2024陕西高校大学《辅导员》招聘典型题汇编(含答案)

2024陕西高校大学《辅导员》招聘典型题汇
编（含答案）
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)
1.()是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实行“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。

A.全面深化改革
B.改革开放
C.和平崛起
D.经济建设为中心
2.《三国演义》中的张飞，从管理心理学角度讲，他最符合下列哪种?（）
A.胆汁质
B.粘液质
C.多血质
D.抑郁质
3.高校毕业生在()月份参加预征。

A.2-3月
B.4-5月
C.5-6月
D.6-7月
4.在西方国家的高等学校内部，存在两种主要权利，即()
A.学术权利与行政权利
B.教师权利与学生权利
C.政党权利与学术权利
D.教授权利与学生权利
5.高等学校教师资格是高校教师任职的()
A.学历条件
B.充分条件
C.必要条件
D.充要条件
6.教育行政部门收到调解申请，认为必要的，可以指定专门人员进行调解，并应当在受理申请之日起()日内完成调解。

A.30
B.60
C.90
D.10
7.一个考试作弊的学生，为了减轻由此带来的自责而相信同班大多数同学在作弊，这种防卫机制称为()
A.转移作用
B.幻想作用
C.投射作用
D.否认作用
8.实际工作中“一刀切”的工作方法其错误在于忽视了矛盾的()。

A.特殊性
B.斗争性
C.普遍性
D.同一性
9.马克思主义揭示人的本质的出发点是：()
A.人的自身需要
B.人类的共同利益
C.人的社会观
D.人的自然属性
10.专职辅导员可兼任学生党支部书记、院(系)团委(团总支)书记等相关职务，并可承担思想政治理论课、形势政策教育、心理健康教育、就业指导等相关课程的教学工作。

()
A.正确
B.错误
11.把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替同定划一的上课时间的教学组织形式是()
A.活动课时制
B.特朗普制
C.开放课堂
D.个别教学
12.充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的()原则。

A.教师主导作用与学生主动性相结合
B.科学性与思想性相统一
C.传授知识与培养能力相统一
D.面向全体与因材施教相结合
13.以人已有的知识为中介，对客观事物的概括的间接的反映称为()
A.能力
B.思维
C.个性
D.意志
14.一个人具有直率、热情、动作迅速、情绪体验强烈、具有外倾性等心理特征。

我们判断这个人的气质类型倾向于()。

A.多血质
B.抑郁质
C.胆汁质
D.黏液质
15.人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为
A.喝酒
B.吃大量的东西
C.压抑负性的情绪
D.和朋友倾诉
16.某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是某某级干部，以求得心理满足。

这是采用了()这种心理防御方式的表现。

A.升华
B.补偿
C.退行
D.转移
17.()是对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程
A.联想
B.幻想
C.想象
D.错觉
18.袁隆平说：“我说书本知识非常重要，电脑技术也很重要，但是书本、电脑里面种不出水稻来，只有在田里才能种出水稻来。

”这句话说明()。

A.实践水平的提高有赖于认识水平的提高
B.实践是人类认识的基础和来源
C.理论对实践的指导作用没有正确和错误之分
D.由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要
19.我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究、认识和清理批
判是在()
A.教育心理学的改造期
B.教育心理学的繁荣期
C.教育心理学的破坏期
D.教育心理学的新生期
20.群体决策时，冒险偏移和谨慎偏移发生的概率()
A.前者多
B.后者少
C.-样多
D.看具体情况
21.2013年，教育部办公厅下发的《关于加强高校辅导员基层实践锻炼的通知》中指出，要在年()内选派()名高校辅导员参加志愿服务西部计划等国家基层服务项目。

A.5，500
B.10，500
C.5，1000
D.10，1000
22.精神分析学派的代表人物是()。

A.弗洛伊德
B.华生
C.罗杰斯
D.班杜拉
23.全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛一般分为哪三大类()
A.自然科学类学术论文、社会科学类社会调查报告、科技发明制作
B.自然科学类学术论文、社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作
C.科技创新类学术论文、社会科学类社会调查报告和学术论文、专项技术研发
D.科技创新类学术论文、社会科学类社会调查报告和学术论文、专项技术研发
24.我国高校思想政治教育是高等教育()性质的体现。

