2021考研英语(二)模拟试卷答案

2021考研英语（二）模拟试卷答案
1．【答案】［c］spring
[分析]语境意义问题。

文章开头的第一句话说，“目前，在世界上数千所商学院中，
很难找到一所认为企业家的技能不是由学校教授的（也就是说，几乎所有的学校都声称他
们可以教学生成为企业家的技能）”。

接下来，作者使用定语从句引出下一句话，“当人
们想到企业家时，他们脑海中的第一个字符是……”。

这里的正确答案应该是一个动词，
意思是“跳进，跳进人们的头脑”，所以正确答案是[C]“跳进，跳进”。

虽然[a]项也可
以说“把它带到大脑”，但这里应该是被动语态；同样，项[b]callomid也应该是一个人
作为主语D）项appl y to“application，application，application”，这不符合上下
文语义内容。

虽然有几个干扰项在词语搭配中是有意义的，但它们要么是语音错误，要么
是语义不通。

2．【答案】［b］deliver
3.[答][答]的确如此
【解析】上下文逻辑题。

文章上文提到很多著名的企业家只不过在商学院做过演讲，
而下文指出：“伦敦国王学院的一项最新研究表明了许多人从直觉上产生的______：即成
为企业家的技能可能实际上是血液中带来的（即：是遗传的）”。

因此，上下文之间的逻
辑关系应该是进一步确认，即正确答案应该选择［a］“的确，确实”。

而［b］项
likewise“同样地”、［c］项therefore“因此，所以”、［d］项furthermore“此外，而且”都不符合上下文语意内容，构成的逻辑关系不合理，所以均为干扰项。

4.【答案】【D】嫌疑人
【解析】动词辨析题。

文章指出：“伦敦国王学院的一项最新研究表明了许多人从直
觉上产生的______：即成为企业家的技能可能实际上是血液中带来的（即：是遗传的）”。

根据所给的四个选项，我们可以判断出来，这个问题的正确答案是［d］“怀疑，猜想”。

其他选项［a］项conclude“断定，得出结论”，表达的是一种确定的结论；［b］项assume“假定，设想”表达的是一种假想；［c］项neglect“忽视，忽略”，表达的是固有的因素而没有被考虑到。

这几个选项都不符合上下文语意内容，所以均为干扰项。

5.[回答][D]邀请
【解析】动词辨析题。

文章指出：“所有这一切______问题：一个企业家真的需要接
受商学院的教育吗?”由此可见，这里需要一个表示“引发，带来，提出”这种语义的动词。

根据所给的四个选项的具体含义，我们可以判断出本题的正确答案应该是［d］
invites“引起”。

而［a］项stirs“激起，惹起”、［b］项arouses“唤醒，唤起，鼓励”、［c］项proves“证明，证实”都不符合上下文语意内容。

准备好了吗
【解析】形容词辨析题。

文章指出：“丝毫不足为奇的是在这个领域的一些著名商学
院给出一个此问题的______答案：他们声称他们实际上不是在创造企业家，他们只是培养
这些人的内在的天生能力。

”［a］项ready的意思是“现成的，有准备的，准备完毕的”，［b］项unique的意思是“独特的，独一无二的，唯一的”，［c］项positive的
意思是“肯定的，积极的，实际的，绝对的，确实的”，［d］项favorable的意思是
“赞成的，有利的，赞许的，良好的，讨人喜欢的，起促进作用的”，根据问题所在的上
下文，我们可以判断出本题的正确答案应该选择［a］“现成的”。

7.【答案】【b】相反
【解析】逻辑关系题。

上下文指出：“他们声称他们实际上不是在创造企业家，
______培养这些人的内在的天生能力。

”根据文章内容，我们可以推知这里需要一个与
“不是”搭配，构成选择关系的词语，即应该选择［b］，ra ther“而是”。

其他几个选
项［a］项yet“然而，但是”，构成转折关系；［c］
项目nor“nor”，形成并列关系；[D]无论如何都不能少用“然而，仍然”，这是一
种转折关系，通常用作括号。

