初中语文部编版八年级下册《第四单元活动探究：演讲与演讲稿》课件PPT

作文练习
自己尝试撰写一篇演讲稿。不少于600字。 1、我的梦想 2、让爱永驻心中 3、书香，伴我成长 4、假设学校组织竞聘学生会主席、团支部书记、校刊主编、校广播站总 监、志愿者服务团团长等，你准备竞聘其中某个职务。试撰写一篇演讲稿， 阐述你的竞聘主张。
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活动探究
演讲是加强自己信心的好方法
1、在演讲之前的准备过程，演讲者要自己找资料，在这个过程中演讲者能够
学到如何查找资料，学习资料内容，组织自己的演讲内容，表达自己的想法。 2、在演讲过程中，演讲者能够学到，如何面对公众讲话，如何说服别人，如 何找到自己的气势。 3、演讲完毕，演讲者能够学会反思，思考自己的不足和当观众体会自己在台 上的感觉。 4、演讲是给自己的思想不断补充能源的好方法，也能锻炼自己的胆量和信心。
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演讲与演讲稿
活动探究
学习目标
1、明确演讲目的，掌握演讲的技巧。 2、提高学生的实际运用能力。 3、了解演讲的重要性，练习演讲。 4、演讲稿的撰写。
本单元任务单
在公共场合，有的人说话旁征博引，幽默风趣，魅力四射，能牢牢 地抓住听众的注意力；有的人则结结巴巴，紧张不已，甚至词不达意。 其实这种当众讲话的能力便 是演讲水平的一个重要体现。本单元，我 们将跟随演讲者，走入演讲的现场，去感受他们不同的风格，汲取自己 需要的营养。在此基础上，学习撰写演讲稿，举办演讲比赛。
什么是演讲
演讲者在特定的时境中，借助以有声语言为主和态势语言为辅的艺术手 段，针对社会的现实和未来，面对广大听众发表意见，抒发情感，从而达到 感召听众并使其行动的一种现实的信息交流活动，这就是演讲。演讲是以讲 为主，演为辅的，既是听觉的，又是视觉的。兼有时间性和空间性艺术特点 的综合的现实活动。
演讲的模式
做好演讲不容易
有人说，这个世界上最难的两件事莫过于：一、 把自己的思想装进别人的脑袋；二、把钱从别人口 袋里掏出来。想让别人认同你的观点，将你认可的 价值观最大范围的传播出去，这实质上是一场征服， 你单枪匹马，却要横扫千军，需要勇气，也需要正 确的方法。
演讲内容要求
1、了解观众。要了解你有受众，找到你和听众的关联性，让听众知道从你的讲话中能得到什么。 2、结论先行，明确目的。根据《金字塔原理》，中心论点要首先给出，分论点和论据随后娓娓 道来，这样的好处是让观众一下子抓住你的中心思想，在你的演讲过程中，观众就可以结合你 的重心去理解你的表述。 3、设立坡道。开头不要起得太高，找一个细节作为切入点，后面在总结的时候你才有升华的空 间，这样整体的感觉才是最好的。不然很可能你开头气势太大，到后面就没气了。 4、在故事中表达观点。使自己的观点有现实依据。
任务二撰写演讲稿
1、撰写演讲稿，除了可以借鉴一般的写作手法，还要体现出演讲的特征。 要有针对性，做到“心中有听众。要充分考虑听众的年龄、身份、文化程度心里 需求等。 注意写好开头，吸引听众的关注。 明确表达观点把思路展现出来。 精心设计结语，提升演讲的效果。 着力锤炼语言，增强演讲的感染力。
任务三举办演讲比赛
1、信息式演说：为听众提供信息，教会听众一项具体技能， 是知识性的。 2、观点式演说：阐述观点、说服他人，鼓动情绪。 3、即兴式演说：在特定的社交场合临时发表的演说。
演讲前的准备
1、了解听众，熟悉主题和内容。 2、明确演讲目的，确定演讲主题。 3、搜集素材和资料，准备好演讲稿。 4、调整好心态，把握好情感基调。 5、做适当的演练。
1、要有人情味 。 强烈的情感会让你说话更具“黏性”，或者说更让人难忘。如 果你的“甜点”非常好，听众将会永远记住它，即使他们已经忘记了你的数据， 也忘不了你曾给他们的”甜点”。 2、情绪色彩。如果你的演讲从头到尾都是一个调调，毫无疑问你是在催眠。 一般演讲的情绪色彩呈现是：欢快—幽默—严肃—亲密—坚定。你的情绪跳跃 会带动现场观众的情绪。 3、姿势表情。演讲者需要根据演讲内容，设定动作姿势表达，因此平时你要 多对着镜子练，把不必要的动作全部都去掉。眉毛要尽量上扬，要发自内心 地笑一会儿，上台之后观众才会感受到你是一个积极乐观的人。
失败并不可怕,可怕的是我们不能从中意识到自己的不足。我们常说“失败 是成功之母”,讲得就是通往成功的道路上,失败有时也是不可避免的,伟大的发 明家爱迪生不就是经过无数次的失败才走向成功的吗?经历了无数次的失败-成 功,在失败在成功,最终发明了电灯。