A.社会主义
B.资本主义
C.自由主义
D.平等思想
25.素质教育是()。

A.面向每一个学生个体的个别教育
B.面向部分学生丌展的全面教育
C.面向特殊人才进行的潜能开发
D.面向全体学生的全面教育
26.高等学校组织的“二重性”是指教育的教育性和()
A.社会性
B.政治性
C.文化性
D.学术性
27.遇到火灾时,下列哪种做法是正确的?
A.尽量多拿些东西
B.见门窗马上打开
C.乘电梯逃跑
D.判断好方向再跑
28.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为
A.情绪健康
B.智力正常
C.意志健全
D.人格完整
29.在交往中对于可能引起喜怒哀乐或与人家共鸣的事情无动于衷，或“喜怒不形于色”。

这是()
A.情绪情感反应过于冷漠
B.情绪情感反应过于强烈
C.自卑
D.嫉妒
30.有的哲学家说，在大风扬起的尘土中，每一粒尘土的运动状况都是纯粹必然的。

这是一种()。

A.唯心主义非决定论的观点
B.庸俗唯物主义观点
C.形而上学的机械决
定论的观点D.辩证唯物主义决定论的观点
二、多选题(20题)
31.大学生积极应对压力的策略包括()。

A.增强自信
B.利用认知的作用
C.改变生活方式
D.寻求社会支持
32.孔子说:德之不存，行之不远。

在当前社会转型期，存在众多为了一己之私践踏职业道德、社会公德等各种道德失范现象。

因此提倡厚德具有重要的意义和价值，这说明。

A.价值观是正确的社会意识
B.社会发展的规律是客观的
C.正确的价值观有助于引导社会良性运行
D.社会存在的变化决定社会意识的变化
33.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》对辅导员的工作要求有：()
A.定期开展相关工作调查和研究，根据工作对象和工作条件的变化，及时调整工作思路和方法。

B.遵循大学生思想政治教育规律，坚持继承与创新相结合，创造性地开展工作，促进学生健康成长成才。

C.主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论和方法，不断提高工作技能和水平。

D.运用各种新的工作载体，特别是网络等，拓展工作途径，提高工作的针对性和实效性。

34.以下关于心理危机的说法正确的是（）
A.危机是当人们面对重要生活目标的阻碍时产生的一种状态
B.危机之所以是危机,是因为个体知道自己无法对某种境遇作出反应
C.危机是一种解体状态
D.危机是生活目标阻断所致,人们用常规的选择和行为无法克服这种障碍
35.下列哪些学生不具有派遣资格()
A.出国留学人员
B.香港身份人员
C.结业毕业生
D.未就业毕业生
36.下列哪些属于违纪处分决定书应当包含的要素？()
A.违纪学生的姓名、性别、政治面貌、所属院(系)、班级和学号等
B.违纪的事实、证据和理由；处分的种类和依据
C.处分生效时间、学校名称和作出决定的日期
D.不服违纪处分，进行申诉的权利、途径和期限
37.下列属于人格基本特点的是()
A.独特性
B.稳定性
C.整体性
D.社会性
38.学校对学生的处分决定书应当包括()
A.处分
B.处分事实、理由及依据
C.可以提出申诉及申诉的期限
D.解除处分的基本条件
39.进行党的基本路线教育，就是要进行()
A.以经济建设为中心的教育
B.坚持四项基本原则的教育
C.爱国主义教育
D.坚持改革开放教育
E.形势政策教育
40.下列哪些政策是毕业生创业可享受的()
A.税收优惠
B.创业培训补贴
C.证照办理工本费优惠
D.小额贷款贴息
41.下列哪些情况的毕业生不需要上报资源信息()
A.旁听生
B.外国国籍学生
C.成人教育学生
D.港澳台学生
42.中国古代思想道德教育的特点主要有()
A.强调育人中心，德育为上
B.重视立志教育，注重“修身为本”
C.强调多种途径进行思想政治教育
D.倡导情感教育与理性教育相结合
43.校内勤工助学岗位设置包括哪些方面？()
A.校内教学助理
B.科研助理
C.行政管理助理
D.后勤服务
44.教育部《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中,大力推进高等学校创新创业教育工作,在专业教育基础上的核心内容是()
A.社会责任感
B.创新精神
C.创业意识
D.创业能力
45.高等学校内部管理体制改革，除了进一步完善党委领导下的校长负责制外，还有()
A.加强筹资体制改革
B.加强学术组织结构改革
C.扩大高等学校办学自主权
D.加强教授治校、民主管理
46.辅导员的主要工作职责有：()
A.学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的
B.了解和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定
C.落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好高校学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业
D.积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念
E.以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量
47.关于社会理想与个人理想的关系，下列观点中正确的有（）
A.社会理想排斥和遏制个人理想
B.社会理想是个人理想的凝聚和升华
C.社会理想体现在实现个人理想的实践中
D.社会理想服从于个人理想
48.大学生情绪问题产生的因素()
A.社会环境
B.家庭因素
C.积极的自我暗示
D.期望值偏高与现实状况的反差
49.《学生伤害处理办法》规定，出现下列哪些情形造成的学生伤害事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任：()
A.地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的
B.来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的
C.学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的
D.学生自杀、自伤的
E.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的
50.现代戏剧是一种综合的舞台艺术。

