新修订高中课程标准培训《基于核心素养下的英语语篇阅读教学》

目前的阅读教学存在的问题





教学理念陈旧化： 语言第一、应试第一、 教学目标单一化、 教学设计程式化、 教学语篇碎片化、 情感态度牵强化 阅读技能陈旧化 阅读设问浅层化
17版新课标的要求
2017版：核心素养
• 基础要素— • 价值取向— 内涵
核心
语言 能力 思维 品质
• 心智特点—

新的教学方式
主题语境：人与自我、人与社会、人与自然（9+16+7）
学生对主题意义的探究是教与学的核心任务
语篇类型：9种、 真实、多样的语篇形式
语言知识：语音、词法、语法、语篇、语用
文化知识：物质和精神，中外文化，比较异同，坚定自信
语言技能： 听、读、看、说、写
学习策略：学生在语言学习和运用的互动中，受问题
段与段的关系各部分与语篇主题的关系?语篇类型与语篇格式语篇解读?语篇的主题和内容是什么what?语篇的深层含义是什么即作者的意图情感态度和价值取向why?语篇具有什么样的文体特征内容结构和语言特点即作者为了表达主体选择了怎样的文体形式语篇结构和修辞手段how?语篇选材出处发表时间作者立场写作风格时代印记以及特定时期的语言特点


人物传记类的文章要关注人物成长的社会 背景和个人 经历。 A Master of Nonverbal Humor
人教版必修4第五单元 Theme parks
reading Theme parks-fun and more than fun
读前预测



Read the title of the passage What is a theme park? What is the title about?
基于核心素养下的 英语语篇阅读教学
2018年8月
阅读教学的重要性

在整个英语教学过程中，阅读教学对培养学 生的核心素养所发挥的作用是最大的。
课文是教材的核心教学内容，它所承载的功 能远超过了语言知识教学和基本的阅读理解 教学。课文承载着一个单元的词汇、语法、 文化、话题、篇章结构、阅读策略、思维能 力、情感态度、审美情趣等各方面的教学功 能（张献臣，人民教育出版社英语编辑室主 任，2018）

Read the passage and fill in the blanks.
Theme
Fairy tales magical world
Park name
Disney land
How to describe the park
Verbs and adjectives. magic, fantasy, dreams travelling, visiting, meeting, Exciting, giant, terrifying
语篇选材出处、发表时间、作者立场、写作 风格、时代印记以及特定时期的语言特点。

基于语篇解读的阅读教学



理解语篇中的主要信息和观点； 理解和分析事实与观点之间的逻辑关系； 分析和阐释语篇中各组成部分的意图和关系； 概括语篇大意，推断作者的写作意图和隐含意义； 分析语篇结构和语篇的衔接性和连贯性； 注重语篇体裁特点； 赏析语篇中使用特定词汇、句式所表达的效果； 理解和评价语篇反映的情感、态度和价值观； 理解和评价语篇反映的文化传统和社会现象。
基于核心素养下的 英语语篇阅读教学 课例
人教版必修4第一单元
great women and their achievement reading A Student of African Wildlife
常规的解读方式
教学过程程式化 教学语篇碎片化 情感态度牵强化


Considered to be the world's foremost expert on chimpanzees, Goodall is best known for her over 55-year study of social and family interactions of wild chimpanzees since she first went to Gombe Stream National Park, Tanzania in 1960. As a child, as an alternative to a teddy bear her father gave Goodall a stuffed chimpanzee named Jubilee, and she has said her fondness for this figure started her early love of animals. Today, Jubilee still sits on Goodall's dresser in London.
What else fun
Magical world
Dollywood
American’s historical southeastern culture. A world of fantasy about ancit
第三次阅读---why




What are the differences between a theme park and an ordinary park? What is the meaning of the title: Theme Park— Fun and More Than Fun ? Where do you think you would see this kind of writing? Why do you think the author wrote this article?
第一次阅读--what

