教科版小学二年级科学上册 《土壤——动植物的乐园》原创课件

2 探索- 观察植物
水仙花
高20一30厘米。叶基生，线形，扁平。花葶 抽出叶间，顶端着花3一8朵，呈伞形花序， 花冠口部具黄色盏状的副花冠，有“金盏银 台”之称。
2 探索- 观察植物
茉莉花
高达3米。小枝圆柱形或稍压扁状，有时 中空，疏被柔毛。 通常有花3朵，有时单花或多达5朵；花序 梗长1-4.5cm，被短柔毛；苞片微小，锥 形，长4-8mm；花梗长0.3-2cm；花极芳香
课外延伸
1 观察蚯蚓的活动
观察准备：防水胶、木条、有机玻璃、土壤若干、蚯蚓、嫩草和树叶。
观察过程： 1、用防水胶、木条、有机玻璃
制成透明观察盒（也可用鱼缸或 透明的塑料瓶代替）。
2、先从菜地、花园、草坪或树 林里挖取潮湿的土壤，然后将这 些土壤放入观察盒里。
1 观察蚯蚓的活动
观察准备：防水胶、木条、有机玻璃、土壤若干、蚯蚓、嫩草和树叶。
1 观察 –蜗牛

蜗牛
无脊椎动物,软体动物门,腹足 纲,肺螺亚纲,蜗牛科。壳一般 呈低圆锥形,右旋或左旋。头部 显著,具有触角2对,大的1对顶 端有眼。
2 探索—土壤中植物
树木
花
草
2 探索- 观察植物
描述植物 （1）植物的高矮、整体的宽度…… （2）叶片的多少、叶片的形状、叶脉的形状…… （3）茎的软硬、颜色、光滑度、长短…… （4）其他（是否开花、花的颜色等）。
观察过程： 3、小心放入捉来的蚯蚓，在土
壤的表面放一层嫩草和树叶。 4、观察蚯蚓的活动。
1 观察蚯蚓的活动
观察现象：
1、蚯蚓在土壤里钻来钻去， 形成一条条”隧道“。
2、蚯蚓把土壤表面的嫩草和 树叶拖进土壤里吃掉，消化后 排泄出暗黑色的粪便。
谢谢观看
2 选一选
1、土壤里不可能有（ C ）。 A、蚂蚁 B、小草 C、金鱼 2、下列关于土壤的描述不正确的是（ B ）。 A、土壤上生长着很多植物 B、所有的植物的生长都需要土壤 C、土壤是地球家园的重要资源
课堂小结
课堂总结
结合本课内容回答下面的问题 1、土壤是地球家园中的重要（ 资源 ）。 2、土壤上生活着许多（ 动物 ）和（ 植物 ）。 3、一片土地生活着（ 多种 ）植物。
新课教学
1 探索 –土壤中动物
土壤是地球家园的重要资源。土壤上生活着许多动植物。 你认识这些生活在土壤中的动物吗？ 你还知道哪些生活在土壤中的动物？
鼹鼠
蚂蚁
蚯蚓
蜈蚣
蝼蛄 潮虫
蜘蛛
1 观察 –动物
蜈蚣
节肢动物。又名百脚、百足虫。 身体由21节组成，每节上都生 长着一对足。
1 观察 –蚂蚁
蚂蚁
节肢动物,多为黑色、褐色、黄 色或红色,体躯平滑,或有毛刺、 刻纹和瘤突。蚂蚁种类繁多,中 国国内已确定的蚂蚁种类有600 多种。
教科版二年级上册
土壤—动植物的乐园
教学课件
目录
01 新课导入 02 新课教学 03 典型习题
04 课堂小结 05 课外延伸
新课导入
1 新课导入
猜一猜 小草靠它来发芽， 小树靠它把根扎， 盛在盆里花开艳， 农民伯伯都靠它。
土壤
1 新课导入
大家说一说 土壤里面有什么动物呢
注意： 1.不要忘记落叶下的“居民”； 2.观察要细致、全面、有一定的顺序。 3.不要伤害土壤里的小生物
3 想一想
土壤为动、植物提供了些什么？
土壤为动·物提供居所。 土壤为植物提供营养。
4 课堂教学
土壤为植物提供很多营养，如：水、矿物质等 很多动物在土壤里面筑巢，甚至土壤给一些动物提供了食物
典型习题
1 判断对错
1、土壤里没有空气，动物不能生活在土壤里。 （ ） 2、观察土壤上的动植物时，不需要观察落叶下面的情况。 （ ） 3、观察土壤上时，不要伤害小动物。 （ ）