新浙科版 必修1 需氧呼吸与厌氧呼吸的过程 课件(37张)
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请分析该同学的绘制的概念图，思考并回答以下问题。 (1)需氧呼吸主要发生在线粒体中，思考线粒体有哪些结构特 点与其功能相适应？ 提示：①内膜向内折叠形成嵴，使内膜表面积大大增加；②内 膜和基质中含有与需氧呼吸有关的酶。
(2)该同学绘制的概念图中，a、b、c 分别表示什么过程？ 提示：a 表示糖酵解过程，b 表示柠檬酸循环过程，c 表示电子 传递链过程。 (3)针对需氧呼吸的具体过程，分析以下内容。 ①需氧呼吸中，[H]产生和消耗分别发生在哪些阶段？ 提示：[H]产生的阶段：第一、二阶段；[H]消耗的阶段：第三 阶段。 ②需氧呼吸中，CO2 在哪个阶段产生？ 提示：CO2 是在第二阶段产生，是由丙酮酸和水反应生成的， 场所是线粒体基质。
底氧化分解有机物，D 错误。
答案：C
3．需氧呼吸过程中产生能量最多的时期是
()
A．形成二氧化碳时
B．氢被释放时
C．形成水时
D．形成三碳化合物时
解析：需氧呼吸的第三阶段释放大量能量，此阶段氧气与氢
反应形成水。
答案：C
4．下列有关需氧呼吸和厌氧呼吸方式判断的叙述，错误的是
A．若有水产生，一定是需氧呼吸
解析：细胞呼吸中需氧呼吸需要氧气，而厌氧呼吸不需要氧
气，A 错误；同一个体的细胞呼吸方式不一定相同，如人体
剧烈运动时，有的细胞进行需氧呼吸，有的细胞进行厌氧呼
吸，B 错误；有的需氧呼吸型生物的细胞在缺氧时也能进行厌
氧呼吸，C 正确；细胞呼吸的本质是氧化分解有机物并释放
能量，需氧呼吸可彻底氧化分解有机物，而厌氧呼吸不能彻
第一阶段
第二阶段
第三阶段
名称 场所
_糖__酵__解_ 细___胞__溶__胶_
_柠__檬__酸__循__环_ _电__子__传__递__链___ _线__粒__体___基__质__ 线粒体_内__膜__
物质变化
1 分子葡萄糖→ _2_个三碳化合物 (丙酮酸)和少量 _[_H_]_
丙酮酸被彻底氧 前两个阶段产 化分解形成_二__氧_ 生的_[_H__] 与氧 _化__碳__，产生[H] 结合生成水
(2)类型
项目
乳酸发酵
乙醇发酵
发酵
第一阶段
糖酵解：1 分子葡萄糖→_2__个三碳化合物(丙 酮酸)和少量_[_H_]_
过程 第二阶段
总反应式
酶 C6H12O6――→
酶 C6H12O6――→_2_C_2_H_5_O__H_
_2_C_3_H__6O__3__＋能量 ＋2CO2＋能量
(3)意义 对于某些生物而言，在无氧或缺氧条件下，细胞通过厌 氧呼吸可以快速利用葡萄糖产生 ATP，以维持生命。
1．细胞呼吸的概念及分类 (1)概念：指细胞内进行的将糖类等有机物分解成无机物或 者小分子有机物，并且释放出能量的过程。 (2)分类：根据是否有氧参与，分为需氧呼吸和厌氧呼吸。 2．需氧呼吸 (1)条件：必须有氧参加，把糖分子氧化成二氧化碳和水。 (2)反应场所：细胞溶胶和线粒体。
(3)反应过程
阶段 项目
③需氧呼吸中，H2O 消耗和产生分别发生在哪些阶段？ 提示：在第二阶段 H2O 与丙酮酸反应；第三阶段[H]和 O2 结 合生成 H2O。 ④需氧呼吸中，O2 参与反应发生在哪个阶段？此阶段的产物是 什么？ 提示：在第三阶段 O2 与[H]反应生成 H2O。
