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2024年国家安全教育日PPT
拾获属于国家秘密的 文件、资料和其他物 品，应当及时送交有 关机关、单位或保密 工作部门。
发现有人买卖属于国家秘密 的文件、资料和其他物品， 应当及时报告保密工作部门 或者国家安全机关、公安机 关处理。
发现有人盗窃、抢夺属于 国家秘密的文件、资料和 其他物品，有权制止，并 应当立即报告。
发现泄露或可能泄露国家 秘密的线索，应当及时向 国家安全机关举报。
第四部分
与国家安全有关的法律小常识
国家安全包括哪些方面？
阴谋颠覆政府、分裂国家、推翻社会主义制度
危害国家 安全行为
参加间谍组织或者接受间谍组织及其代理人任务 窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密 策动、勾引、收买国家工作人员叛变
进行危害国家安全的其他破坏活动
《中华人民共和国刑法》中危害国家安全罪相关法条内容
国家 安全 靠大家
在你发现形迹可疑人员时，应当沉稳应对，不要慌张、害怕。及时 报告老师、家长、公安机关，坚决与破坏分子进行斗争。 当捡到任何关于国家机密文件或物品时，不要泄露内容，马上交给 老师、家长或公安机关，不可以进行传播，坚决保守其内容。 在日常生活中随时保持警惕，做到不轻信，不贪心，不传播，争做 国家安全小卫士，用我们的实际行动还捍卫我们的祖国。
第一百零九条
国家机关工作人员在履行公务期间，擅离岗位，叛逃境外或者在境外叛逃，危害中华人民共和国 国家安全的，处五年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利；情节严重的，处五年以上十 年以下有期徒刑。掌握国家秘密的国家工作人员犯前款罪的，依照前款的规定从重处罚。
第一百一十条
有下列间谍行为之一，危害国家安全的 ： （一）参加间谍组织或者接受间谍组织 及其代理人的任务的；（二）为敌人指 示轰击目标的。
中国现当代文学-PPT课件
（一）左翼作家联盟（左联）
1． 1928年初无产阶级革命文学的倡导 关于革命文学的论争 关于无产阶级文艺思潮的推广 2．1930年3月，中国左翼作家联盟（简称“左联”）成 立。 1936年春解散。 加强对马克思主义文艺理论的翻译、介绍和研究工作。 自觉地加强了与世界文学的，特别是世界无产阶级文 学运动的联系。 积极推动文艺大众化运动。大众语和文字拉丁化的讨 论。
大学语文
第二部分 文学作品赏析
第九章 中国现当代文学
中国现当代文学史=中国二十世纪文学史 现代：modem （1917-1949） 当代：contemporary （1949- ）
第一节 中国现代文学三十年
一、现代文学产生的历史背景
1.世界文化的催生和新文学对外来文化的择取。 2.自身历史孕育的结果，晚清以来文学变革的态势 启蒙 借思想文化以解决问题的思路，强调用现代知识照亮人们的 头脑，用科学民主理性来启蒙。“立人”（“五四”运动称 为“人的运动”）。梁启超提出“新民”，新的是思想， “欲新一国民，必新一国之小说”。 李大钊《晨钟报》：由来新文明之诞生，必有新文艺为之先 声，而新文艺之勃兴，尤必赖有一二哲人，犯当世之不韪， 发挥其理想，振其自我之权威，为自我觉醒之绝叫，而后当 时有众之沉梦，赖以惊破。 文学是思想文化、伦理道德的重要载体，要革新旧文化，就 必须革新旧文学。
（五）文学革命的功绩
1．白话文的全面推广 2．思潮涌入：把西方几千年的思潮在几年内全 部搬演一遍 3．社团蜂起：文学研究会，创造社，新月社等 4．文学理论建设取得了初步的成果 5．创作实绩 1918年5月《狂人日记》第一篇白话小说问世
三、第二个十年（1928—1937年）
