初中物理匀速直线运动专题讲义-
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学科教师辅导讲义
年级:初二学员姓名:辅导科目:物理学科教师:老师授课类型巩固提高教学内容力与运动--匀速变速直线运动
教学内容
〖变速直线运动〗
1、数据记录:
2、实验结论:
(1)、运动员运动的轨迹是直线
(2)、运动员在任何相等的时间内,通过的路程不相等
(3)、运动员的速度大小会改变
3、规律总结:
(1)、变速直线运动是速度大小会改变的直线运动。
(2)、特点:在相等的时间内通过的路程不相等;运动的轨迹是直线。
(3)、描述:平均速度:物体通过某段路程或某段时间的平均快慢程度
4、平均速度公式:
说到某一物体的平均速度,一定要指明是在哪段路程或时间内的平均速度。
5、常识:人步行速度1.1m/s ,自行车速度5m/s ,大型喷气客机速度900km/h 客运火车速度140 km/h
高速小汽车速度108km/h 光速和无线电波 3×108m/s
1、关于平均速度,有以下几种说法,其中正确的是( C )
A. 平均速度就是速度的平均值
B. 平均速度是用来精确描述做变速直线运动的物体的快慢的
C. 平均速度等于物体通过一段路程跟通过这段路程所用时间的比值
D. 平均速度是几个物体运动速度的平均值
2、一般人步行10min通过的路程最接近于( C )
A、7m
B、70m
C、700m
D、7000m
3、小明家离学校600m远,他步行到学校要花10min,那么他步行的平均速度为 ( C )
总时间
总路程
=
=
t
s
v
A .60m /s
B .6m /s
C .1m /s
D .1m /min
4、某一物体做变速直线运动,总路程为12 m ,已知它在前一半路程的速度为4 m/s ,后一半路程的速度为6 m/s ,那么它在整个路程中的平均速度是( B )
A .4 m/s ;
B .4.8 m/s ;
C .5 m/s ;
D .6 m/s 。
5、张英在学校举办的秋季运动会百米赛跑中以15s 的成绩获得冠军,测得她在60m 处的速度是6m/s,到终点时的速度为8m/s,则全程的平均速度是( C ) A 、6m/s B 、7m/s C 、6.67m/s D 、8m/s
〖匀速、变速直线运动课堂检测〗
一、选择题
1、在匀速直线运动中,下列关于公式v=S/t 的说法中正确的是( B )
A .速度v 与路程S 成正比
B .速度v 的大小与路程S 、时间t 都没有关系
C .速度v 与时间t 成反比
D .当速度v 一定时,路程S 与时间t 成反比 2、甲乙两物体运动的路程比 2:1 ,所用时间比为 1:2 ,则两者速度比为( A ) A 、4:1 B 、 1:1 C 、1:2 D 、2:1
3、甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动,它们的s -t 图像如图所示。
由图像可知( D ) A .甲的速度小于乙的速度 B .经过6s ,甲在乙前面1.2m 处 C .以甲为参照物,乙向东运动 D .以乙为参照物,甲向东运动
4、水平地面上的甲、乙、丙三辆小车同时从某点出发沿同一直线开始匀速运动,其中甲、乙的s -t 图像如图4所示。
运动4秒时甲与乙相距2米,乙与丙相距3米。
若将丙的s -t 图像也画在图4中,则下列关于丙s -t 图像的判断中正确的是( D )
A .一定在甲图像的上方。
B .一定在乙图像的上方。
C .可能在甲、乙图像间。
D .可能在乙图像的下方。
t /秒
s /米
1
2
3
4
5
6
12
3
4甲
乙
5、如图5(a)和(b)是甲、乙两辆小车运动时的s -t 图像。
请根据图像判断,下列正确的描述是( D ) A .甲通过的路程是乙通过路程的2倍 B .甲所需的时间是乙所需时间的一半 C .甲的速度是乙的速度的2倍 D .甲的速度是乙的速度的4倍
6、甲、乙两小车从同一地点同时出发,同方向做匀速直线运动,它们的S 一t 图象分别如图6(A)和(B)所示。
经过10秒,两车的位置关系( B )
图4 图5
路程/米
024681012
2.04
.06
.08.0024681012
6
.02.18.14
.2乙车
甲车
路程/米
时间/秒
时间/秒
(a ) 图5 (b )
A.甲在乙前面1.2米处
B.甲在乙前面3.0米处
C.乙在甲前面1.2米处
D.乙在甲前面3.0米处
7. 甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动,它们的s —t 图像分别如图7(a )和(b )所示。
由图像可知( D )
A 、甲车的速度大于乙车的速度。
B 、甲车的速度等于乙车的速度。
C 、经过6秒,甲车在乙车前面1.2米处。
D 、通过4.8米的路程,甲车比乙车多用时4秒
8、P 、Q 是同一直线上相距6米的两点,甲、乙两辆电动小车分别从P 、Q 同时出发沿直线运动,如图5(a )、(b )所示分别是甲、乙两辆电动小车的路程-时间图像,结合图像可知( C ) A .甲车的速度大于乙车的速度
B .经过5秒,两车一定相距4.5米
C .经过10秒,两车可能相距7米
D .经过20秒,两车可能相距10米
二、填空题
1、上海的发展日新月异,不久前国内首座开启式旋转景观桥在北外滩建成。
该桥长约 22 米,一辆摩托车以10米/秒的速度匀速通过此桥,需___________秒,其中车速10米/秒表示__________________________________________;以桥为参照物, 摩托车是____________的 ( 选填“静止”或“运动”)。
1、2.2;每秒通过的路程是10米;运动; 3、一个做匀速直线运动的物体,10s 内通过30m ,则速度是 m/s ,它在第5s 末的速度是 m/s.