这三个选项不符合上下文语义内容，逻辑关系不合理，因此
都是干扰项。

8．【答案】［c］puts
【分析】动词辨别，固定搭配。

“或者正如密歇根大学罗斯商学院创业研究所的timothy faley所说的那样。

”文章说。

这里我们需要一个动词来表达“say，speak”，a）states可以表示“state ment，statement and regulation”，b）make表示“manufacturing，production and arrangement”，不能与上下文结合使用，而且意思
不流畅，c）提出的意思是“put，expression and present”，D）解释的意思是“explain，explain and explain”。

这里的三个选项[a]、[C]和[D]可以从语境和语义
内容的角度使用，但固定搭配在这里被检查：assb Putsit，所以这个问题的正确答案应
该是[C]。

9．【答案】［d］transform
【分析】动词辨别，固定搭配。

文章指出：“只有好的想法是不够的。

你必须知道如
何把好的想法变成好的企业。

”A）项目转移可能意味着“替换、转换”，这种变化和变
化可以逆转；[B）transfer是指“change，exchange，transfer”，通常指位置、位置和位置的改变和改变；C）item modify是指“change，modify”，不能与上下文结合使用，意思不流畅；[D）transform是指“change，transform，deform”，表明…的外观或形式发生了重大变化。

或在性质、功能或状态上。

除了第[C]项与上下文的语义内容不一
致外，其他三个选项在语义上与原始内容一致，但根据上下文和下面正确答案使用的介词into，我们可以判断该问题的正确答案应选择[D]转换。

10．【答案】［a］ensure
【分析】动词辨析。

文章指出：“商学院通过多种方式帮助人们把好的想法变成好的
企业。

一种方式是，____________________________________。

“肯定，肯定，肯定，肯定，肯定，肯定，肯定，肯定，肯定，肯定，肯定，肯定，肯定，肯定，支持，或支持
正确的D）项目启发意味着“启发，启发，教导，授予。

知识“启发”。

它不能与上
下文结合使用，且含义不流畅。

除了[D]项与上下文的语义内容不一致外，其他三个选项
在语义上与原始内容一致。

但是，根据上下文的内容，“确保学院的教员由一流的学者和
一流的“商人”，我们可以判断这个问题的正确答案应该选择[a]。

11．【答案】［b］settingup【解析】词组搭配题。

文章指出：“这些商人在______
他们自己成功的公司方面有丰富的经验”。

这里需要一个动名词词组，表达“成立，建立，经营”等意思，并且可以和宾语firms搭配。

［a］项carryingon可以表示“继续开展，
坚持，举止失常”，［b］项settingup的意思是“设立，建立，竖立，架起，升起，装配，创（纪录），提出，开业”，［c］项workingout的意思是“可以解决，设计出，作出，计算出，消耗完，挤（出去），冲（出去）”，［d］项turningaround的意思是
“回转，转向”。

这里［a］、［c］、［d］三个选项从上下文语意内容上来看都不通顺，所以本题的正确答案应该是［b］。

12.[答][C]营养
【解析】动词辨析题。

文章指出：“这些学校还可以创造出‘孵化器’，以使学生们
在这里______他们的观点，与外面的工商界以日常的方式来进行密切的交往”。

［a］项convey可以表示“搬运，传达，转让”，［b］项cherish的意思是“珍爱，怀抱（希望等）”。

［c］项nurture的意思是“养育，培养，给予营养物，教养”，该词的重点语
义是：“促进成长或发育”。

［d］项impart的意思是“给予（尤指抽象事物），传授，
告知，透露”。

这里［a］、［b］、［d］三个选项从上下文语意内容上来看都不通顺，
文章上下文着重强调在商学院这种孵化器中，学生们的观点可以得到培育，促成观点的发展，而不是说学生可以在此交流、传达、珍爱或者传授观点，所以本题的正确答案应该是［c］，促成观点的发展。

14.【答案】【D】清晰
【解析】形容词辨析题。

文章指出：“按照欧洲最知名的一所商学院――法国的emlyon商学院的院长patricehoudayer的看法，新的企业过去常以一系列______发展步骤发展变化，即他所谓的车间范围、当地范围、全国范围、世界范围的发展过程”。

