体育教师评职称个人工作总结范文6篇

体育教师评职称个人工作总结范文6篇
工作总结是提升我们个人竞争力的关键所在，写好工作总结也是对自己负责任的表现，你会写吗工作总结可以彰显出我们的工作技能，拥有严谨的工作看法非常重要。

以下是我细心为您引荐的体育老师评职称个人工作总结范文6篇，供大家参考。

体育工作总结1
一、学生现状分析
初三学生处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，个体形态开展差异较大，男生活泼好动，表现欲强，女生那么趋向于文雅、内向，不喜爱活动，针对女生这一特点，可选取一些柔韧性强的运动工程，提高她们的运动爱好；还有升学测试，运动量、运动强度要大。

二、教材的学问系统和构造
本学期教学资料有：体育根底学问〔篮、排、足球的根底学问〕田径类、体操类、球类。

最关键的还是学生中考体育工程的辅导，如何使学生驾驭好中考工程的正确运动技术以及挖掘出学生的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。

三、目的任务
1、驾驭根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。

并不断稳固和提高。

2、进一步增加体质，特性是柔韧素养和弹跳素养以及速度的爆
发潜力。

3、透过体育熬炼，造就群众主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。

四、重点与难点
1、重点是必考工程：男：1010米，女：800米成果的提高。

以及50米、立定跳远、男生引体向上〔双手头上前抛实心球〕、女生仰卧起坐。

2、难点是男生的坐位体前屈的教学方法探究。

五、教学措施与教改思路
1、随着学生身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的嬉戏。

2、初中生对抗性强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。

3、因材施教，分组时采纳依据身高分组或按身体素养分组，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。

体育工作总结2
为了提高老师实施课程改革的实力和水平，加强体育课改教研活动，提升我校课程改革的整体水平，努力实行新课程标准。

学校始终坚持以“安康第一、育人第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教育的突破口。

争创学校的体育特色，造就全面开展的学生。

本学期学校有如下准备：
主要工作：
1、要求体育组的每一位教师要谨慎备课，谨慎上好每一堂体育
课。

充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。

2、抓好校运动队〔田径队、乒乓球队、排球球队、游泳队〕的建立和训练工作，为这学期学区举办和各类竞赛做好充分打算。

3、开展班级活动。

本学期将进展班级间的各项体育竞赛，如：跳绳竞赛、拔河竞赛、各种球赛等。

4、六一儿童节举办全校性的队形队列竞赛。

5、老师教育、教学论文、个案的撰写。

详细支配：
三月份
1、制定体育教学打算和教学进度。

2、抓好学校田径队组队训练。

为4月底参与学区举办的小学生田径运动会做打算。

3、做好游泳训练队的工作。

4、体育课常规教育和平安教育。

四月份：
1、校排球队、乒乓球队组队。

2、搞好体育室的布置、器材的摆放等工作。

3、参与区小学田径运动会。

五月份：
1、校各运动队训练接着抓好训练工作以及做好六一活动的一切打算。

2、六一队形队列竞赛。

六月份：
1、开展五、六年级班级的排球赛。

2、开展一、二年级班级的跳短绳竞赛。

3、开展三、四年级班级的乒乓球竞赛。

体育工作总结3
一、学情分析;
小学四年级的同学组织纪律性较强、心情改变较大，运动实力有必须开展，上课喜爱玩，运动系统发育不无趣，肌肉力气和协调性较差，想象独创力丰富，学习爱好易激发。

应当努力造就同学主动进取的看法，驾驭好学习方法，驾驭学习规律，让同学在学习过程中去研讨，去理解，去发觉。

去独创。

将同学身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在时常克制困难体验运动乐趣；提高运动技能，造就安康和开心生活的看法，通过从事相宜的运动，了解自身的身体改变，增加体质，造就坚毅的意志。

二、教学目标;
1、具有踊跃参加体育活动的看法和行为：同学将能够乐于参加各种嬉戏活动；谨慎上好体育课。

用科学的方法参加体育活动
2、获得运动根底学问；学习和应用运用技能：同学将能够：在球类嬉戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出根本体操的动作；获得野外活动的根本技能。

3、形成正确的`身体姿态；开展体能〔开展柔韧、反响、灵敏和协调实力〕；具有关注身体和安康的意识。

4、通过体育熬炼，造就集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。

三、教材分析;
小学四年级体育教材以实践教材为主。

依据同学的实力以和学校的条件，体育教材主要选择田径〔跑、跳、投〕，体操、嬉戏、篮球等根底工程，以便使同学跑、跳、投的根本技术得到提高；并挖掘生活中的管用技能。

并通过体育熬炼，造就集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。

四、教学探究内容;
教学重点：分腿腾越；沙包掷远；50米*8或400米跑
教学难点：体操技巧；蹲距式跳远
五、教学措施：
1、采纳主题教学、情景教学等方法，充足发挥嬉戏活动的作用，激发同学参加体育活动的爱好。

