弟子规-余力学文的故事

小时候一次他坐在己家里的李子树下面读书全神贯注自己家里的李子树下面读书全神贯注以至于一成熟的李子从树上掉下来砸到背上都没打断他的学习不抬头去看不伸手去捡学习不抬头去看不伸手去捡有很多小朋友见到李子熟了就赶忙上去抢抢不到的孩子甚至爬到李子熟了就赶忙上去抢树上去摘唯独杨惜一动不动的坐在那里读书树上去摘唯独杨惜一动不动的坐在那里读书心眼到口到三者合一到眼到口到三者合一读书学习的效率就能提高许多提高许多杨惜之所以能在别人争抢的时候静下心是做到了以上这几点来就是做到了以上这几点从小养成好学习的习惯必将会对一个人长大后的学习和生活提供许多帮助
王冕学画
古代有一位著名的画家王冕，幼年家境贫寒，很 古代有一位著名的画家王冕，幼年家境贫寒， 小就放弃读书，靠给地主放牛帮父母减轻负担。 小就放弃读书，靠给地主放牛帮父母减轻负担。 不能到私塾读书的王冕非常喜欢画画， 不能到私塾读书的王冕非常喜欢画画，但是家里 没有钱供他买画笔和颜料， 没有钱供他买画笔和颜料，他只能用木棍在沙地上面 但但画的特别认真。有一天下午下过雨， 画，但但画的特别认真。有一天下午下过雨，王冕在 湖边放牛，微微的湖风吹动碧绿的荷叶， 湖边放牛，微微的湖风吹动碧绿的荷叶，又将清清的 荷花香吹遍四野， 荷花香吹遍四野，荷叶上面晶莹的水珠在傍晚阳光的 照耀下泛出七彩耀眼光芒，牛儿在湖边吃草的时候， 照耀下泛出七彩耀眼光芒，牛儿在湖边吃草的时候， 王冕就蹲在一边用木棍画画， 王冕就蹲在一边用木棍画画，巧妙的笔法将眼前的景 象画的栩栩如生，他愈加欢喜。 象画的栩栩如生，他愈加欢喜。有了积蓄之后就买来 了画笔和颜料，放牛时候随身携带， 了画笔和颜料，放牛时候随身携带，只要一有时间就 拿出来画，因为他对画画的热爱和认真态度， 拿出来画，因为他对画画的热爱和认真态度，没过几 年就闻名乡里， 年就闻名乡里，并在他的不懈努力下最终取得了巨大 的成功，受到很多人的仰慕。 的成功，受到很多人的仰慕。
圣பைடு நூலகம்可驯
清末时期有一位读书人叫张季直，自幼苦读， 清末时期有一位读书人叫张季直，自幼苦读， 跟随私塾老师多年之后参加了杭州举行的乡试， 跟随私塾老师多年之后参加了杭州举行的乡试，第 一年没有考中，沉闷至极。 一年没有考中，沉闷至极。私塾老师很理解他的心 但为了鼓励他坚持读书，早日学成， 情，但为了鼓励他坚持读书，早日学成，当时就留 给他一句话： 千人参考，九百九十九人中， 给他一句话：“千人参考，九百九十九人中，唯落 者，张季直也。”从此以后，张季直记住了老师留 张季直也。 从此以后， 给他的“耻辱” 更加用功苦读， 给他的“耻辱”，更加用功苦读，晚上睡觉时都用 筷子别住辫子盘在头上，头稍一歪辫子就会掉下来， 筷子别住辫子盘在头上，头稍一歪辫子就会掉下来， 于是马上起身读书，又经过几年的辛苦努力， 于是马上起身读书，又经过几年的辛苦努力，终于 考取了甲午状元。 考取了甲午状元。 每一个人的成才道路都不会是一帆风顺的， 每一个人的成才道路都不会是一帆风顺的，只 有经历许多挫折，并且愈战愈勇， 有经历许多挫折，并且愈战愈勇，就必然可以到达 成功的彼岸。 成功的彼岸。
文武双修