［a］
项variable可以表示“可变的，不定的，易变的，［数］变量的”，［b］项obvious的
意思是“明显的，显而易见的”，［c］项imperative的意思是“命令的，强制的，紧急的，必要的，势在必行的，［语法］祈使的”，［d］项distinct的意思是“清楚的，明
显的，截然不同的，独特的”。

根据文章上下文，我们可以判断出这里作者所要表达的应
该是“以一系列独特的、截然不同的发展步骤发展变化的”。

所以，本题的正确答案应该
选［d］distinct。

15.【答案】【a】谢谢
【解析】词组搭配题。

文章指出：“然而，现在______通信革命，它们可以跨越式发
展过这几个阶段，或多或少地直接步入全球化阶段”。

［a］项thanksto可以表示“由于”，［b］项butfor的意思是“要不是”，［c］项forall的意思是“尽管”，［d］
项nextto的意思是“几乎”。

根据文章上下文，我们可以判断出这里作者所要表达的应
该是“现在由于通信革命”。

所以，本题的正确答案应该选［a］thanksto。

16.【答案】【C】设定
【解析】词组搭配题。

文章中提到：“遇到整个一系列的新问题和新挑战”。

这里需
要填入的选项应该是能够和a与of搭配构成，可以表示“一系列”的语义的词语。

［a］
项bulk可以和the与of搭配构成短语thebulkof表示“大半，大部分，大多数”。

［b］项host可以和a与of搭配构成短语ahostof表示“许多，一大群”的意思。

［c］项set 可以和a与of搭配构成短语asetof表示“一组，一套，一系列”的意思。

［d］项magnitude不可以和a与of搭配构成短语。

这里只有［c］选项符合文章上下文语意内容，所以本题的正确答案应该选［c］set。

17.[答][b]语境
【解析】名词辨析题。

文章指出：“在这种______houdayer教授坚持认为”。

［a］
项position的意思是“位置，职位，立场，形势，阵地”。

［b］项context表示“环境，背景，上下文，文章的前后关系”的意思。

［c］项perspective表示“透视画法，透视图，远景，前途，观点，看法，观点，观察”的意思。

［d］项dimension的意思是“尺寸，尺度，维（数），度（数），元”。

这里只有［b］选项符合文章上下文语意内容，
所以本题的正确答案应该选［b］“情况，环境”。

[答：]18
【解析】形容词辨析题。

文章指出：“在这种情况下，houdayer教授坚持认为工商管理课堂的越来越______本性可以通过三种方式来帮助初始阶段的企业家”。

［a］项
similar的意思是“相似的，类似的”。

［b］项differential表示“微分的，差别的，
区别的，特异的”的意思。

［c］项diverse表示“不同的，变化多的，多种多样的，形
形色色的，由不同风格、特性或因素组成的”的意思。

［d］项versatile的意思是“通
用的，万能的，多才多艺的，多面手的”。

由于工商管理课堂多种多样，所以这里只有选
项［c］符合文章上下文语意内容，因此，本题的正确答案应该选［c］“变化多的，多种
多样的，形形色色的”。

19.[答][D]相关
20．【答案】［b］exposing
文本1
一、文章体裁结构分析这是一篇议论文。

文章首先以商场里两组毛巾为实验对象，比
较了带有“绿色和公平”生产条件标签的和不带此类标签的毛巾对销售的影响，然后分析
了这种消费存在的问题，最后指出消费者可能由于种种原因不会选择前一类产品，公司需
要做好平衡。

二、试题分析
21．【答案】［d］【考点】细节推理
[分析]在实验的第一和第二阶段，两组毛巾中“fairandsquare”和“公平工作条件”信息组的销售额增加。

即使价格上涨，销售量仍在继续上升。

第三段的第一句话意味着道
德问题会影响消费。

干扰强的选项是[C]，这并不全面。

原文第一段中的标签不仅是绿色
标签，而且是公平的工作条件。

22．【答案】［c］【考点】细节理解
第三段是正确的。

第一句话指出公司热衷于吸引有道德的消费者，然后提出具体的例
子来证明他们的努力。

因此[C]“主导公司修改其商业活动”与原文最为一致A）“确定商品生产”的说法过于绝对B）这也是一种绝对说法，与事实不符D]选项也不正确。

原文中
没有明确说明标准正在改进的信息。

按照这些标准生产并不意味着提高标准。

23．【答案】［a］【考点】推理
24.【答案】【b】【测试现场】详细了解
【解析】本题关键信息都在涉及joel的两段里，第五段指出消费者选择绿色产品有
很多条件，而这些条件对任何产品来说几乎是不可能跨越的壁垒。

