班主任工作周记1000字3篇

班主任工作周记1000字3篇班主任工作周记(篇1)
走进学生的内心，发现他们背后的故事，让他们写周日记，是比较好的方法。

因为每天写日记，学生会觉得压力太大，而且会占用太多时间。

而且，如果写在太隐私的地方，会怕被发现。

周记避免了这些缺点。

每周只有一次，学生可以接受和表达自己内心的感受。

尽管我所教科目为数学，但是作为班主任，我觉得批周记可以拉近我们师生之间的距离，班主任工作无科目之别。

虽然我担任两个毕业班的数学学科教学，工作十分繁忙，但我还是坚持批阅学生周记。

有的教师同事看到我利用休息时间在批周记，觉得我是在自找苦吃，我却觉得我劳有所值。

我用笔杆跟学生对话，有时我的批语达到快一页。

最近在批改班级学生的周记中发现了很多隐藏在学生的背后的故事，很多学生在周记中都能把自己的心事和想法写在周记上。

学生们有的抒发内心对生活和学习的感受，记录，有的揭发同学存在的不良思想或行为，有的以学习或生活中存在的困难或困惑征求老师的建议等等。

每次我都认真阅读学生写的周记，我会采撷最美的语言去鼓励在生活中遇到困难的学生，教会他们应如何面对挫折，没想到老师的语言会给学生那么大的动力，他们会因为你的鼓励表现出十足地信心去迎接挑战。

我也从中筛选出优秀的文章，读给学生们听，鼓励他们爱好写作。

现在学生们写周记已经形成了习惯，他们也常在周记中称呼我为圆圆老师，他们和我交谈的语言就象好朋友一样，亲切、自然，他们会把我不知道的班级事情真诚的写在周记上，便于我及时发现班级问题。

“周记”它象一个纽带，将老师和学生的心融合在一起，它更象一座桥梁架起我和学生之间的友谊，它是老师的知音，便于师生共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

班主任工作周记(篇2)
班主任工作实习周记（一）
这一周主要负责小学三年级的语文教学。

我非常重视实习，因为我是兼职班主任。

因为班里学生学习基础差，我投入了很多精力，主要是请指导老师加深我对班里学生的了解。

因为我是临时兼职班主任，对班里的学生并不熟悉。

虽然觉得惭愧，但也要履行班主任的职责。

因此，我加强了班级纪律的管理，教育学生遵守班规。

教学方面则是认真做好备课工作并要求学生背诵课文，尤其是在早自习的时候要求学生大声朗读课文从而加深记忆，对于部分不认真学习的学生则会给予罚抄课文的惩罚，采取这方面的措施也是希望能够通过死记硬背的方式来帮助学生掌握知识点，我也有在黑板上对知识点进行剖析以便于学生更好地理解。

班主任工作实习周记（二）
很庆幸这周能够来到xx中学担任班主任职务，由于是工作第一周导致我很重视自身在实习期间的表现，在负责人的带领下对学校进行参观从而了解教务处以及食堂等地点，而且我也通过指导老师的帮助对班级情况有着大致的了解，尽管在出发之前便对这次教学实习充满了期待，但是当我来到这所学校以后又开始担心自己能否教导好班上的学生，后来我也调整好了自身的状态并决心用心教导好每个学生。

第一节课，我给学生们做了自我介绍，并给他们起了名字，主要是通过这种方式加强和学生的交流，同时我也根据课表安排自己的教学任务。

还记得周五准备公开课的时候，我很紧张，但幸运的是，在指导老师的鼓励下，我能够变得自信，完成这个教学任务。

班主任工作实习周记（三）
转眼间我已经在xx幼儿园工作了将近四周的时间了，作为小班班主任让我很珍惜这次在幼儿园实习的机会，虽然在参加实习之前觉得和孩子们相处是很简单的事情，但是经过这段时间的努力让我意识到这项工作并不简单，这一周主要是教导孩子们养成勤洗手以及讲礼貌之类的习惯，得益于部分幼儿平时良好的家教导致这项工作进行得很顺利。

我在教学的时候，经常会先给孩子们示范，让他们明白这样做的重要性，这样他们才能有更深的印象。

其实在我进行这项工作的时候，也有一些调皮的孩子在周围玩耍，主要是喜欢玩水，洗手的时候溅到别的孩子身上。

我对此进行了批评，告诉孩子们这样做是不对的。

好在经过批评，孩子能变得更懂事，努力学习。

至少在我示范的时候，很多孩子都能积极配合开发这个。

班主任工作周记(篇3)
1
本周中心工作：
1、两操管理;
2、班级常规管理;
3、学生卫生突击检查;
4、提醒同学做好复习工作，迎接期末考试
好好复习，迎接考试，找一些学习不积极的同学聊聊，让他们知道学习的重要性。