三国时期，吕蒙、蒋钦是孙权手下的两员大将。 三国时期，吕蒙、蒋钦是孙权手下的两员大将。 但二人自幼都没有读过多少书， 但二人自幼都没有读过多少书，被同朝许多大臣视为 一介武夫，有一次孙权跟他们谈话说： 一介武夫，有一次孙权跟他们谈话说：“现在你们掌 握了大权，但要处理好政事，就要以史为鉴， 握了大权，但要处理好政事，就要以史为鉴，要多读 两位大将以为自己勇猛果断， 书。”两位大将以为自己勇猛果断，不必非要从古人 那里学习，就推托说：“每天要练兵、调兵，哪有时 那里学习，就推托说： 每天要练兵、调兵， 间去学习呢?”孙权就对他们说： 不要总这样推脱， ?”孙权就对他们说 间去学习呢?”孙权就对他们说：“不要总这样推脱， 我也很忙，但每天还要抽时间学习，研究一下兵书。 我也很忙，但每天还要抽时间学习，研究一下兵书。 光武帝年轻时候无论再忙都要静下心来看看书， 光武帝年轻时候无论再忙都要静下心来看看书，研究 先祖遗留下来的治国良策。曹操也是很好学的人， 先祖遗留下来的治国良策。曹操也是很好学的人，你 们怎么可以放松自己呢？”吕蒙和蒋钦听了之后都觉 们怎么可以放松自己呢？ 得很惭愧，自己年纪轻轻怎么可以借故偷懒不学习呢？ 得很惭愧，自己年纪轻轻怎么可以借故偷懒不学习呢？ 在不懈努力下，他们二位都成为了学识渊博， 在不懈努力下，他们二位都成为了学识渊博，文武双 全的能臣。 全的能臣。
屋清案洁
陈蕃是东汉一位著名的学者，年轻时读书用功，独 陈蕃是东汉一位著名的学者，年轻时读书用功， 居一室，日夜苦读，不愿随便出门， 居一室，日夜苦读，不愿随便出门，并不注重自己屋子 的整理和日常事宜， 的整理和日常事宜，只想着将来干出一番惊天动地的事 一天，陈蕃父亲的朋友薛勤到家中做客， 业。一天，陈蕃父亲的朋友薛勤到家中做客，走到陈蕃 的书房时，看到他的屋子里面一片凌乱， 的书房时，看到他的屋子里面一片凌乱，书桌上笔砚随 意摆放着，很不规矩。薛勤就问：“你怎么连房间都不 意摆放着，很不规矩。薛勤就问： 打扫一下呢？书桌也该收拾一下， 打扫一下呢？书桌也该收拾一下，这样有客人来岂不好 一些？ 陈蕃当场反问道： 一些？”陈蕃当场反问道：“我的双手是用来治理国家 怎么能打扫小房间、整理书桌呢？ 的，怎么能打扫小房间、整理书桌呢？”薛勤就教训他 你连一间房屋都不能打扫干净， 说：“你连一间房屋都不能打扫干净，又怎么能治理好 国家呢？ 陈蕃顿时脸红，知道自己犯的过错。 国家呢？”陈蕃顿时脸红，知道自己犯的过错。 • 无论是教室、宿舍，或者其他学习生活场所， 无论是教室、宿舍，或者其他学习生活场所，我们 一定要注意做好清洁，为自己创造一个良好的学习环境， 一定要注意做好清洁，为自己创造一个良好的学习环境， 也为自己的人生多养成一个优良习惯。 也为自己的人生多养成一个优良习惯。
学贵专一
宋太祖时期，赵普任中书令， 宋太祖时期，赵普任中书令，因为年幼时候读 书不专一，不用功，在批阅公文时经常遇到困难。 书不专一，不用功，在批阅公文时经常遇到困难。 于是赵普发奋读书，每天晚上都学习到很晚， 于是赵普发奋读书，每天晚上都学习到很晚，学的 不是其他书，正是年幼时所读的《论语》 不是其他书，正是年幼时所读的《论语》，一天晚 上宋太祖到赵普家探望，见到赵普在读《论语》 上宋太祖到赵普家探望，见到赵普在读《论语》， 就问：“《论语》是幼儿读物，你怎么还在读呢？” 就问： 论语》是幼儿读物，你怎么还在读呢？ 赵普回答说： 年幼时读书， 赵普回答说：“年幼时读书，为的只是多认识几个 并不了解其中的含义，现在读《论语》 字，并不了解其中的含义，现在读《论语》为的是 探寻治国理政的良方，很不相同。 探寻治国理政的良方，很不相同。”宋太祖感到诧 异而又欣喜的说： 你真是把《论语》读懂了啊！ 异而又欣喜的说：“你真是把《论语》读懂了啊！” 只要是一本好书， 只要是一本好书，不同时期我们拿来读都会有 不同的收获，学贵专一，凡是学有所成的人， 不同的收获，学贵专一，凡是学有所成的人，无不 吃透了所学的内容，甚解其中妙义。 吃透了所学的内容，甚解其中妙义。
的 故 事