按照艺术形式和表现手法，现代戏剧可分为（）
A.历史剧
B.话剧
C.歌剧
D.舞剧
三、判断题(15题)
51.违纪学生一人同时具有两个以上的违纪行为应当给予纪律处分的，应当合并处理。

()
A.正确
B.错误
52.博物馆是西方古代从事高等教育活动的重要场所之一。

()
A.正确
B.错误
53.高校辅导员基本文化程度要求为：硕士研究生以上学历。

()
A.正确
B.错误
54.未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动的，应予开除学籍。

()
A.正确
B.错误
55.学生思想政治教育作出全面部署和安排，辅导员要对大学生德智体美全面发展负责，把思想政治教育与教学、科研、社会服务工作结合起来，同时部署，同时检查，同时评估。

()
A.正确
B.错误
56.对学生的奖励、处分材料，学校可以真实完整地归入学校文书档案和本人档案。

()
A.正确
B.错误
57.人类认识活动是无限的，而教学认识过程是有时限的。

()
A.正确
B.错误
58.太学是中国历史上有文献记载的正式设立大学的开端，是中国高等教育由萌芽走向雏形的表征。

()
A.正确
B.错误
59.“教自由”和“学自由”是“威斯康星思想”的两个核心概念。

()
A.正确
B.错误
60.个性中具有核心意义的，表现一个人对现实稳定的态度和相应的行为方式的心理特征叫能力。

()
A.正确
B.错误
61.评价教师教学质量的唯一标准是教学效果。

()
A.正确
B.错误
62.文化既是教育的内容，又是教育的结果，教育具有文化传承功能。

()
A.正确
B.错误
63.凡受到黄牌警告及以上处分者，将取消本人在受处分学年度奖、助、贷、勤资格，但不取消本人及本班在受处分学年度的一切评先评优资格。

()
A.正确
B.错误
64.《学生伤害处理办法》规定学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的造成的学生伤害事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，也要负一定法律责任。

()
A.正确
B.错误
65.先学汉语再学英语，已进行的汉语学习干扰了后来的英语学习.这种干扰效应称为倒摄抑制.()
A.正确
B.错误
四、简答题(5题)
66.学生会干部宝庆和敏敏都非常能干，在学生会工作中都可以独当一面，一次两人共同负责“永远跟党走”暑期主题实践活动，好强的两人在方案设计上产生矛盾，谁也不服谁，解决学生干部之间的工作矛盾，请问作为辅导员应该怎么处理?
67.某学生为家庭独生子女，在宿舍A与同学相处经常发生矛盾，后经他本人要求，辅导员慎重考虑后予以调到宿舍B，但是到宿舍B后，也与宿舍B的同学产生矛盾，此同学这时还想调宿舍，但是却是想把宿舍B的一些同学调出去，作为辅导员的你该怎么办?
68.王老师正在教授法律学课程，学生朱兵懒懒散散的趴在桌子上，王教授请他回答问题，朱兵当场指责老师说你的教学内容太陈旧，教学方法太简单，看书都比听课有意思，一旁的学生张然还帮着起哄，王教授随即向辅导员告了状，学生顶撞专业课老师，请问作为辅导员应该怎么处理?
69.小林以较高的成绩被我校录取，入校时招生老师告诉她，只要她保持良好的学习状态，很容易获得一等奖学金。

第一学年末，她成绩虽然不错，但因为与同学关系不好，也不热心班级事务，未能评上一等奖学金，从此她的情绪一落千丈，变得郁郁寡欢，无心学习，也不能处理好与同
学的人际关系，还整夜失眠，甚至有退学的想法.帮助学生摆脱没有评上奖学金的困扰，作为辅导员的你该怎么办?
70.如果你的学生陷入了网络贷，作为辅导员应该怎么办?
参考答案
1.B
2.A胆汁质属于外倾性性格的一种，其特点是“情感发生迅速、猛烈，动作的发生也是迅速、强烈、有力。

