河北省衡水中学2020届高三下学期七调文综历史考试试题(WORD版)

衡水中学2021届高三七调
文科综合历史〔〕
从殷商时期的“唯天监下典厥(道)义〞，到西周时期的“遵王义〞，再到春秋战国时期的“一人一义〞，即思想家们共用“义〞的概念名称，均从“义〞之“亲亲尊尊〞内核入手进行
理论改造，使“义〞的性质及内涵发生了非常明显的变化。

这反映出春秋战国时期
A、人本文化的会通精神流行
B、士人的民本意识正在形成
C、儒家思想正统地位确实立
D、诸子思想具有同源异流特征
25. ?浅议中国政治制度对城市行政管理的影响? 一文中写道：“
在这样的制度框架下官员
对下管理地方事务，对上服从或者等待调遣，很多建设环节仅限于政府强大的纵向行政运作体系
中〞由此可见郡县制下的城市管理模式
A、不利于公众力量的积极参与
B、有利于民生问题的有效解决
C、有助于城市建设的科学规划
D、官员疏于政务贪污腐败成风
26. 从南宋楼璹? 耕织图? 始，我国历史上先后
创绘了几十套体系化的耕织图，
而它们根本上又是以“江南〞为具体描绘区域的〔如图〕出现这种情况的
主要原因是
A、统治者重视教化劝农
B、经济文化格局的影响
C、政治中心的逐渐
南移D、江南耕作技术最兴旺
清康熙? 耕织图?
27. 刘关张桃园结义的故事史籍不载，也没有其他证据
说明汉末有异性兄弟金兰结义的习俗，
明代小说?三国演义? 对于桃园三结义着墨甚多，同时期在许多水陆码
结
头出现了“三义庙〞“
义庙〞。

这反映出当时
A、地域性文学得到充分开展
B、商品经济开展对信义的重视
但
C、社会主流价值观念的变迁
D、三国历史受到商人们的推崇
28.1895 年6 月，光绪帝公布的12 道新政诏书遭到抵抗，
珍妃之兄侍郎志锐及其师文廷式暗
助光绪寻求宫外人士支持。

次年，珍妃遭慈禧杖责，太监寇良才问斩，文廷式等被定为“翁党〞
遭贬斥，宫闱关系紧张。

这反映出维新变法
A、受制于旧式宫廷政治
B、激化了清廷内外朝矛盾
C、改变了清廷权力结构
D、开启政治博弈的新局面
29.1940年10 月，中共中央宣传部作出? 关于各抗日根据地内党支部教育的指示? ，要求“普
通党员的政治教育，一般的应当包含：怎样做共产党员、支部本身的工作；
统一战线政策工作；
乡村工作；争取伪军工作；临时的策略教育等。

〞这说明，中共在抗日根据地的党性教育
A、强化贯彻党对军队的绝对领导
B、侧重提高普通党员的军事水平
C、强调各党支部的战斗堡垒作用
D、注意结合敌后抗战的实际需要
30. ?中央关于彻底平分土地问题给中央工委的复示?
中指出：“土地会议应该采取彻底平分土
地的方针，要将地主富农两阶级多余的粮食、耕牛、农具、
房屋及其他财富拿出来，
地分配给农民中缺乏这些东西的人们，地主富农所得的土地财产不超过也不低于农民所得〞。

述现象可能出现于
A、国共对峙时期的革命根据地
B、全面抗战时期的陕甘宁边区适当上
C、解放战争时期的解放区
D、人民公社化时期的中国农村
31.1953年10 月，中共中央政治局讨论通过了? 中共中央关于粮食的方案收购与方案供给的决
议?,规定“所有收购量和供给量必须由中央统一规定或经中央批准〞。

国家在对粮食实行统
购统销以后，1955年对生猪实行派购， 1959 年以后又扩大到棉、油、烤烟、茶叶、蚕茧、羊
毛、牛皮等物品。

统购统销
A.是农业社会主义改造的具体形式
B.为新中国工业建设提供资本积累
C.进一步密切城乡之间的经济联系
D.一直适应了经济体制转型的需要
32. 在古希腊，“智慧〞一词原意为“实践的技艺〞，后随着历史的演变，词义逐渐丰富为“熟
谙日常事务、能做出健全的判断、聪明、具有实践的智慧〞。

“智慧〞词义的丰富反映出古希腊
A、注重劳动实践
B、理性占据主导
C、强调人的价值
D、民主政治兴旺
33. 当1929 年美国华尔街股市狂涨之时，美国减少了向欧洲的投资，欧洲的经济立即就陷入了
危机之中，国际经济所赖以进行的资金循环也就中断了。