1．细胞呼吸本质的认识 (1)细胞呼吸的内涵：不是气体交换，是细胞内有机物的 氧化分解过程。 (2)分解的底物：既可是糖类，也可是油脂等其他有机物。 (3)分解的结果：若是需氧呼吸，则是一种彻底的氧化还 原反应，产物为无机物，彻底释放能量；若是厌氧呼吸，则 是一种不彻底的物质分解过程，产物为小分子有机物，只有 少部分能量被释放出来，大部分能量仍然留在有机物中。 (4)细胞呼吸的意义：为生命活动提供能量。
项目
阶段
第一阶段
第二阶段
第三阶段
释放少量能量，释放少量能量， 释放大量能量， 能量变化
形成_少__量__ATP 形成少___量__ATP 形成_大__量__ATP
需氧呼吸总 _C_6_H_1_2_O_6_＋6H2O＋6O2 ―― 酶→__6_C_O__2 _＋12H2O 反应式 ＋能量
3.厌氧呼吸 (1)概念：细胞在 无氧 条件下，将糖分子分解成 乳酸 或 乙醇和 CO2 ，并释放少量能量的过程。
(2)如何解决这一问题？ 提示：定时向培养液中通入空气。
2．从细胞呼吸的产物分析，1 mol 葡萄糖参与厌氧呼吸比参与 需氧呼吸释放的能量少。试分析其原因。 提示：因为厌氧呼吸的产物是乙醇或者乳酸，有机物氧化分 解不彻底，其大部分能量存留在乙醇或乳酸中未释放出来。
3．需氧呼吸是生物体内高效的产能方式，某同学学习了需氧呼 吸的基本内容之后，绘制的需氧呼吸概念图如下。
第四节 细胞呼吸为细胞生活提供能量
第 1 课时 需氧呼吸与厌氧呼吸的过程
考试内容
核心素养
细胞呼吸的本 质是糖等有机 物的氧化分解
1．生命观念——具备物质与能量观，明确细 胞呼吸是细胞获得能量的主要途径
2．科学思维——运用归纳与概括、模型与建 模，厌氧呼吸的过程
1．无土栽培是近几年迅速发展起来的一项栽培技术，是利用溶 液培养法的原理，把植物生长发育所需要的各种矿质元素按 一定比例配制成营养液，植物从培养液中吸收营养。但是这 样往往会发生烂根现象。试分析： (1)烂根现象发生的原因是什么？ 提示：培养液中的溶氧量很少，很快就会被植物消耗完，根 细胞进行厌氧呼吸产生乙醇，乙醇积累过多会使根细胞死亡， 导致烂根。
1．判断题
(1)细胞呼吸是细胞吸收 O2，释放 CO2 的一种气体交换过程( × )
(2)需氧呼吸释放的能量多数储存在 ATP 中
(× )
(3)细胞呼吸是一系列的化学反应过程，能为生命活动提供能量
(√ )
(4)厌氧呼吸过程中无[H]的产生与消耗
(× )
(5)需氧呼吸是氧化还原反应，每个阶段都需要氧气参与 ( × )
(6)需氧呼吸的三个阶段均能产生和消耗[H]
(× )
(7)骨骼肌细胞的线粒体能利用葡萄糖进行需氧呼吸，产生二氧
化碳和水
(× )
2．下列关于细胞呼吸的理解，正确的是
()
A．细胞呼吸都需要氧气
B．同一个体的细胞呼吸方式必定相同
C．有的需氧呼吸型生物的细胞也能进行厌氧呼吸
D．细胞呼吸的本质是彻底氧化分解有机物并释放能量
()
B．若没有气体产生，一定是厌氧呼吸
C．若有氧气吸收，一定为需氧呼吸
