七年级语文下册第三单元13凡尔赛宫教案苏教版
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1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况以及课堂纪律等，评价学生在课堂上的学习态度和表现。
2.小组讨论成果展示：评估学生在小组讨论中的参与度、合作能力和讨论成果的质量，关注学生对凡尔赛宫的理解和观点。
3.随堂测试：通过随堂测试评估学生对《凡尔赛宫》一文的理解程度，包括对作者描写方法、历史背景和文化意义的掌握。
-创意表达：邀请学生以小组的形式，选择一个与凡尔赛宫相关的历史事件或文化背景，通过戏剧、舞蹈、音乐等形式进行创意表达。
-交流分享：组织学生进行交流分享会，让学生展示自己的拓展学习成果，并互相交流学习经验和感悟。
课后作业
为了巩固本节课的学习内容，提高学生的阅读理解和写作能力，布置以下课后作业：
1.阅读延伸：阅读一本关于法国历史或文化遗产的书籍，了解法国的历史背景和文化特点，并写一篇读书笔记，分享你的感悟和理解。
-利用互动元素，如提问和解答，激发学生的参与和兴趣。
（3）学生在进行讨论和写作活动时，可能存在阅读理解和写作能力不足的问题，需要教师进行有针对性的指导和评价，帮助学生提高。
（4）学生对于历史文化遗产的尊重和热爱，可能需要教师通过丰富的教学活动和实例，进行引导和培养。
教学方法与手段
教学方法：
1.讲授法：教师通过讲解和分析《凡尔赛宫》一文的内容，引导学生了解凡尔赛宫的历史背景和法国历史的发展，以及作者的描写方法和技巧。
2.新课讲授：详细介绍《凡尔赛宫》的内容，包括其历史背景、建筑特色和文化意义。通过举例和比较，深入解析文章中的描写方法和技巧。
3.实践活动：将学生分成小组，讨论与凡尔赛宫相关的实际问题，如：“如何保护和发展凡尔赛宫？”鼓励学生提出自己的观点和想法，并进行实验操作，以加深对凡尔赛宫的理解。
4.学生小组讨论：围绕“凡尔赛宫在实际生活中的应用”这一主题，展开讨论。在讨论过程中，教师作为引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。
4.课后作业完成情况：检查学生完成课后作业的质量，包括阅读延伸、写作练习、讨论作业、创意表达和研究性学习等，评估学生的阅读理解、写作、讨论和research能力。
5.教师评价与反馈：针对学生的课堂表现、小组讨论成果展示、随堂测试和课后作业完成情况，教师进行综合评价和反馈。鼓励学生优点，指出不足之处，并提出改进建议，以促进学生的学习进步和能力提升。同时，教师应关注学生的学习动力和兴趣，鼓励学生积极参与课堂活动和拓展学习，培养学生的自主学习能力。
3.历史素养：通过了解凡尔赛宫的历史背景和法国历史的发展，培养学生对历史的认知和理解能力，使学生能够将历史知识与现实相结合，培养学生的批判性思维能力。
4.创新素养：通过讨论和写作活动，鼓励学生发挥想象力和创造力，提出自己对凡尔赛宫保护和利用的思考和建议，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
教学难点与重点
2.写作练习：以凡尔赛宫为题材，写一篇描写凡尔赛宫的文章。要求运用细腻的描绘和生动的比喻，展现凡尔赛宫的宏伟壮丽。
3.讨论作业：与家人或朋友讨论凡尔赛宫的保护和利用问题，了解不同人的观点和看法，并写一篇简单的讨论报告。
4.创意表达：以小组为单位，选择一个与凡尔赛宫相关的历史事件或文化背景，通过戏剧、舞蹈、音乐等形式进行创意表达，并进行展示。
七年级语文下册第三单元13凡尔赛宫教案苏教版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容分析
本节课的主要教学内容为苏教版七年级语文下册第三单元的第13课《凡尔赛宫》。本课的主要内容是通过描绘凡尔赛宫的宏伟壮丽，让学生了解法国历史和文化，培养学生对历史文化遗产的尊重和热爱。