效果不错。

2
本周中心工作：
1、班级常规管理;
2、加强安全工作，继续强调安全责任;
3、提醒同学做好复习工作，迎接期末考试
4、暑假放假安全教育
3
中心工作：
1、做好孩子们的安全工作。

2.教育孩子们爱护学校的公共财产。

3、继续学习一日我会细则。

4、继续加强班级常规管理
5、班级常规小结及学生量化评比
班干部也培养起来了，很多事情都交给班干部去落实，再也不用凡事都亲力亲为了。

学习小组的记分册都已经落实到位，感觉孩子们听话一些了。

我不停地和他们磨嘴皮子，希望他们能了解我的良苦用心。

下周继续努力!
4
中心工作：
1、继续加强班级常规管理
2、班级常规小结及学生量化评比
3、继续强调班级卫生和宿舍卫生
4、继续强调不吸烟、不喝酒、不打架
5
中心工作：
1、升旗仪式
2、教室卫生保持加强管理工作
3、班级常规管理
4、安全教育。

5、集体舞彩排
本周最重要的中心任务是想办法强化孩子的学习基础，同时也要把差的辅助工作落实到位。

期待下一阶段，孩子的学习等方面会有所提高。

6
中心工作：
1、集体舞彩排，为集体舞比赛做准备;
2、读书笔记抽查。

3、反复强调吸烟喝酒的危害
4、清明小长假的安全教育
极个别学生学习习惯差，态度不端正，没有纪律性，影响整个班级的流畅性。

需要努力的地方太多了，我会不断调整心态，一步一步往前走。

7
本周中心工作：
1、进一步规范读书笔记的格式;
2、继续落实宿舍卫生和教室卫生工作;
3、与个别同学谈话。

组织宿舍卫生比较差的几个宿舍区参观多次获得流动红旗的两个宿舍404和410，效果较好。

8
本周中心工作：
1、班级卫生工作加大管理的力度;
2、一日我会小组评价;
3、两操比赛。

4、学生信息的录入工作。

本周我们班的卫生屡屡被扣分，分数偏低。

作为班主任，感觉自己的管理工作没有落实到位。

为了做好此项工作，每个学习小组增设一位卫生监督员，利用课间专门检查和督促教室卫生保持情况。

本周后面几天，情况有所好转。

9
本周中心工作：
1、学生信息档案的录入工作
2、一日我会小组评价;
3.加强家校联系，及时与家长沟通。

4、与个别同学谈话
通过与个别同学的聊天中，也理解了他们的心思，以后做思想工作前可能会更多的考虑同学的想法和感受。

10
本周中心工作：
1、两操管理;
2、班级常规管理;
3、学生卫生突击检查;
4、劳动节小长假的安全教育
两操个别同学应付，不认真，找个别同学谈话，告诉他们做两操的重要性，让他们真正理解做操的目的和意义
11
本周中心工作：
1、班级常规管理;
2、改陋习、树新风，加强管理
3、电话访谈个别同学家长，尤其是喝酒闹事的同学家长;
4、反复强调吸烟喝酒的危害
近段时间，我们班也比前几个星期加大了卫生、纪律、中午就餐等各个方面的整改力度。

12
本周中心工作：
1、班级常规管理;
2、后十名孩子的作业常规检查;
3、反复强调吸烟喝酒的危害。

桌椅突击检查时，效果比较好，个别孩子的抽屉里有垃圾，下周继续加强。

近来学生吸烟喝酒现象基本上遏制了，开心，这一点很令人欣慰。

13
本周中心工作：
1、班级常规管理;
2、着重强调抽屉的整洁工作;
3、签订维护教室卫生承诺书。

4.学生电子成长档案的汇总与展示。

把座位又调整回来，避免孩子有斜视和近视。

继续对孩子们进行思想教育，教育他们做一个品学兼优的好孩子。

14
本周中心工作：
1、班级常规管理;
2、加强安全工作，继续强调安全责任;
3、友谊地久天长主题班会;
4、端午节小长假的安全教育
近段时间，本班一同学与班级大多数同学间的关系越来越紧张，总有同学和他闹矛盾。

不及时采取措施真的不行了。

于是，上周四中午做了动员工作，周一的班会是友谊地久天长，号召同学们增强友谊，教育效果很好，孩子们感触很深。

真希望我们的班级更和谐更团结更积极向善向上!
15
本周中心工作：
1、班级常规管理;
2、改陋习、树新风，加强管理
3、电话访谈个别同学家长，尤其是喝酒闹事的同学家长;
4、反复强调吸烟喝酒的危害
近段时间，我们班也比前几个星期加大了卫生、纪律、中午就餐等各个方面的整改力度。

一学期马上结束了，跟孩子们一路走来有苦也有乐，在我的班主任成长道路上，有你们陪着我，开心，谢谢你们对我的容忍和包容。

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