高中生物单倍体二倍体多倍体辨析专题辅导

角顿市安康阳光实验学校单倍体、二倍体、多倍体辨析
从定义上看：单倍体通常是指含有本物种配子中染色体数目的细胞或个体；二倍体是指由受精卵发育而成的，体细胞中含有两个染色体组的个体；多倍体则是指由受精卵发育而成的，体细胞中具有3个或3个以上染色体组的个体或细胞。

从发育起点上看：单倍体是由配子不经受精直接形成的个体，起点是配子，是单性生殖的结果。

二倍体和多倍体都是由正常受精卵发育而来的，因而起点都是受精卵。

从染色体组数上看：一般地说，体细胞含一个染色体组的个体是单倍体，但单倍体个体的体细胞不一定都只含有一个染色体组。

实际上，它与染色体组数无关。

二倍体是体细胞含有两个染色体组的个体。

多倍体是体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。

从成因上看：自然界中的单倍体是由未受精的卵细胞发育而来的，人工诱导的单倍体往往是通过花药离体培养而来的。

多倍体产生的主要原因是，体细胞在有丝分裂（或生殖细胞减数分裂）时，由于环境条件突然恶化，纺缍体形成受阻，从而导致染色体数目加倍。

从植株特点上看：单倍体植株弱小，且高度不育，没有经济价值，但有科学研究价值。

多倍体植株由于染色体数目的增加，与二倍体植株相比在性状上有很大的差别。

一般表现为茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增高。

代谢增强（特别是合成代谢），发育稍有延迟，结实率降低，抗逆性增强等特点。

巩固练习：
1、普通小麦的卵细胞中有三个染色体组，用这种小麦的胚芽细胞和花粉分别进行离体培养，发育成的植株分别是（）。

A. 六倍体、单倍体
B. 六倍体、三倍体
C. 二倍体、三倍体
D. 二倍体、单倍体
2、用花药离体培养出马铃薯植株，当该植株的细胞进行减数分裂时，观察到染色体正常联会，此时该细胞内共有12个四分体。

据此现象可以推知，马铃薯正常个体细胞内共有多少个染色体组（）
A. 2个
B. 3个
C. 4个
D. 6个
参考答案：1、A 2、C。