教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本的语文阅读和理解能力，通过对本课的学习，可以加深学生对历史文化的了解，同时也能够提高学生的阅读理解和写作能力。此外，本课的内容也与学生学习法语等外语课程有一定的联系，可以激发学生对外语学习的兴趣。
-生动比喻：运用比喻手法，形象地描绘凡尔赛宫的特点和魅力。
-文化意义：凡尔赛宫代表了法国的繁荣和辉煌，是法国历史和文化的重要载体。
3.艺术性和趣味性：
-板书设计采用色彩鲜艳的字体和图像，吸引学生的注意力。
-利用图示和图表，清晰地展示凡尔赛宫的历史背景和建筑特色。
-插入相关的趣味事实和故事，增加板书的趣味性。
板书设计
1.重点知识点：
-凡尔赛宫的历史背景和法国历史的发展。
-作者描绘凡尔赛宫的方法和技巧，如细腻的描绘、生动的比喻等。
-凡尔赛宫的建筑特色和文化意义。
-学生对凡尔赛宫的理解和观点。
2.词句：
-凡尔赛宫：法国历史和文化的重要象征，宏伟壮丽的建筑。
-细腻描绘：通过细致的描写，展现凡尔赛宫的美丽和壮观。
2.讨论法：教师组织学生进行小组讨论，让学生分享对凡尔赛宫的理解和看法，培养学生的批判性思维能力和团队合作能力。
3.写作活动：教师布置相关的写作任务，如写一篇关于凡尔赛宫的保护和利用的文章，让学生通过写作实践提高阅读理解和写作能力。
教学手段：
1.多媒体设备：教师利用多媒体设备展示凡尔赛宫的图片和视频资料，帮助学生更直观地了解凡尔赛宫的宏伟壮丽和历史背景。
2.教学软件：教师运用教学软件进行课堂互动，如进行阅读理解测试和写作评估，提高教学效果和效率。
3.网络资源：教师引导学生利用网络资源进行自主学习，如查找相关的历史和文化资料，拓宽知识面并培养信息素养。
教学流程
1.导入新课：以一个与《凡尔赛宫》相关的问题引发学生的兴趣和好奇心，如：“你们对凡尔赛宫的了解有多少？”通过这个问题，引导学生进入对本课的学习。
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括：
1.语文素养：通过阅读和理解《凡尔赛宫》一文，提高学生的语文阅读能力和文学鉴赏能力，使学生能够准确理解作者的描写和表达，培养学生的语文思维能力。
2.文化素养：通过学习凡尔赛宫的历史和文化背景，使学生了解和尊重不同国家和民族的文化遗产，提高学生的人文素养和文化意识。
1.教学重点：
（1）理解《凡尔赛宫》一文的内容，掌握作者描绘凡尔赛宫的方法和技巧，如细腻的描绘、生动的比喻等。
（2）了解凡尔赛宫的历史背景和法国历史的发展，培养学生对历史的认知和理解能力。
（3）通过讨论和写作活动，提高学生的阅读理解和写作能力，培养学生的批判性思维能力。
（4）培养学生对历史文化遗产的尊重和热爱，提高学生的人文素养和文化意识。
5.研究性学习：选择一个与凡尔赛宫相关的话题，进行研究性学习。通过查阅资料、采访等方式，深入探究并撰写研究报告。
这些作业旨在帮助学生深入理解凡尔赛宫的历史背景和文化意义，并培养学生的阅读理解、写作、讨论和创意表达能力。学生在完成作业时，应注重对课文知识点的运用和拓展，同时发挥自己的创造力和想象力。
教学评价与反馈
-艺术作品：介绍一些与凡尔赛宫相关的艺术作品，如绘画、雕塑等，让学生了解凡尔赛宫在艺术领域的价值。
-旅游资料：提供一些关于凡尔赛宫旅游的资料，如旅游攻略、景点介绍等，让学生了解凡尔赛宫作为旅游景点的特色和魅力。
2.拓展建议：
-研究性学习：鼓励学生进行研究性学习，选择一个与凡尔赛宫相关的话题，通过查阅资料、采访等方式，深入探究并撰写研究报告。
5.成果分享：每个小组影仪展示，以便全班学生都能看到。
6.总结回顾：回顾本节课的学习内容，强调凡尔赛宫的基本概念、重要性和应用。鼓励学生在日常生活中灵活运用所学知识，并解答学生的疑问。
教学资源拓展
1.拓展资源：
-历史文献：提供一些与凡尔赛宫历史相关的文献资料，如凡尔赛宫的建造背景、历史事件等，让学生更深入地了解凡尔赛宫的历史地位。
2.教学难点：
（1）学生对于凡尔赛宫的历史背景和法国历史的理解，可能存在一定的困难，需要教师通过丰富的教学资源和生动的教学手段，帮助学生更好地理解和掌握。
