17年继续教育考卷

17年继续教育考卷
一、选择题（每题2分，共20分）
1. 继续教育的根本目的是（）。

A. 提高职业技能
B. 增强人文素养
C. 丰富业余生活
D. 实现终身学习
A. 针对性
B. 灵活性
C. 严谨性
D. 实用性
A. 教育部门
B. 劳动部门
C. 人事部门
A. 在职研究生教育
B. 专业技术培训
C. 高等教育自学考试
D. 中小学课外辅导
A. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）》
B. 《中华人民共和国职业教育法》
C. 《关于加快发展继续教育的若干意见》
6. 继续教育课程设置应遵循的原则是（）。

A. 理论与实践相结合
B. 教师主导与学生主体相结合
C. 知识传授与能力培养相结合
A. 讲授法
B. 案例分析法
C. 体验式教学法
8. 继续教育评估的主要目的是（）。

A. 了解教育质量
B. 改进教育方法
C. 提高教育效果
A. 教师水平
B. 学员态度
C. 教学内容
D. 教学环境
A. 网络化
B. 个性化
C. 国际化
二、填空题（每题2分，共20分）
1. 继续教育是面向______的教育活动，旨在满足在职人员的学习需求。

2. 继续教育的实施主体包括______、______和______。

3. 继续教育课程设置应注重______、______和______。

4. 继续教育教学方法包括______、______、______等。

5. 继续教育评估主要包括______、______和______三个环节。

6. 继续教育的发展趋势有______、______和______。

7. 我国继续教育政策文件中，提出了“______、______、______”的发展方针。

8. 继续教育在提高在职人员______、______和______方面发挥着
重要作用。

9. 继续教育办学主体应具备______、______和______等条件。

10. 继续教育质量保障体系包括______、______和______等方面。

三、简答题（每题10分，共30分）
1. 简述继续教育的定义及其在我国教育体系中的地位。

2. 请列举三种继续教育的形式，并简要说明各自的特点。

3. 简述继续教育课程设置的基本原则。

四、案例分析题（15分）
某企业为了提高员工的专业技能，与一家培训机构合作开展继续
教育项目。

项目实施过程中，部分员工反映课程内容与实际工作需求
不符，学习效果不佳。

请分析可能导致这种情况的原因，并提出改进
措施。

五、论述题（15分）
结合我国继续教育的发展现状，论述如何构建具有中国特色的继
续教育体系。

一、选择题答案
1. D
2. C
3. D
4. D
5. D
6. D
7. D
8. D
9. B
10. D
二、填空题答案
1. 在职人员
2. 教育部门、劳动部门、人事部门
3. 针对性、实用性、前瞻性
4. 讲授法、案例分析、体验式教学
5. 自评、同行评价、外部评价
6. 网络化、个性化、国际化
7. 大众化、多样化、现代化
8. 职业技能、综合素质、创新能力
9. 合法办学资格、稳定师资队伍、完善管理制度
10. 教学质量、师资水平、学员满意度
三、简答题答案
1. 继续教育是指面向在职人员，以提高职业技能、综合素质和创
新能力为目标的教育活动。

在我国教育体系中，继续教育是高等教育
的重要组成部分，与基础教育、职业教育、成人教育等共同构成了完
整的教育体系。

2. （1）在职研究生教育：针对在职人员提高学历层次和专业水
平的需求，具有学位教育和非学位教育两种形式。

（2）专业技术培训：针对特定职业技能进行短期培训，提高在职人员的专业技能。

（3）高
等教育自学考试：以自学为主，考试合格可获得相应学历证书，具有
灵活性、开放性特点。

3. （1）针对性：课程设置应针对在职人员的实际需求，解决工
作中的实际问题。

（2）实用性：注重理论知识在实际工作中的应用，
提高学员的实践能力。

（3）前瞻性：课程内容应具有一定的前瞻性，
适应社会发展和行业发展趋势。

四、案例分析题答案
原因：（1）课程内容与实际工作需求不符，缺乏针对性。

（2）
培训方式单一，缺乏互动和实践环节。

（3）学员参与度不高，缺乏学
习积极性。

改进措施：（1）调整课程内容，增加与实际工作相关的案例分析、实践操作等环节。

（2）采用多种教学方式，如讨论、小组合作、现场
教学等，提高学员参与度。

（3）加强与企业沟通，了解员工需求，提
高培训的针对性和实用性。

五、论述题答案
（1）构建多元化、开放式的继续教育体系，满足不同层次、不同
类型在职人员的学习需求。

（2）完善继续教育政策法规，明确继续教
育的地位、作用和发展方向。

（3）加强继续教育师资队伍建设，提高
教师教育教学水平。

（4）创新继续教育模式，充分利用现代信息技术，推动网络化、个性化、国际化发展。

（5）建立继续教育质量保障体系，确保人才培养质量。

1. 继续教育的基本概念、地位和作用
2. 继续教育的形式和特点
3. 继续教育课程设置原则
4. 继续教育教学方法
5. 继续教育评估体系
6. 继续教育发展趋势
7. 继续教育政策法规
8. 继续教育质量保障
各题型知识点详解及示例：
1. 选择题：考察学生对继续教育基本概念、特点、发展趋势等理
论知识的掌握程度。

如选择题第1题，考察学生对继续教育目的的理解。

2. 填空题：考察学生对继续教育相关名词、政策、原则等知识点
的记忆。

如填空题第7题，考察学生对我国继续教育政策文件的掌握。

3. 简答题：考察学生对继续教育理论知识的理解和运用能力。

如
简答题第2题，要求学生列举继续教育形式并说明特点。

4. 案例分析题：考察学生运用理论知识分析实际问题的能力。

如
案例分析题，要求学生分析企业继续教育项目中存在的问题及改进措施。

5. 论述题：考察学生对继续教育理论体系的掌握及逻辑思维能力。

如论述题，要求学生结合我国继续教育发展现状，论述如何构建具有
中国特色的继续教育体系。