爱迪生是这样,雅典奥运会冠军刘翔也是一样,他也是经过了无数次的失败 之后才取得了如此骄人的战绩,实现了亚洲人短跑金牌零的突破,为中国人争了 光,也为亚洲人争了光!我们要从失败中不断汲取教训,多向成功的人士学习,从心 理上要认识失败是暂时的,只要你能调整心态,找出问题的所在,在加上自己的刻 苦努力,你一定能取得自己满意的结果。
演讲的作用（对演讲者）
1、演讲有促进演讲者成长的作用。 2、演讲有培养良好人际关系和高尚情操的作用。 3、演讲有不断的自我完善的作用。 4、演讲有服务社会、促人行动的作用。
Hale Waihona Puke 演讲的作用（对听众）1、真理的启迪作用。 2、情感的激发作用。 3、知识和信息的传播。 4、艺术美感作用。 5、扬善祛邪的作用。 6、行动的导发作用。
演讲时应做到
1、对观众的心理反应要敏感，并运用适当的语气和体态来缩小与听众的心理距 离，增强演讲的感染力 2、演讲内容要充实，新颖，逻辑结构要清晰连贯，以理服人，以情动人，使听 众产生共鸣。 3、声音要洪亮，吐字要清晰，感情要充沛，张弛有度，表达流畅而抑扬顿挫。 4、要根据演讲的内容、对象、场合选择恰当的技巧。 5、要善于运用表情、手势等体态语调调动听众的情绪，使演讲成为与听众的情 感交流和心灵对话
学会演讲有什么好处
1、促进自己迅速成材。 2、激励自己多做贡献。 3、融洽自己的人际关系。
演讲的力量
演讲实际上是个人魅力的最重要的组成部分，当你在演讲的时候， 你的内涵思想、你的动作体态、你的眼神表情、你的语气语速、你的声 音情绪、甚至你的情感经历......都在众目睽睽之下接受他人的好奇的目 光。你在向外表达自己，如果你是一个很好的演讲者，在演讲中观众很 容易看到你的学识、人生阅历、风趣、幽默、个性化的特质。而这些很 容易让人对你产生亲近感并且印象深刻。这也是很多优秀的主持人，在 观众心中颇受欢迎且无可替代的原因。
本单元学习任务
任务1、学习演讲词。 任务2、撰写演讲稿。 任务3、举办演讲比赛。
任务一学习演讲词
1、参考以下提示，阅读四篇演讲词，把握演讲词的主要特点。 四篇演讲词特点鲜明，风格各异。 演讲的类型很多，但大都要有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容。 为了增强演讲的感染力、说服力，演讲者往往会借助一些语言技巧。 2、学习演讲词，不能只是“读”，还要讲着“讲”。要在“讲”的过程中进一步理解演讲词的 特点，体会演讲的“感觉”，为任务二和任务三做准备。
演讲时的目光
演讲时目光一定要看向听众，一次只盯一个区域的一个听众， 讲完一段话，跳到另外一个区域，再找一个听众盯着他讲，那个 区域的所有的听众都会觉得你在看着他们，这样你的听众都能被 照顾到。不要眼睛来回扫，找一个你的目光点，就像对老朋友说
话那样自然，效果就不会错。
写演讲稿要注意的四个问题
1、针对性。演讲稿要有现实的针对性，充分考虑具体场合、听众特点、主题需要、环境气 氛等诸多因素，据此采用不同的演讲方式来开户听众的心灵 2、鲜明性。演讲稿的内容必须表明主张，阐明见解，或赞成，或反对，或表扬，或批评， 均应做到立场鲜明，态度明确，不能含糊其词。 3、可讲性。演讲稿的要求是“上口入耳”.演讲的核心是“讲”，是口头表达，不是“演”。演讲 以“讲”为主，以“演”为辅，拟稿时必须以易说能讲为前提，语言要通俗易懂，明白晓畅。 4、条理性。演讲不同于书面的阅读，要使讲话易被听众听清、听懂，就要条理清楚、层次 分明，否则，即使所讲内容丰富深刻，但若缺乏逻辑性，也会影响演讲效果。
演讲稿写作的八种技法
1、观点鲜明，主题突出。 2、贴近听众，针对性强。 3、条理清晰，层次分明。 4、内容充实，材料典型。 5、感情充沛，以情动人。 6、语言生动，通俗易懂。 7、讲究修辞，重视音韵。 8、调整节奏，张弛结合。
胜不骄败不馁
各位老师,各位同学,大家好! 在我们现实生活中,每个人都会有成功的经历,也有遇到失败的苦涩,取得成功的时候,脸上
露出的时灿烂的笑容;遇到挫折的时候,有的一败涂地,有的是努力奋进,迎难而上。对于我们学 生来说,应该怎么面对学习和生活的成功和失败呢?这就引出来我今天要讲的主题————“胜 不骄败不馁”。
古人曾说过:“胜者不骄傲,败者不气馁。”讲的就是这个道理,当你经过自己的一番努力 取得成功的时候,决不可沾沾自喜,骄傲于世,目中无人。而应该总结成功的经验,再接再厉,向更 高、更好的目标而努力奋斗;当你遇到挫折与失败的时候,决不能灰心丧气,破罐子破摔,而应该 仔细检查自己做的事情,从中找出原因,不断总结,就会从一个失败走向成功。
1、赛前准备 （1）个人准备 （2）举办小组选拔赛 （3）推选主持人撰写串场词，安排演讲顺序。 （4）推选评委，设置必要的奖项，制定评选细则 2、现场比赛 （1）选手要注意临场表现和发挥 （2）评委根据评选细则，评出相应奖项，公布获奖名单也可给予适当奖 励 （3）获奖同学发表感言，其他同学可以在“微博无病呻墙”上留言，评委 做精要点评或活动总结。