（2）学生可能对于作者在文中的描写方法和技巧，如细腻的描绘、生动的比喻等，理解起来有一定的难度，需要教师在课堂上进行详细的讲解和分析，引导学生进行深入的阅读和理解。
2.小组讨论成果展示：评估学生在小组讨论中的参与度、合作能力和讨论成果的质量，关注学生对凡尔赛宫的理解和观点。
3.随堂测试：通过随堂测试评估学生对《凡尔赛宫》一文的理解程度，包括对作者描写方法、历史背景和文化意义的掌握。
-创意表达：邀请学生以小组的形式，选择一个与凡尔赛宫相关的历史事件或文化背景，通过戏剧、舞蹈、音乐等形式进行创意表达。
-交流分享：组织学生进行交流分享会，让学生展示自己的拓展学习成果，并互相交流学习经验和感悟。
课后作业
为了巩固本节课的学习内容，提高学生的阅读理解和写作能力，布置以下课后作业：
1.阅读延伸：阅读一本关于法国历史或文化遗产的书籍，了解法国的历史背景和文化特点，并写一篇读书笔记，分享你的感悟和理解。
-利用互动元素，如提问和解答，激发学生的参与和兴趣。
（3）学生在进行讨论和写作活动时，可能存在阅读理解和写作能力不足的问题，需要教师进行有针对性的指导和评价，帮助学生提高。
（4）学生对于历史文化遗产的尊重和热爱，可能需要教师通过丰富的教学活动和实例，进行引导和培养。
教学方法与手段
教学方法：
1.讲授法：教师通过讲解和分析《凡尔赛宫》一文的内容，引导学生了解凡尔赛宫的历史背景和法国历史的发展，以及作者的描写方法和技巧。
2.新课讲授：详细介绍《凡尔赛宫》的内容，包括其历史背景、建筑特色和文化意义。通过举例和比较，深入解析文章中的描写方法和技巧。
3.实践活动：将学生分成小组，讨论与凡尔赛宫相关的实际问题，如：“如何保护和发展凡尔赛宫？”鼓励学生提出自己的观点和想法，并进行实验操作，以加深对凡尔赛宫的理解。
4.学生小组讨论：围绕“凡尔赛宫在实际生活中的应用”这一主题，展开讨论。在讨论过程中，教师作为引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。
4.课后作业完成情况：检查学生完成课后作业的质量，包括阅读延伸、写作练习、讨论作业、创意表达和研究性学习等，评估学生的阅读理解、写作、讨论和research能力。
5.教师评价与反馈：针对学生的课堂表现、小组讨论成果展示、随堂测试和课后作业完成情况，教师进行综合评价和反馈。鼓励学生优点，指出不足之处，并提出改进建议，以促进学生的学习进步和能力提升。同时，教师应关注学生的学习动力和兴趣，鼓励学生积极参与课堂活动和拓展学习，培养学生的自主学习能力。
3.历史素养：通过了解凡尔赛宫的历史背景和法国历史的发展，培养学生对历史的认知和理解能力，使学生能够将历史知识与现实相结合，培养学生的批判性思维能力。
4.创新素养：通过讨论和写作活动，鼓励学生发挥想象力和创造力，提出自己对凡尔赛宫保护和利用的思考和建议，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
教学难点与重点
2.写作练习：以凡尔赛宫为题材，写一篇描写凡尔赛宫的文章。要求运用细腻的描绘和生动的比喻，展现凡尔赛宫的宏伟壮丽。
3.讨论作业：与家人或朋友讨论凡尔赛宫的保护和利用问题，了解不同人的观点和看法，并写一篇简单的讨论报告。
4.创意表达：以小组为单位，选择一个与凡尔赛宫相关的历史事件或文化背景，通过戏剧、舞蹈、音乐等形式进行创意表达，并进行展示。
七年级语文下册第三单元13凡尔赛宫教案苏教版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容分析
本节课的主要教学内容为苏教版七年级语文下册第三单元的第13课《凡尔赛宫》。本课的主要内容是通过描绘凡尔赛宫的宏伟壮丽，让学生了解法国历史和文化，培养学生对历史文化遗产的尊重和热爱。
教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本的语文阅读和理解能力，通过对本课的学习，可以加深学生对历史文化的了解，同时也能够提高学生的阅读理解和写作能力。此外，本课的内容也与学生学习法语等外语课程有一定的联系，可以激发学生对外语学习的兴趣。