D．若没有线粒体参与，一定是厌氧呼吸 解析：只有需氧呼吸能产生水，A 正确；没有气体产生的发
酵为乳酸发酵，B 正确；有氧气参与的一定是需氧呼吸，C
正确；原核生物无线粒体，但有的能进行需氧呼吸，如蓝细
菌、醋酸菌，D 错误。 答案：D
(2)该同学绘制的概念图中，a、b、c 分别表示什么过程？ 提示：a 表示糖酵解过程，b 表示柠檬酸循环过程，c 表示电子 传递链过程。 (3)针对需氧呼吸的具体过程，分析以下内容。 ①需氧呼吸中，[H]产生和消耗分别发生在哪些阶段？ 提示：[H]产生的阶段：第一、二阶段；[H]消耗的阶段：第三 阶段。 ②需氧呼吸中，CO2 在哪个阶段产生？ 提示：CO2 是在第二阶段产生，是由丙酮酸和水反应生成的， 场所是线粒体基质。
底氧化分解有机物，D 错误。
答案：C
3．需氧呼吸过程中产生能量最多的时期是
()
A．形成二氧化碳时
B．氢被释放时
C．形成水时
D．形成三碳化合物时
解析：需氧呼吸的第三阶段释放大量能量，此阶段氧气与氢
反应形成水。
答案：C
4．下列有关需氧呼吸和厌氧呼吸方式判断的叙述，错误的是
A．若有水产生，一定是需氧呼吸
解析：细胞呼吸中需氧呼吸需要氧气，而厌氧呼吸不需要氧
气，A 错误；同一个体的细胞呼吸方式不一定相同，如人体
剧烈运动时，有的细胞进行需氧呼吸，有的细胞进行厌氧呼
吸，B 错误；有的需氧呼吸型生物的细胞在缺氧时也能进行厌
氧呼吸，C 正确；细胞呼吸的本质是氧化分解有机物并释放
能量，需氧呼吸可彻底氧化分解有机物，而厌氧呼吸不能彻
第一阶段
第二阶段
第三阶段
名称 场所
_糖__酵__解_ 细___胞__溶__胶_
_柠__檬__酸__循__环_ _电__子__传__递__链___ _线__粒__体___基__质__ 线粒体_内__膜__
物质变化
1 分子葡萄糖→ _2_个三碳化合物 (丙酮酸)和少量 _[_H_]_
丙酮酸被彻底氧 前两个阶段产 化分解形成_二__氧_ 生的_[_H__] 与氧 _化__碳__，产生[H] 结合生成水
(2)类型
项目
乳酸发酵
乙醇发酵
发酵
第一阶段
糖酵解：1 分子葡萄糖→_2__个三碳化合物(丙 酮酸)和少量_[_H_]_
过程 第二阶段
总反应式
酶 C6H12O6――→
酶 C6H12O6――→_2_C_2_H_5_O__H_
_2_C_3_H__6O__3__＋能量 ＋2CO2＋能量
(3)意义 对于某些生物而言，在无氧或缺氧条件下，细胞通过厌 氧呼吸可以快速利用葡萄糖产生 ATP，以维持生命。
1．细胞呼吸的概念及分类 (1)概念：指细胞内进行的将糖类等有机物分解成无机物或 者小分子有机物，并且释放出能量的过程。 (2)分类：根据是否有氧参与，分为需氧呼吸和厌氧呼吸。 2．需氧呼吸 (1)条件：必须有氧参加，把糖分子氧化成二氧化碳和水。 (2)反应场所：细胞溶胶和线粒体。
(3)反应过程
阶段 项目
③需氧呼吸中，H2O 消耗和产生分别发生在哪些阶段？ 提示：在第二阶段 H2O 与丙酮酸反应；第三阶段[H]和 O2 结 合生成 H2O。 ④需氧呼吸中，O2 参与反应发生在哪个阶段？此阶段的产物是 什么？ 提示：在第三阶段 O2 与[H]反应生成 H2O。
