军魂养正创国防教育特色校园

军魂养正创国防教育特色校园摘要：
“少年智，则国智；少年强，则国强。

”加强全民国防教育从娃娃抓起，才能为国防和军队现代化建设提供最优质的人才支撑，捍卫祖国的安宁和人民的幸福。

关键词：军魂养正国防教育养正课程
学校把践行军魂文化和实施养正教育有机结合，形成了以“军魂养正”为核心理念的军魂养正体系，2017年学校确立了“军魂养正”这一新的国防教育办学理念，并以此理念引领我校的国防教育工作，开展丰富多彩的国防教育活动，让学生在人文的教育环境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文素养和道德修养，形成科学的世界观、高尚的人生观和正确的价值观，促进了学生和谐发展。

一、践行军魂文化，把国防教育融入学校文化之中。

具有生命力的校园文化环境对人的发展的重要影响是不可低估的，我校先从优化育人环境入手，把环境作为对学生进行教育的契合点，力求每一个角落，每一块墙壁，每一条走廊都会说话，都具有教育意义。

走在操场上，四周的墙壁向我们展示的是学生走出校园到国防教育实践基地开展实弹军事演练、拓展训练等军事活动的场面；西侧的文化石——“起航”，寄予了学校对千名莘莘学子的厚望，希望他们辉煌的人生从这里起航腾飞；东侧的文化长廊为校园增添了浓浓的文化气息。

走廊里国防教育氛围更加浓厚，教学楼二三四层分别是陆海空三军主题文化长廊，最先进的军事装备和最著名的军事院校介绍，激发了孩子们爱国爱军爱国防的热情。

楼廊里孩子们自己在校的学习训练剪影，让孩子们感到格外亲切，更让他们感到身为军校一员的骄傲与自豪。

二、坚持军魂养正系列活动，使国防教育扎入学校活动之中
学校按照德育是方向，学生是主体，活动是载体的原则，确立了少年军校务
真求实的方针，坚持全员参与、全面教育、区别要求的方法，在丰富多彩、形式
多样的系列活动中对孩子们实施军魂养正教育。

让学生在活动和实践中体验感悟，从而提高道德素质和人文素养。

实践与探索中，我校逐步形成了“军魂养正”七
大系列主题教育活动：
（一）军魂养正·德育小目标教育活动
学校的“军魂养正”教育即“身正”“心正”“言正”“学正”“行正”，
依据这一办学理念，我校将德育小目标与“德育三个一”活动进行整合后，划分
为五个阶段递进式培养，形成我们学校“少年军校”特有的，具有开放性质的教
育特点，在这个教育过程中我们捕捉各种“微现象”；预防各种“微问题”；创
设各种“微组织”，搭建各种“微平台”，最终开发形成“少年军校”的德育
“微课程”，让所有学生实现德育“微体验”。

这些培养目标的确立正好贯穿于学生六年的学习生活当中，“正”字有五划，我们的理念与行动是为我们的学生在六年的学习生涯当中书写一个大大的“正”字，当孩子们毕业时接受“合格小军人”的奖章表奖时，孩子们的心情应该是骄
傲和自豪的！我们这些教育者的心情应该是幸福和满足的！
（二）军魂养正·十个一活动
为了提高军校学员的国防技能，学校常年坚持开展“十个一”活动，即：每
天做一次“军体操”；每周上一节军体课；每月看一部军事题材影视片；每月学
会一首军歌；每学期开展读英雄故事书，并写出读后感；每学期听一场国防知识
讲座；每学期创办一期国防手抄报；每年参加一次军训；每年举办一次国防知识
竞赛；每年评选一批“合格小军人”，学校还不定期开展“军营一日体验活动“、野外拓展训练、战场救护等特色活动，使国防教育活动得到扎实有力的推进
（三）军魂养正·主题纪念日教育活动
每年的清明节，七月一日党的生日、八一建军节、十一国庆节、九•一八事
变纪念日、国防教育日，我们都要组织全校学生开展主题教育，学校充分利用本
地的军队资源开展拥军优属活动，组织学生到部队体验军营生活，到抗美援朝纪
念馆参观访问，军事基地参观学习，邀请部队官兵、英雄到学校作报告，感受他
们的英雄事迹。

清明节开展祭扫烈士献诗，表决心等，这些活动，使同学们了解
家乡的革命人物，灵魂受到洗礼。

通过观看记录片、搜集图片让学生直观的了解
当年日本发动的侵华战争，用大量的历史事实声讨侵略者，教育学生勿忘国耻，
强我国防。

（四）军魂养正·礼仪常规教育活动
从认知和行为两个方面对学生进行教育和引导，让学生在活动中增强军人意识。

在全校开展了“争创迷彩校园、争做合格小军人”的教育活动，要求学生
“把路走好、把书读好、把操做好、把话说好、把军歌唱好”，从学习和生活的
细节做起，让学生养成像军人那样严格要求自己的良好的行为习惯。

（五）军魂养正·体育艺术教育活动
我们坚持每年举办一届校园艺术节、体育节、科技节，成立了各种学生社团，例如：“队列军体拳社团”学生们感受到了一名真正军人坐立行应有的姿态；
“红领巾与迷彩绿校园广播站”学生们表达能力、交往能力得到显著提高；“军
歌合唱团”“绿色美术书法社团”等，丰富了学生们的校园生活，发展了学生个性，陶冶学生情操。

每年“六一”学校都推出一场以“军歌嘹亮”为主题的融合
军姿队列表演、合唱、舞蹈、古诗吟唱等诸多形式的有关军事题材的文艺汇演，
将校园文化建设推向高潮，使国防知识在孩子们幼小的心田生根发芽。

（六）军魂养正·科技、网络系列教育活动
科技强军，伟大中国梦的实现离不开强大的科学技术，我们定期组织开展了
校园军事科技创新比赛、军事模型制作、网页制作比赛等活动，进一步培养了学
生的国防创新意识、科学精神和实践能力。

（七）军魂养正·丰富多彩的社会实践教育活动
每学期我校聘请部队官兵对学生进行短期军训，对学生实行准军事化管理，队列训练、生活指导等形式，帮助学生确立规范意识，增强纪律观念，磨练坚韧意志，培养吃苦耐劳的精神。

三、构建军魂养正课堂，让国防教育落到课堂课程之中
根据军魂养正的办学理念，学校全面启动了军魂养正课堂建设和国防教育校本课程开发，将校园文化及核心价值观渗透到课堂教学、课程设置之中。

在军魂养正课堂中明确了养正课堂环境价值取向：具有正气之关爱性，正气之自然性，正气缤纷之多样性，正气普照之整体性，正气魅力之共长性的课堂环境。

多年的实践与探索，学校构建了“教”、“看”、“练”、“动”，的军校活动形式框架；构建了以少年军校为载体的学校特色德育新体系，从实践和理论方面，丰富和发展了学校德育工作的内容，提升了办学品位。