余 力 学 文
巧用三余
三国时期。魏国有一个人叫董遇。自幼生活贫 三国时期。魏国有一个人叫董遇。 整天为了生活而奔波。 苦，整天为了生活而奔波。但是他只要一有空闲时 就坐下来读书学习，所以知识很渊博， 间，就坐下来读书学习，所以知识很渊博，人们很 佩服他。名声也越来越大。附近的人纷纷前来求教， 佩服他。名声也越来越大。附近的人纷纷前来求教， 并问他是如何学习的。董遇告诉他们说：冬者， 并问他是如何学习的。董遇告诉他们说：冬者，岁 之余；夜者，日之余；阴雨者，时之余。 之余；夜者，日之余；阴雨者，时之余。学习要利 用三余，也就是三种空余时间：冬天是一年之余， 用三余，也就是三种空余时间：冬天是一年之余， 晚上是一天之余，雨天是平日之余。人们听了， 晚上是一天之余，雨天是平日之余。人们听了，恍 然大悟。 然大悟。原来就是要通过一切可以利用的时间来读 书学习，以提高自己的水平。 书学习，以提高自己的水平。 古代家境贫寒的读书人常常想尽办法挤时间来 读书，抓萤火虫取光、在雪地里借光、 读书，抓萤火虫取光、在雪地里借光、凿壁偷光等 等都是巧用时间的例证， 等都是巧用时间的例证，在当代各项条件都更好的 情况下，我们一定要懂得珍惜光阴，认真学习。 情况下，我们一定要懂得珍惜光阴，认真学习。
韦编三绝
孔子是我国古代著名的思想家、教育家， 孔子是我国古代著名的思想家、教育家，少年时 期就勤奋好学， 期就勤奋好学，在他十七岁的时候就因学识渊博而 闻名全国。这与他刻苦用功、专心读书是分不开的， 闻名全国。这与他刻苦用功、专心读书是分不开的， 并且自幼到老都坚持认真学习、反复钻研， 并且自幼到老都坚持认真学习、反复钻研，年老时 孔子读《易经》 因为反复翻阅， 孔子读《易经》，因为反复翻阅，穿竹简的牛皮绳 都被磨断了三次，每次断开，他都认真穿好，以至 都被磨断了三次，每次断开，他都认真穿好， 于后来一直流传着“韦编三绝”的故事。 于后来一直流传着“韦编三绝”的故事。 我们很多同学都不敢拿自己和孔子相比， 我们很多同学都不敢拿自己和孔子相比，其实我 们学习的方法未必就不如他， 们学习的方法未必就不如他，我们学习的条件更远 远的比他要好， 远的比他要好，但关键是我们缺失了反复钻研的精 神头， 神头，许多同学没事的时候会把书本一页一页的撕 下来，做成各种小玩意，更有些同学， 下来，做成各种小玩意，更有些同学，一学期还没 有结束，书本就撕毁的所剩无几，拿什么反复学习？ 有结束，书本就撕毁的所剩无几，拿什么反复学习？ 可惜…… 可惜……
读书三到
杨惜年幼的时候读书、学习很用功， 杨惜年幼的时候读书、学习很用功，他专心学 习的时候别人很难能打扰他。小时候， 习的时候别人很难能打扰他。小时候，一次他坐在 自己家里的李子树下面读书，全神贯注， 自己家里的李子树下面读书，全神贯注，以至于一 颗成熟的李子从树上掉下来砸到背上都没打断他的 学习，不抬头去看，不伸手去捡， 学习，不抬头去看，不伸手去捡，有很多小朋友见 到李子熟了就赶忙上去抢，抢不到的孩子甚至爬到 到李子熟了就赶忙上去抢， 树上去摘，唯独杨惜一动不动的坐在那里读书， 树上去摘，唯独杨惜一动不动的坐在那里读书，心 眼到、口到，三者合一， 到、眼到、口到，三者合一，读书学习的效率就能 提高许多， 提高许多，杨惜之所以能在别人争抢的时候静下心 就是做到了以上这几点， 来，就是做到了以上这几点，从小养成好学习的习 惯，必将会对一个人长大后的学习和生活提供许多 帮助。要成就自己的一番事业， 帮助。要成就自己的一番事业，一定要从小能够养 成很好的阅读习惯，找到阅读的乐趣。 成很好的阅读习惯，找到阅读的乐趣。