该现象说明
A、经济大危机弱化了经济全球化
B、欧洲受经济危机的打击更严重
C、美国缺乏对经济危机的防范意识
D、资本主义世界经济中心发生转移
34. 以下图为苏联二五方案(1933—1937)国民经济目标增长率与实际完成率的比拟。

以下解读正确的
是
A、农业和轻工业呈现出负增长趋
势
B、实现了国民经济的协调均衡开展
C、反映了苏联调整经济结构的愿望
D、开始确立优先开展重工业的方针
年，美国总统艾森豪威尔访问法国，试图说服法国放弃搞自己的核武器。

戴高乐在反驳
中提出了“法国只要有能够杀死敌人一次的原子弹就够了，到那时敌人即使有十倍的手段也无济于
事了〞的“以小慑大〞的核威慑理论。

上述材料说明
A、核战争的阴云已经笼罩着世界各地
B、北约的共同防御体制遭到破坏
C、法国成为多极化格局中的重要一
极
D、法国独立自主的外交倾向增强
41．〔25分〕阅读以下材料，答复以下问题。

材料一古代中国的“华夷〞观念，至少在战国时代已经形
成，
中国人在自己的经验与想象
中建
构了一个“天
下〞。

他们想象，自己所在的地方是世界的中
心，
也是文明的中
心，地理空间越
靠外缘，就越荒芜，住在那里的民族也就越野
蛮，
文明的等级也越
低。

但是这种中心与边
缘的
划分并不完全是空间的，往往中心清晰而边缘模
糊。

但是，在北宋一切都变化了，民族和国家
有了明确的边界，天下缩小成中
国，
而四夷却成了敌
手。

在关于“中国〞的各种观念和话
题里面，我们很可以看到当时人感
受、焦虑、紧张、情绪，而这些感受、焦虑、紧张、情绪
所呈现的一般思想世界，就成了精英观念和经典思想的一个背景与平台，使他们总
是在试图证明
“中国〔宋王国〕〞的正统性和“文明〔汉族文化〕〞的合理
性。

——摘编自葛兆光?宅兹中国——重建有关“中国〞的历史
论述?
材料二在对外关系中，整个嘉庆朝，“中国〞的使用频率在微弱的增
加，鸦片“天朝〞使用的
次数减少，“中国〞使用的频度相对增加；至光绪年间，“天朝〞己经几乎不用
了。

“天朝〞减
少后，出现在史料中的自称主要是“大清
国〞“中国〞。

1895年后，“世界〞一词的使用
次数
急剧增加，在1898年超过“万国〞，
1903
年后超过“天
下〞；
与此同时，“国家〞和“民
族〞
这两个关键词的使用也超过“天下〞。

——据郎明洪、冯建勇?从传统天下到近代国
家：
清季近代国家观念之构筑一一兼论民族
国家构
筑视野下的中国边
疆?
〔1〕根据材料一并结合所学知概括从战国到宋“华夷〞观念发生了怎样的
并
识，代，变化？
简述其对宋代思想产生的影响。

〔9分〕
〔2〕根据材料二并结合所学知识，概括晚清对外关系中的称谓发生的
变化，并分祈这些变化反
映的历史趋势。

〔10分〕
〔3〕综合上述材料并结合所学知识，说明导致两次“天下观〞变化原因的相同
点。

〔6分〕
42.(12分)阅读材
料，完成以下要求。

材料某西方学者指出，“民主〞“资本主义〞
“法治〞和“公民社会〞犹如四个长条黑匣子，
是构建西方文明所需的四大支柱。

在这些代表政
治、经济、法律、社会的黑匣子内部，
有着
高
度复杂且互相关联的制度在发挥着
作用。

正是因为这些制度优势，使得公元1500年后西方社
会
在世界上独领风
骚。

然而，1900年后这些制度的衰退令人扼
腕，
使西方世界像明清时期的中
国
那样，正在走向沉沦。

有人据此图示近代以来西方文明结构图
〔
见以下
图〕。

——据尼尔·弗格森? 西方的衰落? 摘编
结合图示并运用世界近现代史的史实，对该学者的任一观点进行探讨。

〔说明：可以对所选
观点进行肯定、否认或提出修改意见，并阐述理由。

要求：观点明确，史论结合，逻辑严谨。

〕
45．〔15分〕【历史一一选
修
1：历史上重大改革回
眸】
材料早在明
末，后金〔清〕势力影响日渐扩大之
时，
东北地区其他少数民族势力纷纷向
金政权
示好或臣服，出现了贡貂活动。