三个特征： 1.“五四”所开启的有相对思想自由的氛围消失了，文 学主潮随着社会的变革而变得空前政治化。 2．无产阶级革命文学运动推进了马克思主义文艺理 论的传播与初步的运用，并在相当程度上决定着此 后二三十年间文坛的面貌 3．左翼文学兴发的同时，自由主义作家的文学及其 他多种倾向文学彼此互相竞争，共同丰富着30年代 的文学创作。
第四讲 中国的教育体制改革PPT课件
6
生 活 、 起 居
7
1.1
义务教育均衡发展
义务教育发展形成了城乡之间、地区之间乃至学校之间的较大差距，义务教育发展不 平衡备受人们关注。
师资配备不均衡
不
均
衡 主不
教育资源不均衡
要
体 现 在
经费不足是义务教育均衡 发展 最大瓶颈
推动优质教育资源共享
解 决 均衡配置办学资源 措 施
实行教师动态管理
一是对社会质疑的回应制度，如乱收费、择 校收费、不同学校间的经费分配不均之类社 会质疑的热点，应由相关学校或部门直接公 开相关情况，以回应社会的质疑。
21
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
14
三
存在问题
1 规范、体制不健全。
2 绩效目标不明确。 3 分配使用过程不透明。
15
2
规范、体制不健全。
由于我国尚未有《预算法》，行政文件 的效力有限，虽然在一些地方有了预决 算过程，也有其他各种制度形式，但在 实施过程中依然存在过多的人为干扰因 素，执行不够严格，经费管理制度的严 肃性尚未完全确立。
2003年以 来
落实科学 发展观和 教育公共 政策的转 变
3
二
教育体制改革
专项改革
基础教育有3项，分别是 加快学前教育发展、推进 义务教育均衡发展和探索 减轻中小学生课业负担的 途径；高等教育有3项， 分别是改革人才培养模式 、改革高等学校办学模式 和建设现代大学制度；另 外4项是改革职业教育办 学模式、改善民办教育发 展环境、健全教师管理制 度和完善教育投入机制
生 活 、 起 居
7
1.1
义务教育均衡发展
义务教育发展形成了城乡之间、地区之间乃至学校之间的较大差距，义务教育发展不 平衡备受人们关注。
师资配备不均衡
不
均
衡 主不
教育资源不均衡
要
体 现 在
经费不足是义务教育均衡 发展 最大瓶颈
推动优质教育资源共享
解 决 均衡配置办学资源 措 施
实行教师动态管理
一是对社会质疑的回应制度，如乱收费、择 校收费、不同学校间的经费分配不均之类社 会质疑的热点，应由相关学校或部门直接公 开相关情况，以回应社会的质疑。
21
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
14
三
存在问题
1 规范、体制不健全。
2 绩效目标不明确。 3 分配使用过程不透明。
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2
规范、体制不健全。
由于我国尚未有《预算法》，行政文件 的效力有限，虽然在一些地方有了预决 算过程，也有其他各种制度形式，但在 实施过程中依然存在过多的人为干扰因 素，执行不够严格，经费管理制度的严 肃性尚未完全确立。
2003年以 来
落实科学 发展观和 教育公共 政策的转 变
3
二
教育体制改革
专项改革
基础教育有3项，分别是 加快学前教育发展、推进 义务教育均衡发展和探索 减轻中小学生课业负担的 途径；高等教育有3项， 分别是改革人才培养模式 、改革高等学校办学模式 和建设现代大学制度；另 外4项是改革职业教育办 学模式、改善民办教育发 展环境、健全教师管理制 度和完善教育投入机制
《中国现当代文学》PPT课件
《彼岸》：表现“人与人的牵制关系”主题。戏剧提 供一系列游戏的方式，展示了作者的思考。
（四）80年代散文概述
80年代散文呈现出的特征可以概括为以下两点： 一是对散文基本品格真实与真诚的追寻； 二是创作主体对散文本体意识的自觉，注重散 文的审美存在。 散文创作的最高成就是巴金的《随想录》。此 外，陈白尘的《云梦断忆》、杨绛的《干校六 记》、贾平凹的《爱的踪迹》、曹明华的《一 个女大学生的手记》等中青年作家的散文创作， 不乏高质量的作品。
