压强第二课时PPT课件

讨论：
下图中哪个压力的作用效果比较明显？ 怎样比较？
A
B
FA =80N FB =90N SA =2m2 SB =3m2
40
30
.
11
二、压强
1、含义： 物体在单位面积上受到的压力
2、压强反映了压力的作用效果
3、公式：
压强
=
压力 受力面积
牛/米2
牛
p=
F S
4、单位：帕 （帕斯卡）
米2
1帕 = 1 牛/米2
相同时压力大小受力面积越小压力的作用效果越明显每平方厘米上受到的压力越大压力的作用效果越明显压力的作用效果与压力大小受力面积大小有关压力越大受力面积越小压力的作用效果越明显
3.7 压 强
F
压力使物体发生形变
.
1
1.压力产生的原因:
是由于物体之间相互挤压而产生 2.压力的作用点:
压力作用在受压物体的表面上
受力面积 越小，压力的作用效果越明显。
海绵
A
海绵
海绵
B
C
.
9
判断：下图中哪个压力的作用效果比较明显？
A
B

A
B
FA=200N FB = 100N SA = 2m2 SB = 2m2
FA =200N FB = 200N S A = 2m2 SB = 3m2
相同受力面积比较压力 相同压力比较受力面积
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10
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15
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16
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7
压力的作用效果与压力大小、受力面积大小有关， 压力越大，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
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8
1、如图，比较A、B两图，可以发现两次实验的相同点是作用在
海绵上的 压力 相同而 受力面积 不同，比较B、C两图，
可以发现两次实验的相同点是 受力面积 ，不同点是压力大小。
可见压力的作用效果与 受力面积大小 和 压力大小 因素 有关，进一步分析可以得到：当 受力面积 一定时，压力 越大，压力作用效果越明显，当 压力大小 一定时，
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14
例题3：物体放在水平桌面上，与桌面的接 触面积为1平方米，此时物体对桌面的压强 为9.8帕，求：物体对桌面的压力；物体的 重力。
例题4：质量为60千克的人，他每只脚接触 地面的面积是196厘米2，当他站立在地面 上时，人对地面的压强是多少？当人行走 时人对地面的压强比站立时大了，还是小 了？
3.压力的方向: 垂直于受力物体的表面 （并指向受力物体内部）
4.压力的概念: 垂直作用在物体表面上的力,叫做压力.
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2
压力会使物体的表面产生凹陷的效果
凹陷的程度与什么因素有关？
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3
感受压力的 作用效果！
思考：两手指受到铅笔的压力相等吗？笔尖和 笔尾对手指的压力作用效果相同吗？增大力后 有何变化？由此你猜想出压力的作用效果与什 么因素有关呢？
一位中学生站在地面上时,对地面的压强约15000帕
其意义:每平方米面积上受到的压力是15000牛
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认识1帕斯卡
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5、压强公式的简单应用：
例题1：质量为1千克的物体，放在水平 桌面上，此时物体与桌面的接触面积为1 平方米，求：物体对桌面的压强。
例题2：质量为1千克的物体，放在水平 桌面上，此时物体对桌面的压强为9.8帕， 求：桌面的受力面积。
4、实验器材：小桌子、海棉、玻璃缸、钩码、刻度尺
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5
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6
小
小
大
小
大
大
较明显 最明显 不明显
较大 最大 最小
（1）比较图a、b可知：受力面积 相同时，
压力越大，压力的作用效果越明显；
（2）比较图b、c可知：压力大小 相同时，
受力面积越小，压力的作用效果越明显
每平方厘米上受到的压力越大，压力的作用效果越明显
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4
压力产生的效果与哪些因素有关? 压力产生的效果与哪些因素有关?
1、压力产生的效果可能与 压力的大小 有关 2、压力产生的效果可能与 受力面积 有关
1、实验方法：控制变量法
2、假设1： 改变压力大小，控制受力面积相同，观 察物体表面的凹陷程度。
3、假设2： 改变受力面积大小，控制压力大小相同， 观察物体表面的凹陷程度。