”属于这种类型的人通常热情直爽，精力旺盛，脾气暴躁，感情波动剧烈。

代表人物有张飞、李逵。

故本题选A。

3.C
4.A高等学校管理包括学术管理和行政管理。

5.C高校教师资格是高校教师任职条件的基本要求。

这意味着高校教师资格是必要条件，而非充分条件。

6.B
7.C
8.A矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

在方法论上就要求我们，想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析，不能搞“一刀切”。

9.C
10.A
11.B题干描述的是特朗普制的概念。

12.A教师主导作用与学生主动性相结合的原则要求充分了解学生的学
习情况，对学生的学习主动加以引导，进行有效的组织。

13.B
14.C
15.D
16.B
17.C
18.B这道题目的关键词有两个，一是书本、电脑里种不出水稻来，二是只有在田里才能种出水稻来，核心关键词就是“田里”，“田里”强调的就是实践。

实践决定认识，实践是认识的基础，所以认识水平的提高有赖于实践水平的提高，所以A选项错误，B项正确。

认识对实践具有反作用，当正确的认识指导实践，会使实践顺利进行，达到预期的效果；当错误的认识误导实践时，就会对实践产生消极的乃至破坏性的作用，使实践失败，所以C选项错误。

本题考查的实践与认识的关系.而选项D 强调的是认识的两次飞跃，而且D选项本身是错误的，所以D选项不选。

故本题选B。

19.A从1949年到1956年为我国教育心理学的改造期。

这个时期大量翻译和学习苏联心理学，试图树立心理学的辨证唯物主义观点，以确立我国教育心理学的发展方向。

同时，也对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行了研究、认识和清理批判。

20.A
21.A
22.A
23.B
24.A高校思想政治教育是高等教育社会主义性质的体现。

社会主义教育是培养无产阶级接班人的重要手段，高等教育尤其应为巩固和发展社会主义经济制度、政治制度提供人才上的保障。

因此，正确答案选A。

25.D
26.D
27.D
28.B“大学生的普遍年龄一般在18～25岁，从心理学的观点来看，正处在青春期的中后期。

大学生的心理具有青春期中后期的许多特点，但作为一个特殊群体，大学生又不能完全等同于社会上的青年。

根据我国大学生的实际情况，评判大学生的心理健康水平应从以下几个标准着重考虑。

(一)智力正常；(二)情绪健康；(三)意志健全；(四)人格完整；(五)自我评价正确；(六)人际关系和谐；(七)适应能力强；(八)心理行为符合大学生的年龄特征。

”因此首要为智力正常。

29.A
30.C机械决定论认为世界上的一切现象都是由必然的原因决定的，把必然性等同于有原因，把偶然性等同于无原因，把必然性绝对化。

题干中的观点即属于机械决定论。

故本题选C。

31.ABC
32.CD在社会转型期，社会存在发生了变化，因此与之相适应的社会意识也要发生变化，因此重提“厚德”具有重要的意义和价值。

体现了社会存在的变化决定社会意识的变化。

D正确。

同时，社会意识对社会存在具有能动的反作用。

“厚德”属于正确的价值观，有助于社会良性运行。

C正确。

价值观也有正确和错误之分,A错误;发展规律在题干中没有体现，B不选。

故本题答案选CD。

33.ABCD
34.ABCD
35.ABC
36.ABCD
37.ABCD
38.ABC
39.ABD
40.ABCD
41.ABCD
42.ABC
43.ABCD
44.ABCD
45.ABCD措施：(1)进一步完善党委领导下的校长负责制；(2)加强教授治学、民主管理；(3)扩大高等学校办学自主权；(4)加强学术组织结构改革；(5)加强筹资体制改革。

46.ABCDE
47.BC个人理想与社会理想的关系：社会理想以个人理想为基础，个人理想以社会理想为导向。

社会理想要通过个人理想的实现而实现，个人理想只有升华为社会理想，才更深刻，更富有意义。

社会共同理想制约个人理想的实现；个人理想促进社会共同理想的实现。

48.ABD
49.ABCDE
50.BCD现代戏剧，是一种综合的舞台艺术。

按照艺术形式和表现手法，可分为话剧、歌剧、舞剧。

按照剧情繁简和结构可分为独幕剧、多幕剧。

按照题材反映的时代可分为历史剧、现代剧。

按照矛盾冲突的性质可分为悲剧、喜剧、正剧。

故本题答案选BCD。

51.B
52.A
53.B大学本科及以上
54.B退学
55.B
56.B
57.A人类认识活动是无限的，而教学认识过程是有时限的。

这是教学过程的特殊性的表现。

58.A
59.B“教自由”和“学自由”是洪堡的教育思想。

60.B性格是指一个人对现实稳固的态度以及在与之相适应的习惯化了的行为方式中表现出来的心理特征。

性格是个性中具有核心意义的部分。

61.B
62.A
63.B
64.B
65.B称为前摄抑制
66.【问题关键点】学生干部在工作中出现了矛盾，难以协调。

学生干部在工作和思想上没有树立良好的团队意识，没有掌握恰当的工作方式方法，解决问题的能力还有所欠缺。

【解决思路与实施办法】1)首先要对这两位学生干部的工作能力和成绩表示肯定和鼓励；2)作为学生干部，在工作中难免会遇到意见不统一的问题，但目标是一致的，都是为了能够将工作完成好。