以及对人的尊严与价值的 捍卫，对人道主义与理想 主义的呼唤。
舒婷、北岛、顾城、 江河、杨炼、梁小斌、 芒克、多多、食指等 “朦胧诗派”主将的 名 字，将永远与20世纪 80年代的中国诗坛紧 联在一起。
1986年，“新生代”诗 歌“新生代”以绝对 反传统的姿态跃上诗 坛。
以韩东、于坚、王小龙、 车前子、蓝马、尚仲 敏等人为代表，在极 短时间内各自树立起 不同的旗帜。
《绝对信号》：以小剧场的新颖方式和独特的剧作结构、 舞台形象别具匠心而引起人们的广泛注目。剧作在形 式上打破了现实生活的逻辑，黑子、蜜蜂、小号的回 忆、现实与想象有机交织与穿插，现实时空和心理时 空交错叠加，在现代化的声光设施的帮助下，将人物 的内心世界、心理时空具像化于舞台上。
《野人》：表现了人类的迷惘和痛苦，是对人的全面 反思和自然与人的关系的思考。
2.现实主义的争论。
讨论所涉及的作品有《班主任》(1977年)、《伤痕》、 《失去的爱情》(1978年)、《乔厂长上任记》、《我 该怎么办》(1979年)、《在社会档案里》(1979年)、 《女贼》、《爱，是不能忘记的》、《人啊，人》、 《夏》、《人到中年》、《公开的情书》和“朦胧诗” 等。
（三）80年代后期的文学思潮
（四）80年代散文概述
80年代散文呈现出的特征可以概括为以下两点： 一是对散文基本品格真实与真诚的追寻； 二是创作主体对散文本体意识的自觉，注重散 文的审美存在。 散文创作的最高成就是巴金的《随想录》。此 外，陈白尘的《云梦断忆》、杨绛的《干校六 记》、贾平凹的《爱的踪迹》、曹明华的《一 个女大学生的手记》等中青年作家的散文创作， 不乏高质量的作品。
以及对人的尊严与价值的 捍卫，对人道主义与理想 主义的呼唤。
舒婷、北岛、顾城、 江河、杨炼、梁小斌、 芒克、多多、食指等 “朦胧诗派”主将的 名 字，将永远与20世纪 80年代的中国诗坛紧 联在一起。
1986年，“新生代”诗 歌“新生代”以绝对 反传统的姿态跃上诗 坛。
以韩东、于坚、王小龙、 车前子、蓝马、尚仲 敏等人为代表，在极 短时间内各自树立起 不同的旗帜。
《绝对信号》：以小剧场的新颖方式和独特的剧作结构、 舞台形象别具匠心而引起人们的广泛注目。剧作在形 式上打破了现实生活的逻辑，黑子、蜜蜂、小号的回 忆、现实与想象有机交织与穿插，现实时空和心理时 空交错叠加，在现代化的声光设施的帮助下，将人物 的内心世界、心理时空具像化于舞台上。
《野人》：表现了人类的迷惘和痛苦，是对人的全面 反思和自然与人的关系的思考。
2.现实主义的争论。
讨论所涉及的作品有《班主任》(1977年)、《伤痕》、 《失去的爱情》(1978年)、《乔厂长上任记》、《我 该怎么办》(1979年)、《在社会档案里》(1979年)、 《女贼》、《爱，是不能忘记的》、《人啊，人》、 《夏》、《人到中年》、《公开的情书》和“朦胧诗” 等。
（三）80年代后期的文学思潮
爱国教育ppt课件
爱国教育的历史与发展
古代爱国教育
在古代，各个国家就已经开始通 过各种方式进行爱国教育，如中 国的儒家思想、希腊的哲学等都
强调对国家的忠诚和热爱。
近代爱国教育
随着国家的形成和发展，近代以来 各个国家更加重视爱国教育，通过 学校教育、媒体宣传等方式加强对 公民的爱国主义教育。
当代爱国教育
在当代，随着全球化和信息化的发 展，各个国家更加注重在多元化背 景下进行爱国教育，以适应时代发 展的需要。
总结词
该组织通过创新的方式和方法，宣传推广 爱国主义精神，引导更多的人关注和参与 爱国行动。
媒体合作
与电视台、广播电台等媒体合作制作爱国 主义教育节目，扩大宣传覆盖面。
详细描述
该组织采用了多种方式进行爱国教育宣传 推广，包括
活动体验
组织各类爱国主义主题活动，如升旗仪式 、纪念抗战胜利70周年活动等，让参与者 亲身体验国家的伟大和民族精神。