Read the passage and fill in the blanks.
Theme
Fairy tales magical world Traditional southeastern culture USA Ancient English history and stories.
意识的驱动而采取的调控和管理自己学习过程的学习行为
课标对语篇的界定

语篇承载语言知识和文化知识、传递文化 内涵、价值取向和思维方式。
语篇不仅为学生发展语言技能和形成学习 策略提供语言和文化素材，还可以借助语 篇培养学生的思维能力， 还为学生形成正 确的价值观提供平台。

语篇知识


语篇是表达意义的语言单位。 语篇赋予语言学习以主体、情境和内容， 并以 其内在的逻辑结构、文体特征和语言形式，组 织和呈现信息，服务于主题意义的表达。 语篇的微观组织结构： 句子内部的语法结构、 词语搭配、指代关系、句子之间的信息展开方 式
人教版必修4第二单元 Working the Land
reading A Pioneer for All People

TOPIC: important people, history and methods of agriculture.







1930年9月7日，袁隆平出生于北京协和医院 1931年至1936年，随父母居住北平、天津、江西 九江、江西赣州、湖北汉口等地。 1947年暑假，读高中一年级时获汉口赛区男子百 米自由泳第一名；获湖北省男子百米自由泳第二 名。 1948年2月至1949年4月，在南京中央大学附中读 高中（今南京师范大学附属中学）。 1949.08—1953.08 西南农学院农学系农作物专 业学习。 1953年8月，袁隆平毕业于西南农学院（现西南 大学）农学系。服从全国统一分配，到湖南省怀 化地区的安江农校任教。同年被分配到偏远落后 的湘西雪峰山麓安江农校教书。 1953.08—1971.01 湖南省安江农业学校教员 1959-1961，面对当时严重饥荒，他立志用农业 科学技术击败饥饿威胁
Goodall's research at Gombe is best known to the scientific community for challenging two long-standing beliefs of the day: that only humans could construct and use tools, and that chimpanzees were vegetarians. She has developed a close bond with the chimpanzees and to become, to this day, the only human ever accepted into chimpanzee society
Name
Disneyland
Activities
space travel, pirate ships, fairy tale or Disney characters, rides, swinging ships, free-fall drops Country music see traditional craftsmen and their work, candy shop ride on the only steam-engine train bald eagle , ride on Thunderhead. Magic shows, fighting with swords or on horseback. Jousting tournament ,visit farm area.
文化 意识 学习 能力
• 发展条件—
智慧
动力
2017版：课程内容六要素
英语课程内容是发展学生英 语学科核心素养的基础，包含六 个要素：工具性与人文性的统一 主题语境
语篇类型
语言知识
文化知识
语言技能
学习策略
英语的工具性 交流的工具 思维的工具 学习其他学科知识的工具 人文性 文化意识、情感态度、价值取向、 家国情怀、国际视野、社会责任、 思维模式、审美情趣等
Dollywood
Traditional Country music, traditional craftsmen southeastern culture and their works candy 150 years ago, the USA only steam engine train still working, largest bald eagle preserve, the best old wooden roller coasters, the most length in the smallest space. Ancient English history and stories. Knights and ladies, princes and queens, King Arthur and the Knights of Round Table, Merlin the Wizard,
Name
Disneyland
Activities
space travel, pirate ships, fairy tale or Disney characters, rides, swinging ships, free-fall drops Country music see traditional craftsmen and their work, candy shop ride on the only steam-engine train bald eagle, ride on Thunderhead. Magic shows, fighting with swords or on horseback, Jousting tournament, visit farm area.
Dollywood
Camelot
第二次阅读

Read the passage and fill in the blanks.
Theme
Fairy tales magical world Traditional southeastern culture USA Ancient English history and stories.


语篇的宏观组织结构：段与段的关系、各部分 与语篇主题的关系 语篇类型与语篇格式
语篇解读

语篇的主题和内容是什么—what
语篇的深层含义是什么，即作者的意图、情 感态度和价值取向—why

语篇具有什么样的文体特征、内容结构和语 言特点，即作者为了表达主体选择了怎样的 文体形式，语篇结构和修辞手段— how