-生动比喻：运用比喻手法，形象地描绘凡尔赛宫的特点和魅力。
-文化意义：凡尔赛宫代表了法国的繁荣和辉煌，是法国历史和文化的重要载体。
3.艺术性和趣味性：
-板书设计采用色彩鲜艳的字体和图像，吸引学生的注意力。
-利用图示和图表，清晰地展示凡尔赛宫的历史背景和建筑特色。
-插入相关的趣味事实和故事，增加板书的趣味性。
板书设计
1.重点知识点：
-凡尔赛宫的历史背景和法国历史的发展。
-作者描绘凡尔赛宫的方法和技巧，如细腻的描绘、生动的比喻等。
-凡尔赛宫的建筑特色和文化意义。
-学生对凡尔赛宫的理解和观点。
2.词句：
-凡尔赛宫：法国历史和文化的重要象征，宏伟壮丽的建筑。
-细腻描绘：通过细致的描写，展现凡尔赛宫的美丽和壮观。
2.讨论法：教师组织学生进行小组讨论，让学生分享对凡尔赛宫的理解和看法，培养学生的批判性思维能力和团队合作能力。
3.写作活动：教师布置相关的写作任务，如写一篇关于凡尔赛宫的保护和利用的文章，让学生通过写作实践提高阅读理解和写作能力。
教学手段：
1.多媒体设备：教师利用多媒体设备展示凡尔赛宫的图片和视频资料，帮助学生更直观地了解凡尔赛宫的宏伟壮丽和历史背景。
2.教学软件：教师运用教学软件进行课堂互动，如进行阅读理解测试和写作评估，提高教学效果和效率。
3.网络资源：教师引导学生利用网络资源进行自主学习，如查找相关的历史和文化资料，拓宽知识面并培养信息素养。
教学流程
1.导入新课：以一个与《凡尔赛宫》相关的问题引发学生的兴趣和好奇心，如：“你们对凡尔赛宫的了解有多少？”通过这个问题，引导学生进入对本课的学习。
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括：
1.语文素养：通过阅读和理解《凡尔赛宫》一文，提高学生的语文阅读能力和文学鉴赏能力，使学生能够准确理解作者的描写和表达，培养学生的语文思维能力。
2.文化素养：通过学习凡尔赛宫的历史和文化背景，使学生了解和尊重不同国家和民族的文化遗产，提高学生的人文素养和文化意识。
1.教学重点：
（1）理解《凡尔赛宫》一文的内容，掌握作者描绘凡尔赛宫的方法和技巧，如细腻的描绘、生动的比喻等。
（2）了解凡尔赛宫的历史背景和法国历史的发展，培养学生对历史的认知和理解能力。
（3）通过讨论和写作活动，提高学生的阅读理解和写作能力，培养学生的批判性思维能力。
（4）培养学生对历史文化遗产的尊重和热爱，提高学生的人文素养和文化意识。
5.研究性学习：选择一个与凡尔赛宫相关的话题，进行研究性学习。通过查阅资料、采访等方式，深入探究并撰写研究报告。
这些作业旨在帮助学生深入理解凡尔赛宫的历史背景和文化意义，并培养学生的阅读理解、写作、讨论和创意表达能力。学生在完成作业时，应注重对课文知识点的运用和拓展，同时发挥自己的创造力和想象力。
教学评价与反馈
-艺术作品：介绍一些与凡尔赛宫相关的艺术作品，如绘画、雕塑等，让学生了解凡尔赛宫在艺术领域的价值。
-旅游资料：提供一些关于凡尔赛宫旅游的资料，如旅游攻略、景点介绍等，让学生了解凡尔赛宫作为旅游景点的特色和魅力。
2.拓展建议：
-研究性学习：鼓励学生进行研究性学习，选择一个与凡尔赛宫相关的话题，通过查阅资料、采访等方式，深入探究并撰写研究报告。
5.成果分享：每个小组影仪展示，以便全班学生都能看到。
6.总结回顾：回顾本节课的学习内容，强调凡尔赛宫的基本概念、重要性和应用。鼓励学生在日常生活中灵活运用所学知识，并解答学生的疑问。
教学资源拓展
1.拓展资源：
-历史文献：提供一些与凡尔赛宫历史相关的文献资料，如凡尔赛宫的建造背景、历史事件等，让学生更深入地了解凡尔赛宫的历史地位。
2.教学难点：
（1）学生对于凡尔赛宫的历史背景和法国历史的理解，可能存在一定的困难，需要教师通过丰富的教学资源和生动的教学手段，帮助学生更好地理解和掌握。
（2）学生可能对于作者在文中的描写方法和技巧，如细腻的描绘、生动的比喻等，理解起来有一定的难度，需要教师在课堂上进行详细的讲解和分析，引导学生进行深入的阅读和理解。