2、小同学好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加同学熬炼身体的效果。

3、因材施教，以增加同学的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。

体育工作总结4
一、学情分析;
小学四年级的学生组织纪律性较强、心情改变较大，运动实力有必须开展，上课喜爱玩，运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性较
差，想象缔造力丰富，学习爱好易激发。

应当努力造就学生主动进取的看法，驾驭好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。

去缔造。

将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克制困难体验运动乐趣；提高运动技能，造就安康和开心生活的看法，通过从事相宜的运动，了解自己的身体改变，增加体质，造就坚毅的意志。

二、教学目标;
1、具有踊跃参加体育活动的看法和行为：学生将能够乐于参与各种嬉戏活动；谨慎上好体育课。

用科学的方法参加体育活动
2、获得运动根底学问；学习和应用运用技能：学生将能够：在球类嬉戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出根本体操的动作；获得野外活动的根本技能。

3、形成正确的身体姿态；开展体能〔开展柔韧、反响、灵敏和协调实力〕；具有关注身体和安康的意识。

4、通过体育熬炼，造就集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。

三、教材分析;
小学四年级体育教材以实践教材为主。

依据学生的实力以及学校的条件，体育教材主要选择田径〔跑、跳、投〕，体操、嬉戏、篮球等根底工程，以便使学生跑、跳、投的根本技术得到提高；并挖掘生活中的管用技能。

并通过体育熬炼，造就集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。

四、教学探究内容;
教学重点：分腿腾越；沙包掷远；50米*8或400米跑
教学难点：体操技巧；蹲距式跳远
五、教学措施：
1、采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏活动的作用，激发学生参加体育活动的爱好。

2、小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。

3、因材施教，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。

体育工作总结5
章镇镇中学校体育工作在市教体委的领导，校长室的总体布置下，坚持德、智、体全面开展的正确方向，明确全民健身打算，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，聚精会神抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的开展，丰富了校内生活，增加了师生的身体素养，健全了学校体育教学制度。

1、校领导坚持党的教育方针，为提高我校的知名度，教学分层次，抓特色，努力探究教育教学经历。

并能从有限的资金中拨出必须的经费，投入到学校的体育设施中，添置了一大批业训器材。

2、学校每学期都有工作打算，具有轻重、主次之分，支配到人，分管到位，并切实实施。

有效地组织了校第十届田径运动会，每月一次的小型体育活动开展的顺当而又正常。

3、体育老师具有较强的事业性，现有三位专职体育老师，都具有良好的职业道德，上进性强，工作踏实务实，在课堂教学中重视学生的实力造就和素养的开展，编写的教案清晰、完整，上课标准、谨慎，严格执行教育常规。

4、谨慎带好学校的三支训练队——田径队、柔道队和拳击队，训练刻苦，开拓进取，训练时间、质量保证。

同时踊跃备战各级竞赛，在本市及绍兴市的竞赛中均取得较好成果。

5、三位体育老师踊跃撰写各类教学论文，两人两(20xx消防队工作总结)篇在本市级论文评比中获奖。

6、谨慎组织和管理学校的两课两操，工作落实，职责到人。

制定具体的考核评比制度，并落实检查、考核。

总之，我校的体育工作向着标准化、制度化、打算化的方向开展。

介理也存在着缺乏之处：体育老师的业训水平还有待提高;学校的活动开展还欠丰富;老师的业务钻研时间不够多。

这些都将在以后的工作中渐渐改良和提高。

体育工作总结6
一、学生分析
小学六年级的学生有必须的自制实力，但学生身体素养差异较大，各学生的体质也不尽一样，形成有的学生不谨慎熬炼也能得优秀的状况，而有的学生谨慎了却得不到好成果。

这些在课上是要加以探究的问题，在评价机制上也要加以探究。

二、教学目标
1、谨慎上好体育课。

用科学的方法参加体育活动。

具有踊跃参加体育活动的看法和行为，学生将能够乐于参与各种嬉戏活动；
2、获得运动根底学问；学习和应用运用技能：学生将能够：在球类嬉戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出根本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；平安地进展体育活动、获得野外活动的根本技能。

3、形成正确的身体姿态；开展体能(开展柔韧、反响、灵敏和协调实力)；具有关注身体和安康的意识。

4、学会通过体育活动等方法调空心情学生能够体验并简洁描述进步或胜利时的心情表现；视察并简洁描述退步或失败时的心情。

依据课程目标的要求和学习领域的各个详细的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体安康、欢乐的开展。

5、通过体育熬炼，造就集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。

三、教学重点
1、标准课堂教学行为；造就学生身体素养；
2、复习新播送体操；
3、学生安康体质数据上报；
四、教学措施
1、坚持“安康第一”的思想，重视让学生充分地参加体育课上的活动。

2、利用体育运动嬉戏工程，激发学生上体育课的爱好和热忱，
提高学生的安康水平。

3、依据学生的特点，选用不同的分组形式开展教学，以发挥的教学效益。

4、重视学生的情感和体验，变更传统的教学方法，吸引学生上好每一堂课，使学生形成坚持熬炼的习惯。