2007-2008学年度第二学期(精)

2007-2008学年度第二学期
西联小学小学语文六年级下册第三单元检测试卷班级：姓名：座号：成绩：
第'部分：基础知识积累与运用（30分）
、看拼音写词语？（5分）
sh u j i k u x ing m o gu i s i de q isu o
( )()( ) ()
、找出错别字画上“一”，改正后写进括号里。

（3分）
那是一间高大的公殿式的房子，室内阵设极奇简单。

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、先把下列成语补充完整,再选择恰当的填在句中的括号里? (4 分)
精兵（）政千（）一发一（）不苟重于（）山
1?后来才知道，在这（）的时刻，是郝副营长划着了火柴？
2?周总理审阅文稿时一边看一边思索，总是（）地工作着？
四、判断下列句子是否正确,正确的在（）中打“/”，错误的在（）中打“X” ? （4分）
1?《红岩》记述的是1948年至1949年抗日战争时期，重庆地下共产党组织与国民党反动派展开的激烈斗争？（）
2?李大钊同志是1927年4月28日被害的?（）
3?《为人民服务》是1949年9月8日，毛泽东在追悼张思德会议上作的演讲?（）4?我校人人参加了“东西部红领巾手拉手，百万图书传真情”捐书活动。

（）
五、选择恰当的词语填在括号里。

（4分）
既……又……即使……也……因为……所以……
所以……是因为…… 如果……就……虽然……但是……
1?我们的国家（）能日益强大,（）有中国共产党的正确领导。

2?（）在日常学习和生活中普及了电脑,我们（）不能丢弃用笔书写。

3?我学校的课室（）宽敞（）明亮。

4?（）你不注意用眼卫生,（）视力下降了。

六、修改下列有毛病的句子？（4分）
1、我看见了周总理一夜的工作，他是多么劳苦，多么简单。

_____________________________________________________________ ?
2?虽然我们是为人民服务的，但是，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

七、阅读下面一段话，想一想这段话写了雨后哪些景物？请用打比方或把事物当作人来写的手法，
把这些景物写生动、写形象。

（4分）
雨过天晴，天空中出现了一道彩虹，柳叶、小花滴着水珠，小鱼在湖里游来游去, 小青蛙跳上岸“呱呱”地叫着……一切都充满了生机？
雨过天晴? ____________________________________________________
八、写出你所了解到的有关周恩来总理的一件事迹。

（2分）
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《十六年前的回忆》片段，回答问题。

（12分）
父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪，就向外走。

我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。

一会儿，外面传来一阵沉重的皮鞋声。

我的心剧烈地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。

“不要放走一个！”窗外传来粗暴的吼声。

穿灰制服和传统皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这件小屋子。

他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。

他们每人拿一把手枪，枪口对着父亲和我。

在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。

他的胳膊上拴着绳子，被一个肥胖的便衣侦探拉着。

那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三：“你认识他吗？”
阎振三摇了摇头。

他那披散的长发中间露出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。

“哼！你不认识？我可认识他。

”侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙，“看好，别让他自杀，先把手枪夺过来！”
他们夺下了父亲的手枪，把父亲的全身搜了一遍。

父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。

因为他明白，对他们是没有道理可讲的。

1、找出描写父亲神态的词写进括号里。

（2分）（）
2、从敌人逮捕李大钊同志的过程中可以看出敌人是心虚、残暴的。

心虚表现在_____________ _________________________________ ;残暴表现在______________________________________ 。

（2分）
3、文中的那句话使你感到愤怒？为什么？（2分）
4、从片段的描写可看出李大钊同志具有的英雄气概和对敌
人的_______________________________ 你还知道哪些革命先辈也具有李大钊这样的品质？
（至少写三位）（3分）
7、片段很多地方运用了对比描写的手法，试找一个出来，并说说这样写的好处。

（
3分）
（2分
）有礼貌地耐心解释。

）应该主动地赔礼，得到群众的谅解
（3分
6、文中的最后一段话，你是怎么理解的？（4分）
二、阅读短文，完成练习？（18分）
自行车撞了人以后
暑假里的一天，我上街去买菜。

路上，忽然“嘎”的一声，随后传来孩子的哭声。

我顺着哭声望去，只见一个四五岁的女孩子一屁股坐在地上嚎哭。

旁边翻着辆自行车，一个戴眼镜的青年正吃力地站起身子。

我赶忙跑过去想拉起那女孩子。

这时，一个妇女从路旁的店里直蹿到街上，一边瞪着眼骂道：“瞎了眼了！撞倒了我的孩子！”一边抢着抱起了那坐在地上的孩子。

戴眼镜的青年忙说：“阿嫂，我心太急，车子撞着了您的孩子，真对不起！” 说着就掏出钱往妇女手里塞，一边摸着那孩子的头：“小姑娘，摔痛了！叫你妈给你买点好吃的。

”那妇女不肯接钱，她怀里的孩子却哭得更响了。

街上看热闹的人渐渐围拢来。

人们七嘴八舌地说开了：“现在的年轻人骑车太横冲直撞了！”“这青年人还蛮客气，懂道理。

”“快送医院查查，伤着没有？”青年人忽然醒悟了，满口说：“好！好！我这就带着孩子上医院检查，刚才我只记挂着自己母亲的伤势，急着赶往医院去看她，没注意走过来的这孩子，对不起！对不起！”
“哦，是这样。

孩子一时看不出有什么伤，就算了。

”那妇女的口气和缓了。

“那怎么行？我反正上医院去，孩子先让我带去看看，好放心。

”“你快去看你妈，孩子真有事，我自己送去。

”青年不肯，站着没动。

围观的人你一言我一语gu m qi & ）地说：“青年人，这阿嫂诚心放你走，走嘛！”“孩子有她妈，你放心走吧！” “以后骑车要li u x n ），青年人！”
我站在人群中，只觉得有一股暖流包围着我，全身热乎乎的。

1、在文中有拼音处写汉字。

（2分）
2、联系上下文，理解下列词语的意思。

（2分）
七嘴八舌：___________________________________________________________________________ 醒悟：_______________________________________________________________________________ 3、缩句。

（2分
（1）__________________________________ 街上看热闹的人渐渐围拢来。

（2）—个戴眼镜的青年正吃力地站起身子。

4、填上合适的关联词语把上下的意思连起来。

（）阿嫂怎样责骂，他（
青年人想：（）被群众批评，（
5、用自己的话说说，阿嫂为什么会改变态度?
7、读了文章后，你想对青年说些什么？请你把最想说的话写下来？（3分）
第三部分习作（40分）
（一）小练笔：（5分
我国古代文学家司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”你对这句话是怎样理解的，请根据自己的理解说说我们青少年应该树立怎样的人生观。

（二）习作（35分）
“说真话，表达自己的真实感情”写自己熟悉的生活，虽一件小事，融进自己的情感或看法，认真有顺序的写下去，也就是一篇好习作。

在我们的身边每天都发生着许许多多的事情，请你选择自己所见、所闻或所感的一件小事，自己命题，完成一篇不少于400字的习作。