要点一
总结词
有效整合和利用各类教育资源是推进爱国教育的关键。
要点二
详细描述
应积极发掘和整合校内外各种资源，包括师资力量、教学 设备、社会实践机会等，以提升爱国主义教育的质量和效 果。
教育体制与机制的完善
总结词
完善教育体制与机制是保障爱国教育持续发展的基础。
详细描述
应建立健全爱国主义教育的评价机制，制定科学合理的 评价标准，及时评估和反馈教学效果；同时加强教育机 制的改革和创新，推动爱国主义教育向制度化、规范化 方向发展。
加强学校爱国主义教育 课程建设，提高学生对 国家历史和文化的认识 。
通过电视、广播、报纸 等媒体宣传爱国主义精 神，引导公众树立正确 的国家观念。
案例三：某单位的爱国主义教育活动
爱国主义教育主题班会(完美版)完整版PPT课件ppt
小组讨论：分组让学 生分享班会后的感受、 思考和行动计划，促 进交流和反思
个案分析：选取几个 典型案例进行深入剖 析，展示班会对学生 个体的影响和作用
综合评价：从多个角 度对班会活动的整体 效果进行评价，如组 织能力、参与度、互 动效果等
评估结果及分析
学生对爱国主义有更深入 的认识和理解
学生在活动中表现出积极、 认真的态度
记录员：记录会议 内容，整理资料
组织者：负责活动 策划，协调资源
参与者：积极参与 讨论，提出建议
活动时间及地点安排
时间：X月X日周X下午X点至X点
地点：本班教室和学校操场
班会实施过程
活动开场及导入
主持人介绍开场词
播放视频导入班会主题
主持人介绍班会目的和流程
学生分享爱国主义事迹或经历
内容讲解及展示
国情及历史教育
中国的国情介绍 中国历史的教育 增强民族自豪感 培养爱国情怀
民族精神传承与弘扬
民族精神的内涵和特点
民族精神在当今时代的意义和 价值
传承和弘扬民族精神的具体途 径和方法
青少年在传承和弘扬民族精神 中的责任和使命
当代爱国主义教育
爱国主义基本内容：爱祖国的大好河山，爱自己的骨肉同胞，爱祖国的灿烂文化，以及爱自己的国家。
爱国主义基本特点：具有共同的政治和经济利益，具有共同的历史和文化传统，具有共同的价值观念和心理情感。
爱国主义教育的主要内容：加强爱国主义教育，培养爱国情感，弘扬民族精神，推进中华民族伟大复兴。
当代爱国主义教育的意义：增强民族凝聚力，促进国家发展，维护社会稳定，以及推进中华民族的伟大复兴。
爱国主义实践案例分享
分享交流：学生代 表上台分享小组讨 论的成果
五个认同爱国主义教育 ppt课件
中国最西边的城市—喀什
中国海拔最高的城市—拉萨
中国最南边的城市—三亚
特别行政区—澳门
特别行政区—香港
祖国的宝岛—台湾
中国最东边的城市—抚远
中国“北极村”—漠河
美丽的阿图什
我国是一个统一的多民族国家，各民族 共同缔造了伟大的祖国，共同捍卫了祖国的 统一。维护祖国统一是各族人民的根本利益 所在，各族人民只有把自己的命运同祖国的 命运紧密地联系在一起，国家才能繁荣富强， 个人才能得到全面的发展。各族人民包括宗 教人士和广大信教群众，都要强化自己的国 民意识，要把维护祖国统一和加强民族团结 作为自己的神圣职责，旗帜鲜明地维护国家 利益和祖国尊严，同一切分裂祖国行为作坚 决的斗争。
中国的“国粹”，世界级非物质文化遗产—京剧
4、对中国共产党的认同
• 在中国共产党领导下，走中 国特色社会主义道路，实现 中华民族的伟大复兴，已成 为各族人民的广泛共识。
• 对一切违背和危害党的领导、 危害我国社会主义政权、危害 国家制度和法治、损害广大人 民利益的行为，必须旗帜鲜明 地反对，这是维护各族人民共 同利益之所在，也是各族群众 的政治底线，坚决不能动摇。
“五个认同”
—爱国主义教育
克州三中电教处 2018年1月
五个认同
• 1、对伟大祖国的认同 • 2、对中华民族的认同 • 3、对中华文化的认同 • 4、对中国共产党的认同 • 5、对中国特色社会主义的认同