康熙中
期，
贡貂制度最终形
成。

贡貂制度是清王朝差异对
待生
产、生活风俗习惯不同民族部落的总政策的一个
组成局部，强调服从、附属和责任。

它规定，貂
户每年只进贡一张貂皮，“户部颁赐进贡貂皮者
袍褂、靴帽、鞓带、汗巾、扇子等物各一捆〞。

朝廷对进贡者的奖赏丰厚，同时设宴款
待。

貂户通过一张貂皮就换来了平素难得的一些生
活用品，
贡缴积极踊跃。

貂户把全年猎获的貂皮带来备
选，
进贡后剩下的其他貂皮“不入等
者，
听
鬻〞，
出现“岁至宁古塔交易者二万余〞的局面。

为了便于管理贡貂
者，
清政府把他们编入八
旗，
出那
么
为兵入那么为猎。

每年贡貂时日临近之前，当地的部族首领都要出面
组织协调，一同前往缴贡。

首
领们受到清政府的优待，
赏品不仅质
优，
且多为朝
衣、朝褂、蟒缎等。

——摘编自李凤
飞?
贡貂制度与清代东北治
策?
〔1〕根据材料并结合所学知识，概括清政府贡貂制度的特点。

〔9分〕
〔2〕根据材料并结合所学知识，简析清政府推行贡貂制度的
作用。

〔6分〕
46．【历史——选修4：中外历史人物评
说】阅读材料，完成以下要
求。

(15分)
材料彭雪枫(1907—1944)，河南镇坪人，少年聪颖智
高。

在白色恐怖笼罩
下，1922
年入西
北
军第十六混成旅官佐实验学校接受军事教育和训
练，1925年春，开始阅读进步书
刊，
接触马
克
思主义，1926年，参加中国共产
党。

长征途中，
曾参与遵义会议文件资料的准备
工作，并撰写
第一篇军事文章?八角楼战斗的教训?。

随着日本侵华的加剧，1938
月，在河南创办?拂
年9
晓报?，题写发刊词，宣传抗日主
张，
还亲手创办新四军游击支队随营学
校，开设?矛盾论?
?统一战线政策??中国革命问
题?
等理论课
程，
潜心思考和研究党的抗日战争的方针原
那么和战
略战术。

1944年9
月，彭雪枫在河南省夏邑八里庄指挥作战时中
流弹牺牲，年仅37岁。

——摘编自陈宇?
中华人民共
和国36位军事家?
(1)根据材料，概括彭雪枫的历史功绩。

(8分)
(2)根据材料并结合所学知识，简析彭雪枫取得功绩的原因。

(7分)
文综七调答案
〔〕
历史局部：
24—35：DABBADCBCDCD
41．〔1〕变化：划分依据从偏重文明到注重疆界；华夷之间的边界由模糊到清晰；对自身
文明由自信优越到焦虑紧张。

〔其它言之成理亦可， 6 分〕影响：催生了以“天理〞为核心
的理学思想。

〔3 分〕
〔2〕变化：“天朝〞逐渐减少并消失，“中国〞和“大清国〞增加；“天下〞逐渐减少，“世
界〞“国家〞和“民族〞日益增加。

〔4分〕趋势：清廷逐渐抛弃传统的“天下观〞思想，形
成一种近代国家意识；逐渐形成世界意识；民族意识逐渐觉醒。

〔6 分〕
〔3〕外部势力威胁统治者认识的变化；地位或实力的变化；士大夫的社会责任感。

〔6 分〕
〔12分〕例如：
【答案】例如1〔肯定意见〕：
观点：该学者所提的四个要素推动了1500 年后的西方世界的兴起开展，并在世界上占有优
势。

〔2 分〕
论证：①政治：近代西方国家普遍确立起资产阶级代议制，如英德的君主立宪制、美法的
民主共和制等，以民主取代了专制，通过议会立法等手
段，
推动了资本主义的开
展：②经
济：近代西方国家率先进行了工业革命，极大地提高了生产
力，
实现了由农业国向工业
国
的转变〔近代西方国家普遍建立起自由市场制度，实现了资源的有效配
置，促进了经济的
增长〕；③法律：近代西方国家在资产阶级革命、改革和建设的过程
中，
制定了一系列的
宪
法和法令，如美国
1787
年宪
法、法国1875
年宪法
等，
以法治取代了人
治，
通过法律保
障
了政治的稳定和经济的繁荣；④社
会：
在近代西方国家建立起的公民社
会中，公民取代了
臣民，人民拥有人身自由和民主权利，参与建设的积极性大大提
高，加速了文明的进步与
社会的开展。

