高中政治 第二单元 文化传承与创新单元整合课件 新人教版必修3

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知识(zhī shi)必备
针对训练
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综合探究——建设(jiànshè)学习 型社会
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[知识必备] 1.教育在文化传承中起着特别重要的作用 教育是人类特有的传__承______的能动性活动,具有选择、 学传(nc_d_h_递习ì_u)__á方____式、__创__造不文断化改的进特,定(c化对chh功é文unáɡ能化n)文。传随承着产社生会越不来断越发重展要,的教_影_育_响__。和
_________________,是建设信学息习化型社会的内在要求。只有搭建起教
育信息化和终身教育的平台,使每个公民都可以随时随地接受自己
所需要的教育,享受优质的教育资源,才全能民形学成_习_____终__身__学、习
_________的学习型社会。
(2)从个人角度:让学习成为一种生活习惯和生活方式。
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答案:(1)①黄主任看到知识社会中学习知识技能的重要性,也提出了 建立学习型社会的措施,但是学习知识不仅仅是生存的需要,也是全面 发展的需要。 ②施老师从家庭教育角度认识创建学习型社会的意义,是正确 (zhèngquè)的。 ③退休杨老师对“学习型社会”的理解是片面的,他把学习仅仅看成是 年轻人的事情,不符合学习型社会全民学习、终身学习的核心内涵要求。 ④小李观点是错误的,他仅把学习当做获得生存条件的手段,不符合学 习型社会的核心内涵。
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学校施老师:家庭教育不仅是基础教育,而且是影响 (yǐngxiǎng)人终身的教育。创建学习型家庭是家庭教育适应时代 需要的必然选择。对提高家庭成员综合素质、提高家庭文明程度 有重要意义。
退休杨老师:我年纪大了,学习也没有什么用处,所以我的 阅读量减少了。而作为年轻人,不断学习是很必要的。 在校学生小李:我觉得学习就是为了考大学,考上大学能找份稳 定工作就很好了,没必要不断学习,增加自身压力。
5.建设学习型人都能通过学习不断提高
_________、________和________,潜能得到充分发挥,____ 学习能力 就业能力 创业能力
得到充分展示(zhǎnshì),以实现自人由的全_面______发
展。
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才智
6.学习型社会的特点 (1)人人是学习之人,时时是学习____之_,时处处是学习 _之__所__,事事是学习之机。 (2)只有__终__身_____,才能适应现代社会发展的需要。 需要(学3)会_现息_利_代技_用_(n(术_现zx)_h学i_à代ō_nn习_传dg_às_播ih)_ē信的(ch进u步án,bō为)技学术习进创行造学了习更。好的条件,人们
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解析:A与题意无关,B、D在题干中没有(méi yǒu) 体现,C正确。
答案:C
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3.在对学习型社会(shèhuì)的理解上,某学校师生进行了座 谈讨论, 下面是几个比较典型的看法:
学校教务处黄主任:在知识社会(shèhuì)里,人们最重要 的技能就是利用知识生存下去,学习将会变成一种终身的过 程,变成一种社会(shèhuì)责任。但建立学习型社会(shèhuì), 不能简单认为今天看了多少书,明天上了哪个学习班,而最 重要的是有一种强烈要求学习的欲望。社会(shèhuì)也应靠社 区和大众传媒的努力,采用一种更接近基层百姓的方式传播 知识。
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[针对(zhēnduì) 训练]
1.2012年6月7日第12次参加高考 的83岁汪侠老人再一次和2012届 的高中毕业生一起出现在了考场 的队伍中。这让人们(rén men)再次感受到 了学习型社会的临近。学习型社会的核心内涵是( ) A.推动教育信息化 B.构建终身教育体系 C.全民学习、终身学习 D.活到老、学到老
在校学生小张:我从小在农村长大。我个人认为,在农村这 样的地方提倡学习型社会是不现实的。据我了解,很多人每天都 在为生活奔波,他们不可能也没必要学那么多东西。
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(1)如果你参加该校的这次座谈讨论(tǎolùn),请针对上述某个人 的观点,结合所学的理论知识,进行分析辩论。 (2)如果你认为应该构建学习型社会,那么你为终身学习做怎样的 打算? (3)构建学习型社会,需要社会提供相应的条件,你认为社会应为 全民学习、终身学习提供哪些条件? 解析:第(1)问可从以上5人的发言中任选一人的发言进行分析, 分析时要运用所学的有关“学习型社会”的知识进行批评或支持。 第(2)问,答案具有开放性,结合自己的实际情况进行分析。第(3) 问,社会为“全民学习,终身学习”所创造的条件,应更多涉及边 缘领域,可从成人学习,老年人学习,残疾人学习以及家庭学习 的角度分析。
2.建设学习型社会的必要性 (1)建设学习型社会是我国全__面__建__设__小__康__社__会__的目标之一。 ①随着科学技术的突飞猛进(tū fēi měng jìn),一方面, 人类知识的总量激增,更新速度越来越快教,育要方求式改变传统的
________。
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②另一方面,现代信息技术飞速发展,为学习方式的改进提 供了物质条件和手段。
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解析:本题考查“学习型社会”的内涵(nèihán), 依据教材知识不难选出C项。 答案:C
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2.孔子的儒家思想博大精深,不仅(bùjǐn)对中国有深远的影响,而且 对世界文明进步也产生了积极作用。20世纪末,世界诺贝尔奖获得者聚 会巴黎,发表了著名的《巴黎宣言》:“人类要在21世纪生存下去,必 须回首2 500年前,从孔子那里汲取智慧。”这说明( ) A.中国传统文化具有相对的稳定性 B.中国传统文化值得世界各国人民继承 C.中国优秀文化是世界人民的共同财富 D.中国传统文化需要发展和创新
(2)建设学习型社会(shè科hu技ì)是进步_________的必然要求和结果, 也意文味化着传_承____________的新变革。
(方c3h式.uá学n c习hé型nɡ社) 会(shèhuì)的核心内涵 全民学习,_终__身______,是学习型社会(shèhuì)的核心内涵。 (1)全民学习,(z就hō是ng人sh人ē 都有便捷的学习条件、强烈的
_学__习__愿__望__和自觉n的)学__学习__习__行__为_,学习、工作、生活相交融。
(2)终身学习,就是“_活__到_老___、学__到__老__”,学习不仅是一种美
德,而且成为人们实际生活的“_第__一__需__要__”,伴随着人的一生。
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4.建设学习型社会的要求
(1)从社会角度:推动(tu教ī d育òn(gji)à_o_y_ù_)____构___建和终身教育体系
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⑤小张观点是错误的,建设学习型社会需要一个过程,国家 正在努力建设“学习型社会”,到2020年,全面小康建设目 标实现之际,我国的现代国民教育体系将更加完善,终身教 育体系将基本形成。 (2)略。可结合自己以后的理想职业做出正确的打算,注意 (zhù yì)既要说明学习的硬件基础,又要说明自己的主观努力 方向,实现目标的具体措施、计划。
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(3)①搭建起教育信息化和终身教育的平台,使每一个公民随时随 地接受自己所需要的教育,享受到优质的教育资源。②建设更加 完善的现代国民教育体系,满足多样化的教育需求。逐步建立起 基础教育、职业教育、成人教育和高等教育相衔接,正规教育与 非正规教育相结合,职前教育、职后教育与培训相互(xiānghù)贯 通,学校教育、家庭教育、社会教育相互(xiānghù)配合的终身教 育体系。
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