1、对祖国的认同
• 历史悠久的中国是所有中国公 民的共同祖国，是各个民族生 存发展的共同家园
被群众誉为“党的好干部”。１ ９６４年５月１４日逝世于郑州。 先葬于郑州烈士陵园，后遵其遗 嘱迁葬于兰考。 陵墓前有汉白玉 碑，
高２．７２米，上镌“焦裕禄同 志之墓”，背面记其生平简历。 墓背影壁墙上镌有“为人民而死， 虽死尤荣”九个大字。
改革开放以来教育方面的变化PPT演示课件
14
这一时期，大力实施科教兴国战略，要求 经济建设尽快转向依靠科技进步和提高劳 动者素质轨道上来，赋予地方政府更多教 育管理权责，明确提出实施素质教育要求， 形成财政投入为主、多渠道筹措经费的新 体制。世纪之交，我国义务教育和高等教 育成功实现了历史性跨越，教育事业呈现 出兴旺发达的势头。
15
3
新中国成立初期，国家需要大量的工 科技术人才，因此教育的重心放在与 经济建设直接相关的高等教育，尤其 是工程和科学技术教育上。1952年开 始，中央人民政府开始仿照苏联模式 教育体系。此次院系调整，中国的高 等院校虽然数量大幅增加，但全国多 事大学学科单一，发展不均匀。
4
1.党和国家的教育方针被肆意歪曲。 2.干部队伍和师资队伍受到严重摧残。 3.高等教育规模被压缩。 4.高等学校基本建设停滞，教学设施遭受严 重损耗。 5.高等教育结构失衡，国家教育教学水平全 面下降。
22
23
211949年新中国教育改革建设起步1966年文化大革命开始1970年高考制度废除1977年高考制度恢复1986年开始实行义务教育2008年城市义务教育阶段学生学杂费全部免除改革开放使经历了文化大革命严重摧残的中国教育事业再次起步和快速发展党和国家对人才培养和国民教育的高度重视加上教育设施和师资力量的日益完善使得义务教育和高等教育在全国不断普及教育质量得到全面提高同时教育的兴起为我国社会主义建设培养了各行各业的大量人才加快了我国社会主义现代化建设的步伐
7
1977年，由于文化大革命的冲击而中断了十年的 中国高考制度得以恢复，中国由此重新迎来了尊 重知识、 尊重人才的春天。1977年9月，中国教育 部在北京召开全国高等学校招生工作会议，决定 恢复已经停止了10年的全国高等院校招生考试， 以统一考试、则优录取的方式选拔人才上大学。
这一时期，大力实施科教兴国战略，要求 经济建设尽快转向依靠科技进步和提高劳 动者素质轨道上来，赋予地方政府更多教 育管理权责，明确提出实施素质教育要求， 形成财政投入为主、多渠道筹措经费的新 体制。世纪之交，我国义务教育和高等教 育成功实现了历史性跨越，教育事业呈现 出兴旺发达的势头。
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3
新中国成立初期，国家需要大量的工 科技术人才，因此教育的重心放在与 经济建设直接相关的高等教育，尤其 是工程和科学技术教育上。1952年开 始，中央人民政府开始仿照苏联模式 教育体系。此次院系调整，中国的高 等院校虽然数量大幅增加，但全国多 事大学学科单一，发展不均匀。
4
1.党和国家的教育方针被肆意歪曲。 2.干部队伍和师资队伍受到严重摧残。 3.高等教育规模被压缩。 4.高等学校基本建设停滞，教学设施遭受严 重损耗。 5.高等教育结构失衡，国家教育教学水平全 面下降。
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211949年新中国教育改革建设起步1966年文化大革命开始1970年高考制度废除1977年高考制度恢复1986年开始实行义务教育2008年城市义务教育阶段学生学杂费全部免除改革开放使经历了文化大革命严重摧残的中国教育事业再次起步和快速发展党和国家对人才培养和国民教育的高度重视加上教育设施和师资力量的日益完善使得义务教育和高等教育在全国不断普及教育质量得到全面提高同时教育的兴起为我国社会主义建设培养了各行各业的大量人才加快了我国社会主义现代化建设的步伐
