空间意蕴的构成——长沙师范艺术馆设计

空间意蕴的构成——长沙师范艺术馆设计
要：本文通过长沙师范艺术馆的规划设计，探讨了设计时如何使建筑与环境交融对话，以及艺术类专业建筑如何体现学科特色营造空间氛围。

关键词：艺术馆；环境因素；方案比较
Abstract：Through the design of artistic building in Changsha institute of perschool education。

This paper approaches the relation between architecture and environment，artisticbuilding how to show distinguishing feature of subject spatial implication of campus。

Key words：artistic building；surrounding element；compare plan
1、项目概况
1.1 背景研究
湖南省长沙师范学校（即长沙学前教育学院），全国著名的学前师范教育院校、湖南省幼教师资培训中心。

学院由无产阶级革命家、教育家徐特立先生创办于1912年。

学院原址在蔡锷北路荷花池，2003年9月主体搬迁到星沙，现有荷花池和星沙两个校区，校园面积460余亩，建筑面积近7万m2，教职工250余人，在校学生2500余人。

主要面向大城市、沿海发达地区骨干幼儿园和小学培养高素质的优秀教师。

徐特立公园是为纪念伟大的无产阶级革命家、教育家徐特立而建的一座纪念性公园。

公园毗邻长沙师范学校、大众传媒职业技术学院，其前身为星沙生态公园，现改为徐特立公园，面向公众开放。

而长沙师范学校艺术馆就位于徐特立公园内，学校将秉承徐老的崇高精神和教育思想，在教。