而下一段指出消费者仍
然会选择价格便宜质量又好的产品。

因此［b］选项最符合原文。

25.【答案】【D】【测试现场】详细推理
【解析】答案信息在最后一段，原文指出公司销售绿色产品最好是在顾客前面半步，
走得太远卖不了产品，离得太近就没法领先。

因此［d］选项把握平衡是正确的概括。

文本2
一、文章体裁结构分析
这篇文章是一篇解释性文章。

作者指出，一个单独的经济单位与另一个单独的经济单
位有不同的互动方式。

这三种基本方式可以描述为市场体制、行政体制和传统体制。

然后
详细介绍了经济个体在每种制度下所扮演的不同角色。

二、试题解析
26.[答][答][答][考点]文章主题
【解析】文中第一段就开门见山地阐明了本文的主题。

“一个个体经济单位能同另一
个个体经济单位发生相互作用的方式有不同种类。

三种基本的方式也许可以被描述为市场
体制、行政体制和传统体制”。

在文章后三段中作者分别对这三种体制的经济原则进行了
说明。

由此我们可以得出本文的主题就是讨论三种不同的经济体制。

［a］选项正确。

27.【答案】【b】【测试现场】词义
【解析】文中第二段第四句说：“在一个物物交换的经济中，real货物，例如汽车、短裤和比萨饼是彼此之间交换的。

”在分析“real”一词在这里的含义时，我们可以根据
紧跟在其后面的三个词，即汽车、短裤和比萨饼的前面都没有形容词修饰，可断定只有［b］选项“具体的”符合这三个物品的共同属性。

当然，如果你认识“barter'”一词为
物物交换的意思，你马上就可判断出这里的“real”一词表示具体的，因为物物交换的必
然是具体的物品。

其他三个答案都与文章的内容发生矛盾。

［a］选项“高质量”。

它作
货物一词的修饰语会使句子发生逻辑矛盾，因为我们不能把汽车、短裤和比萨饼就当作高
质量货物的代表；［c］选项“完全的”。

修饰货物一词时语意不通；［d］选项“真实的，可信的”。

它作为货物一词的修饰语也会使句子发生逻辑矛盾，道理与对［a］选项的解
释一样。

我不知道“易货”这个词。

它首次出现在正文第二段第三句中，“在市场上，交易方
可以通过易货或货币进行交换”。

如下面第四句所述，在这个经济体中，汽车、短裤和披
萨等特定商品是相互交换的。

根据以上提供的信息，我们可以推断这种交换是一种与货币
交换平行的易货交换。

第二段第五句中给出了一个例子，说明在该交易所下寻找贸易伙伴
的困难，因此选项[D]符合问题的含义。

同时，我们也从常识中知道，易货给参与商品交
换的双方都带来了困难。

29．【答案】［d］【考点】分析判断
第三段主要论述行政经济体制。

第三句话说：“中央计划可能是管理经济的一种方式。

”以下文字写道：“中央计划由政府制定，说明不同公司生产的每种商品的数量和不
同家庭的消费分布。

”由此，我们可以确定选项[D]是正确答案。

30．【答案】［b］【考点】细节判断【解析】文中最后一段第一句说：“……每个
人在经济体制中的地位由出身、宗教和习俗所确定。

”句中没有提到年龄，因而［b］选
项为正确答案。

文本3
一、文章体裁结构分析
本文是一篇论证性论文。

作者主要介绍了公司人事管理战略的重要性。

2、试题分析
31．【答案】［b］【考点】具体细节
【分析】以下哪个问题适用于美国公司的人力资源管理。

根据文章第一段第三句，人力资源管理被认为是个人的责任，即美国公司不重视员工的技术培训，认为掌握技术应该是员工自己的事情。

因此，这个问题的正确答案是选项[b]。

公司认为员工掌握技术问题是他们自己的事。

32．【答案】［d］【考点】细节判断。