〔1个要
素3分，2个要素5分，3个要素7分，4个要素9分〕
总结：综上所述，上述四个要素推动了近代西方
政治、经济、法治、社会的现代化，使西
方在1500年后处于世界领导地位。

〔1分〕例如2〔修改意见〕：
观点：1500年后的西方世界兴起的因素还应该增加意识
形态、
国家模
式、
科教体
制、文化
传统等因素。

〔2分〕
论证：①意识形态：近代西方国家先后开展了文艺
复兴、
宗教改革和启蒙运
动，
使“自
由〞
“平等〞“人权〞等资产阶级观念广泛传播、深入人
心，
为西方社会的政
治、经济开展扫清
了思想障碍；②国家模
式：
随着民族主义的逐渐成
长，
近代西方较早形成了以国家主
权、
国家利益至上为特征的近代民族国家，它既调动了普通民众的建设
热情，也成为了各国发
展的主导力量；③科教体
制：16世纪近代自然科学在西方兴
起，
继之在两次科技革命期
间
科学技术取得辉煌成确立了西方在科技领域的领先推动了西方社会经济的
就，地位，开展
〔近代西方建立起较为完备的教育体制，使西方社会根本上实现了教育的普
及化，民众的
人文科学素质大大提高，为社会经济的开展储藏了人
才〕；④文化传统：近代西方继承了古
希腊海洋文明的开放性特征，具有勇于开
拓、
善于探索的性格意
识，成为西方推动地理大
发现、海外殖民乃至创造创新的精神动
力。

〔1个要
素3分，2个要素5
分，
3个要素7
分
，
4个要素9分〕
总结：综上所述，该学者指出的四个要素并不能完整地
说明
1500年后西方世界兴起的原
因，
还应该包括意识形态、国家模
式、
科教体
制、
文化传统等因素。

〔1
分
〕
例如3〔否认观点〕：
观点：该学者所提的四个要素没有导
致1900年后西方世界的衰落。

〔2分〕
论证：①政治：20世纪的民主浪潮和法西斯危
机，
迫使西方国家重新稳固资本主义民主
制
度，进一步扩大公民权利，如普选权在西方国家普遍确
立，
完善了资产阶级代议
制；
②经济：20
世纪的历次经济危机使西方国家不断调整经
济运行机制，如二战后西方国家普
遍确立起国家干预经济的国家垄断资本主义模式，滞胀危机后奉行的新自由主义经济理论，
均推动了经济的恢复和开展：③法
治：
2
世纪西方国家仍旧强调以法治的手段稳固
民主制
度、维护社会统治，如罗斯福新政以立法的形式摆脱经济危
机：④社会：20
世纪西方国
家
大多建成了“从摇篮到坟墓〞的福利国
家，
社会福利制度的日益完善使人民的根本生
活得
到了保障，促进了西方社会的稳定与开
展。

〔1
个要
素3分，2个要素5
分，
3个要素7
分
，
4个要素9分〕
总结：综上所述，上述四个要素
在1900
年后并没有弱
化，
反而得到了持续乃至强
化，西方
世界并没有因此走向衰落。

〔1分〕
(“例如〞只作评卷参考,不作为唯一标准答案。

)
45．〔15分〕〔1〕特点：延续传
统，因俗制宜；关注贡貂的政治价
值；
纳贡与赏赐紧密结
合；
注重笼络部族首领。

〔3点
9
分
〕
〔2〕作用：给东北人民带来了经济效益，推动了东北地区经济的开
展；
促进民族间经济
文
化交流，强化了地方的归属
感；加强对东北地区的管理，维护了多民族国家的统
一；一定
程度上加重财政负担。

〔3 点6 分〕
46.(1) 功绩：为民主革命的胜利作出了奉献；整理档案，为后人研究提供了史料；总结了
革命的经验；创办报刊和随军学校，进行抗日政策宣传和军事人才培养；
开设特殊课程，
推动了马克思主义与中国革命实际相结合。

(8 分，任答四点即可)
原因：受过较好的教育与训练；天资聪明、善于总结经验；个人的爱国情怀和坚持斗争、
勇于牺牲的精神；中国共产党的重用与培养；社会环境及社会矛盾的变化。

(7分，任意三
点即可，需从个人与社会两方面作答)。