常生活、学习中发现或归纳 、总结出信息及其传递方式，计算机 在处理信息中所起的作用。并能利用 学习到的知识解决问题，根据信息的 特征对自己所获取信息的真实性、准 确性和相关性进行评价。
信息技术五年级教材培训
第一单元 跨入信息世界
本单元知识结构
• 第一课 多彩的信息世界（1课时）
• 1、信息万花筒 • 2、我们身边的信息技术 • 3、计算机与信息
• 第二课 你好，计算机（2课时）
• 1、认识计算机 • 2、计算机的本领大
• 第三课 爱护我的好朋友（1课时）
• 1、计算机操作规程 • 2、不要太亲密 • 3、计算机病毒 • 4、开始工作
本单元编写特点
• 尽量避免直接给出抽象的概念。 • 采用大量的例子和生动的图片使
教材图文并茂，力求使学生感到 生动有趣 。
本单元学习的目标——知识与技能
• 1、理解信息的概念，信息的传递方式， 计算机在处理信息中的作用。
• 2、了解计算机的基本组成、常用设备及 软件，计算机的特点，计算机的作用。