7
1977年，由于文化大革命的冲击而中断了十年的 中国高考制度得以恢复，中国由此重新迎来了尊 重知识、 尊重人才的春天。1977年9月，中国教育 部在北京召开全国高等学校招生工作会议，决定 恢复已经停止了10年的全国高等院校招生考试， 以统一考试、则优录取的方式选拔人才上大学。
中国梦教育梦ppt课件
完整版ppt课件
10
教育助力
教育大国 人力资源大国
教育强国 人力资源强国
完整版ppt课件
11
经济建设
政治建设
文化建设 社会建设
生态文明 建设
教育
完整版ppt课件
12
我的梦与中国梦的关系
❖ 中国梦的核心是实现集体或整体价值，即通过全 体中华儿女的共同奋斗，实现中华民族共同的理 想。
❖ 个人的梦想是共同理想的具体表现和组成部分。 中国梦不能离开单个的个体而存在，每个中国人 对梦想的追寻和实现汇聚到一起，就能形成一般 强大的合力，从而成就“中国梦”的实现。
LOGO
中国梦 教育梦
2012年11月29日， 中共中央总书记习近平 带领新一届中央领导集 体参观中国国家博物馆 “复兴之路”展览现场。 习近平定义“中国梦” －－实现伟大复兴就是 中华民族近代以来最伟 大梦想，而且满怀信心 地表示这个梦想“一定 能实现”。
完整版ppt课件
中国梦的提出
2
“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳 定何的为工中作国、梦更？满我意认的为收实入现、中更华可民靠族的伟社大会复保兴障，、就更是中 高美好华和、民水的寄生族平环托活 近的境了得 代医 ， 几更 最疗 期 代卫 盼 中好 伟生 着 国。 大人的服孩人民中务子的、们夙对国更能愿美梦舒成，好。适长它生因的得体活为居更现的这住好了向个条 、 中往 梦件 工 华， 想、 作 民就 ，更 得 族是 它优 更 和我 凝中聚 们国的人民奋的斗整目体标利。益”完，整版它ppt课是件 每一个中华儿女的共同期盼3 。
二、“中国梦”承载着为开创中国特色社会主义 道路艰辛探索的伟大使命。
三：“中国梦”展现中国特色社会主义前程似锦 。
《国家安全教育》PPT课件
安全ppt
5
2、计算机间谍站硝烟四起
举例说明计算机窃密有哪些特点？
特点：隐蔽性好，不易暴露；渠道多， 难以防范；效率高，威胁大
安全ppt
6
计算机窃密行为对国家安全会 造成哪些严重的危害？
危害：据法新社报道：美、英、加、中、法、
日六国在网络安全方面受到威胁最大，中国列 第四。美国每年因信息与网络安全问题所造成 的经济损失高达75亿美元，企业电脑安全受到 侵犯的比例为50%，美国防部全球机算机网络 平均每天遭受两次袭击。计算机犯罪能使一个 企业的倒闭，个人隐私的泄漏，或是一个国家 经济的瘫痪，这些绝非危言耸听。
级战略导弹核潜艇 16
4、海事卫星通信系统
质量高、容量大， 可全球、全天候、全时通信
我国在海事卫星通信方面取得的成就？
中国作为国际海事卫星组织成员国，
已建成覆盖全球的海事卫星通信网络，
跨入了国际移动卫星通信应用领域的
先进行列 。
安全ppt
17
2、“魔高一尺，道高一丈”，针对间谍活动中
的高科技，世界各国反间谍机关也采取了积极
阅读材料，说说量子通讯技术的特点和 优点各有哪些？
特点：速度比现在的光通讯速度高1000万倍；可 以用于开发无法破译的密码。
优点：可以防止信息在传输过程中被偷听和篡改。若 有人偷听和篡改通信，则可立即发觉。信息可通过搭 载在光子上进行加密，从而保证高可靠性。
安全ppt
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2、无线电通信
如何正确认识无线电通信技术？
D 的应对措施：（
）
①量子通讯技术
②太空侦察卫星
③海事卫星
④跳频通信技术
A、①③ B、①②④ C、①②③ D、卫星
间谍活动中 的高科技