大班科学公开课教案《伞的秘密》

大班科学公开课教案《伞的秘密》
1. 教学目标
•了解雨伞的基本用途和结构组成；
•理解雨伞原理和材质选择的重要性；
•提高大班幼儿的观察能力、动手能力和综合分析能力；
•培养孩子们的科学探究思维和团队协作精神。

2. 教学内容
•雨伞基本概念：材质、构造、用途、分类；
•雨伞制作过程及涉及科学原理；
•对材质的比较和实际选材；
•创新设计伞面：学生四人小组设计伞面；
•拓展活动：制作纸伞。

3. 教学环节
3.1 热身成果展示
本课程开始前，老师安排孩子们发挥自己的想象力和创造力，自由绘画，展示
自己对雨伞的认知和理解。

让孩子们在活动中得到放松和调整。

3.2 引入知识课堂
通过投影幻灯片、PPT和手绘板书等多种方式，向孩子们简要介绍雨伞的概念、分类、材质和用途等基础知识。

并让孩子们通过伞的组成部分模型来了解伞的构造。

3.3 互动交流环节
教师带领幼儿观察不同材质的伞并询问孩子们对它们的感觉。

同时，展示雨伞
使用的科学原理，并进行生动的演示，让孩子们能够真正理解伞的工作原理。

3.4 拓展创新设计
将孩子们分成四人一组，让他们自主设计、制作伞面。

需要他们在设计时同时
考虑美观、实用性、用材成本等因素，激发孩子们的创新思维和观察能力。

3.5 思考总结环节
请孩子们分享自己对伞的设计、制作体验，同时与小组成员开展讨论，并让孩
子们就此次课程的总体体验进行反馈。

4. 学习评价
•采用观察、交流和反馈的方式进行学习评价；
•观察孩子们在活动中的表现：动手能力和解决问题的方法；
•评估孩子们在小组中的合作效果；
•取得好的合作与思考的表现并对孩子们进行鼓励。

5. 总结
本节课程通过观察能力、动手能力和综合分析能力的提升来培养孩子们的科学探究思维和团队协作精神。

通过让孩子们自主设计伞面，让他们发挥自己的潜力和创造力，完成了一次真正意义的创新设计活动。

同时，也让孩子们将科学知识与实际体验相结合，进一步增强了孩子们对涉及科学的活动的兴趣和热情。