幼儿园中班美术教案详案《我给太阳穿新衣》

幼儿园中班美术教案详案《我给太阳穿新衣》

教学设计背景

太阳是孩子们比较认识的物体，与人类的生活也有着疏远的关系，也常常在孩子们的美术作品中见到太阳的形象，但同时，我也发觉孩子们画出的太阳几乎是一模一样的。《纲要》中指出艺术活动是一种情感和制造性活动。幼儿在艺术活动过程应有愉悦感和共性化的表现。老师要理解并乐观鼓舞幼儿别出心裁的表现方式。中班幼儿有了一定的绘画基础，为了更好地激发幼儿的制造性，鼓舞幼儿对太阳的熟悉有共性化的和别出心裁的表现方式，因此我设计了本节美术活动《我给太阳穿新衣》。

教学目标

1、引导幼儿观看太阳的多种画法，让幼儿大胆想象并尝试用夸张的手

法表现太阳。2、激发幼儿的想象力和制造力，体验美术活动的欢乐。

教学重点、难点

1、引导幼儿观看太阳的多种画法，让幼儿大胆想象并尝试用夸张的手法表现太阳。

2、激发幼儿的想象力和制造力，体验美术活动的欢乐。

教学预备

课件《我给太阳穿新衣》、太阳公公不同的形象，小鸟、小猴、长颈鹿、水彩笔、画纸。

教学过程

一、激趣导入

小伴侣们，今日我带来了一位客人(出示太阳公公)，你们看他是谁?可是今日他呀很不兴奋，你们知道缘由吗?(幼儿回答)他来到中班，看到小伴侣们都穿上了美丽的衣服，(教案出自：屈教师教案网)可是他自己呢?一年四季每天都穿着这身衣服，他觉得很是难看。你们有没有

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