3、3 3
4、做匀速直线运动的物体,在5秒种内通过的路程是10米,则这个物体在第4秒内通过的路程是 米,在前2秒内的速度是 米/秒,后2 秒内通过的路程是 米,通过15米路程后的速度是 米/秒。
4、2; 2; 4; 2。
5、速度是表示物体 的物理量,一小汽车以18km /h 的速度用0.5min 匀速通过一公路隧道,
这座隧道长____m . 5、运动快慢、150;
6、甲、乙两物体先后从同地出发沿同方向做匀速直线运动。
甲比乙先运动 2秒,甲运动6秒时通过的路程为6米。
此时甲、乙间的距离为2米。
则在 图6所示的s-t 图像中,乙的s-t 图像是图线 (16) ;乙的速度是 (17) ; 当甲运动10秒时,甲、乙两物体之间的距离是 (18) 。
6、a 、c ;2米/秒、1米/秒;6米、2米。
第6题
12 2 4 6 8 105
1.26
2.4
3.6
4.8 t /秒 甲车
6
1 2 3 4 5 0
0.9
1.8
2.7
3.6 t /秒
乙车
s /米 s /米
(a ) 图7 (b ) 图6
1
3 6
a
c
s /米 4 5 0
b 2 4 6 8
7、日常生活中我们可以用不同的方法来比较物体运动的快慢,图中a、b、c三人
同时从同一起跑线开始运动,则甲图中运动最快的是,其比较运动快慢的方法是;
乙图中运动最快的是,其比较运动快慢的方法是
7、a,相同时间走过的路程;a,相同路程所用时间
8、小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度(分度值为lcm)的斜面顶
端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”),则;(1)该实验是根据公式进行测量的;
(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较(填“大”或“小”);
(3)请根据图中所给信息回答:S AB= cm; t BC= s; V AC= m/s.
8、V=t S,小,40,1,0.3,。
.
三、计算题
1、一架飞机匀速直线飞行,在5min内飞行了60km,则该飞机飞行0.5h通过的路程为多少米?
2、一辆公共汽车以45千米/时的速度匀速直线前进,从第一站牌到第二站牌时用了4分钟,问两站相距多少米?
3、某铁路大桥全长9600米,其中位于江面上的正桥长3.6千米,一列长为0.4千米的火车匀速行驶,通过正桥要200秒。
求(1)火车的速度;(2)火车通过大桥所用的时间。
3.火车速度20m/s 全程用时500秒
甲乙
c
图1
a
b
a
b
c
第8小题图
4、一行军队伍,排头到排尾的长度是50米,正以3.6千米/小时的速度匀速通过一座150米长的大桥。
求
①队伍通过大桥需要多少时间?
②若该队伍以同样的速度通过另一座桥需5分钟,则另一座桥的长度L是多少?
4.v=3.6千米/时=1米/秒
(1)t 1=s1/v=(150米+50米)/1米/秒=200秒
(2)s2=v·t2=1米/秒×300秒=300米
L=300米–50米=250米
5、一列长为360m的火车匀速通过一条长1800m的隧道,测得火车完全通过隧道需108s。
求
(1)火车的运行速度,(2)火车全部在隧道内运行的时间。
火车全部在隧道内运行含义,火车尾进隧道到火车头出隧道的过程,这个过程中火车通过的路程为:
第一种解法:
已知:S2=1800 m-360m=1440m V=20m/s 求:t2
解:根据V=s/t火车全部在隧道运行的时间为:t2=s2/v=1440m/20m/s=72s
答:火车运行的时间为72s
第二种解法:已知:S1=2160m t1=108s S2 =1440m 求:t2
解:由分析可知,由于火车做匀速直线运动,根据v=s/t
v=s1/t1=s2/t2
火车全部在隧道运行的时间为:
t2=s2t1/s1=1440m×108s/2160m=72s
答:火车运行的时间为72s
四、实验题
1.张刚同学在完成“测量物体运动的平均速度”后,还想用如图所示实验装置探究从斜面下滑物体运动的快慢与哪些因素有关.他对小车下滑快慢的因素进行如下猜想:
猜想一,与斜面的高度有关:猜想二,与斜面的长度有关.
“测量物体运动的平均速度”实验的原理是v=.为了验证猜想一,他设计的方案是将小车分别
从斜面上不同高度处由静止释放,测出下滑时间.通过测量,发现每次下滑的时间不同,于是得出猜想一是正确的.
请对张刚这一探究作出评价,指出他存在的问题是:改变高度时,没有控制长度一定(或路程不同,不能只通过时间比较运动快慢).
【考点】变速运动与平均速度.
【分析】(1)测量小车在斜面上的平均速度,需要测量斜面长度和运动时间,利用速度公式v=求
解.
(2)注意控制变量法的应用,根据速度公式知道所用时间的长短不仅与速度有关,还与通过的路程有关.
【解答】解:
(1)本实验依据的原理是v=;
(2)张刚设计的方案是将小车分别从斜面上不同高度处由静止释放,在此过程中没有控制斜面的长度一定,所以会造成时间的不同.同时根据t=可知,路程也会影响所用时间的长短.
故答案为:v=;改变高度时,没有控制长度一定(或路程不同,不能只通过时间比较运动快慢).。