针对该案例中在方案设计上产生矛盾，首先应让他们明白自己认为好的不一定就真的好，大家认为好的才是好的，应相互沟通和协调，认真客观地分析各方案的优缺点，取长补短，拿出一个最优化的设计方案；3)作为学生干部，工作中对事不对人，要有团队意识。

【经验启示】加强学生干部的选拔、培养和指导工作，帮助学生干部端正工作态度，树立良好的集体意识和团队意识，学会沟通，在培养学生工作能力的同时，重视学生干部的思想政治教育工作。

67.【问题关键点】独生子女A与调过一次宿舍后，又与新宿舍成员发生矛盾。

【解决思路与实施办法】独生子女A在宿舍中经常与同学发生矛盾，说明A再与同学的人际关系处理的问题上存在不足，不知道如何处理与同宿舍同学的矛盾。

1)与A同宿舍的同学交流，多方了解独生子女A与宿舍内同学的矛盾，找出矛盾的主要原因。

2)帮助他找到处理矛
盾的方法，引导其正确对待、处理的方法。

3)从集体主义角度进行交流，如何建立良好的人际关系。

学校是一个大集体，要考虑的是大家的利益和管理的便利，不可能总是迁就每一个同学。

不支持独生女A调宿舍的建议。

4)辅导员老师应在独生子女如何克服自我为中心的心理、如何与同学友好相处上与该生多做指导。

【经验启示】要注重对所有同学做心理团体辅导，帮助大家学会人际交往。

正确处理矛盾。

68.【问题关键点】朱兵不认真听讲，面对老师的提问，而且公开指责顶撞老师，引起课堂起哄。

这是违反课堂纪律的行为。

【解决思路与实施办法】1)对学生的起哄行为给予简要批评，对王老师表示歉意，请王老师继续上课，把朱兵带到办公室做思想工作。

2)指出女生存在的违纪行为；上课懒散地趴在桌子上，公开指责顶撞老师，希望学生从思想深处找出自己的问题所在，真正认识自己的问题。

3)学生真正认识到自己的错误以后，建议其主动找王老师沟通，在王老师的课堂上公开道歉，取得王老师的原谅，可不对该生给予纪律处分，但应扣相应的思品分。

4)继续关注朱兵，及时了解其学习状态，如果他是对学习无兴趣，则继续跟他交流，帮其建立起学习兴趣，扭转现状。

【经验启示】要加强对学生的日常行为规范和纪律教育，引导大学生形成正确的荣辱观和是非辨别能力。

69.【问题关键点】学生因人际关系问题及学业上的挫折，从而造成一系列的心理问题。

【解决思路与实施办法】1)和小林一起分析此次没有获得一等奖学金的原因，告诉她学习成绩和奖学金都不是大学学习的唯一目标。

2)帮助小林树立信心，告诉她人生道路上会碰到各种困难和挫折，
只要她坚定信念，不断改进，她是一定能成功的。

3)告诉小林一些人际交往的技巧，鼓励小林竞选班干部，多参加班级和校园活动，重拾信心【经验启示】要关注学生的心理健康状态，特别是对于人际关系方面的问题，要给予学生适当的调节和帮助。

70.1)即时出击第一时间联系该生的亲人与好友，理清事情的来龙去买，做好与事件相关方的关系管理。

2)高效沟通将所获的全部信息第一时间上报给学院、学校与相关部门，分清事情责任，根据事件具体情况同公安部门做好联系，共同理性面对该事件。

3)全面应对准备好各种应对措施，并密切关注学生的个方面状态，与学生进行有效沟通，安抚好学生情绪4)监控舆情密切关注该生周边亲人、好友的信息反馈，并密切关注各个网络平台的舆惰，争取将可能存在的负面不实报道消灭在萌芽状态5)后续措施开展风险防范教育主题活动，提高学生防范意识，同时帮助学生树立正确的金钱观与消费观，并建立家校企三方联动的网络贷安全监控机制。