1．细胞呼吸本质的认识 (1)细胞呼吸的内涵：不是气体交换，是细胞内有机物的 氧化分解过程。 (2)分解的底物：既可是糖类，也可是油脂等其他有机物。 (3)分解的结果：若是需氧呼吸，则是一种彻底的氧化还 原反应，产物为无机物，彻底释放能量；若是厌氧呼吸，则 是一种不彻底的物质分解过程，产物为小分子有机物，只有 少部分能量被释放出来，大部分能量仍然留在有机物中。 (4)细胞呼吸的意义：为生命活动提供能量。
项目
阶段
第一阶段
第二阶段
第三阶段
释放少量能量，释放少量能量， 释放大量能量， 能量变化
形成_少__量__ATP 形成少___量__ATP 形成_大__量__ATP
需氧呼吸总 _C_6_H_1_2_O_6_＋6H2O＋6O2 ―― 酶→__6_C_O__2 _＋12H2O 反应式 ＋能量
3.厌氧呼吸 (1)概念：细胞在 无氧 条件下，将糖分子分解成 乳酸 或 乙醇和 CO2 ，并释放少量能量的过程。
(2)如何解决这一问题？ 提示：定时向培养液中通入空气。
2．从细胞呼吸的产物分析，1 mol 葡萄糖参与厌氧呼吸比参与 需氧呼吸释放的能量少。试分析其原因。 提示：因为厌氧呼吸的产物是乙醇或者乳酸，有机物氧化分 解不彻底，其大部分能量存留在乙醇或乳酸中未释放出来。
3．需氧呼吸是生物体内高效的产能方式，某同学学习了需氧呼 吸的基本内容之后，绘制的需氧呼吸概念图如下。
第四节 细胞呼吸为细胞生活提供能量
第 1 课时 需氧呼吸与厌氧呼吸的过程
考试内容
核心素养
细胞呼吸的本 质是糖等有机 物的氧化分解
1．生命观念——具备物质与能量观，明确细 胞呼吸是细胞获得能量的主要途径
2．科学思维——运用归纳与概括、模型与建 模，厌氧呼吸的过程
1．无土栽培是近几年迅速发展起来的一项栽培技术，是利用溶 液培养法的原理，把植物生长发育所需要的各种矿质元素按 一定比例配制成营养液，植物从培养液中吸收营养。但是这 样往往会发生烂根现象。试分析： (1)烂根现象发生的原因是什么？ 提示：培养液中的溶氧量很少，很快就会被植物消耗完，根 细胞进行厌氧呼吸产生乙醇，乙醇积累过多会使根细胞死亡， 导致烂根。
1．判断题
(1)细胞呼吸是细胞吸收 O2，释放 CO2 的一种气体交换过程( × )
(2)需氧呼吸释放的能量多数储存在 ATP 中
(× )
(3)细胞呼吸是一系列的化学反应过程，能为生命活动提供能量
(√ )
(4)厌氧呼吸过程中无[H]的产生与消耗
(× )
(5)需氧呼吸是氧化还原反应，每个阶段都需要氧气参与 ( × )
(6)需氧呼吸的三个阶段均能产生和消耗[H]
(× )
(7)骨骼肌细胞的线粒体能利用葡萄糖进行需氧呼吸，产生二氧
化碳和水
(× )
2．下列关于细胞呼吸的理解，正确的是
()
A．细胞呼吸都需要氧气
B．同一个体的细胞呼吸方式必定相同
C．有的需氧呼吸型生物的细胞也能进行厌氧呼吸
D．细胞呼吸的本质是彻底氧化分解有机物并释放能量
()
B．若没有气体产生，一定是厌氧呼吸
C．若有氧气吸收，一定为需氧呼吸
D．若没有线粒体参与，一定是厌氧呼吸 解析：只有需氧呼吸能产生水，A 正确；没有气体产生的发
酵为乳酸发酵，B 正确；有氧气参与的一定是需氧呼吸，C
正确；原核生物无线粒体，但有的能进行需氧呼吸，如蓝细
菌、醋酸菌，D 错误。 答案：D