《藏戏》PPT精品课件

吞噬：吞食。噬,咬。 〔例句：洪水似乎要把整个村庄吞噬。〕 开山鼻祖：学术、流派或事业的创始人。 〔例句：陶渊明是我国历史上的著名隐士，同时也是田园 诗歌的开山鼻祖。〕
学习提示
默读课文，思考：藏戏与其他剧种相比，独具魅力的 地方是什么？在文中画出概括藏戏的特点。 第4~8自然段：开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇故事。 第9~17自然段：介绍藏戏的特点。 第18自然段：总结全文。
黑龙江 浙江
粤剧 黄梅戏 二人转 川剧 昆剧 豫剧 评剧 越剧
课后习题
2.概括藏戏面具的颜色和特点。 白色面具： 代表纯洁，是善者的面具。 红色面具： 代表威严，是国王的面具。 绿色面具： 代表柔顺，是王妃的面具。 黄色面具： 代表桔祥，是过佛的面具。 半黑半白： 代表两面三刀的性格，是巫女的面具。 青面獠牙： 代表压抑和恐怖，是妖魔的面具。
课后习题
3. 戏曲大舞台〔连线〕 四川 广东 江苏 河北 河南 安徽
世界上没有几个剧种是带着面具演出的。 世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。 世界上没有几个剧种一部戏可以演出三五天还没 有结束。
归纳总结
回忆全文，在表达上有什么特点？
1.从内容看，本文侧重介绍藏戏的形成及艺术特色。 2.从表达顺序看，本文以事物的不同方面为序。 3.从表达方法看，本文主要采用比喻、反问、象征、 夸张的修辞手法生动形象地说明事物。 4.语言丰富多样、生动传神，颇具文学色彩。
藏戏ppt精品课件藏藏安徽黄梅戏导入课题东北二人转河北豫剧明确要求默读文前提示对我们提出了什么要自读提示咆哮
《藏戏》PPT精品课件
第4课
藏戏
导入课题
安徽 黄梅戏
河北 豫剧
东北 二人转
明确要求
默读“文前提示〞，对我们提出了什么要求？
～～～～～～～
自读提示
词语积累
咆哮：形容水流的奔腾轰鸣,也可形容人的暴怒喊叫。 〔例句：台风咆哮着席卷了这个临海小渔村。〕
课后习题
搜集身边的戏剧种类，模仿本课写法，写一写它的形 成及特色。
京剧
川剧
越剧
课后习题
1.在下面括号中填上读音为“shì〞的字。 〔1〕许多( 试 )图过江的百姓，被咆哮的江水吞 ( 噬 )。 〔2〕年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发( 誓 )架桥。 〔3〕藏戏艺人用歌舞说唱的形( 式 )，表演宗教故 ( 事 )，历史传说。
句段导读
拓展延伸
藏戏，以歌舞形式表现故事 内容。藏剧没有化装，主要是面具。 藏剧传统剧目都含有佛教内容。
拓展延伸
国王
王妃
拓展延伸
巫女
妖魔
村民老人
句段导读
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？ 世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束 的呢？
句段导读
藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去。
藏戏的创始人是谁？ 关于他，又有怎样的故事呢？ 默读课文第4~8自然段。
介绍人物
唐东杰布〔1385—1464〕，明代著名建筑师，藏 戏创始人。“藏民〞历来把他看做是创造藏戏的戏神和 修建桥梁的铁木工匠的“祖师〞，是藏族人民心目中创 造、智慧、力量的化身。