一年级下期生活生命与安全教案

1.西瓜子的旅行

教学目标：

1、款待西瓜子被吞到肚子里以后会经过人的消化系统的各个器官，最终被解除体外；

2、知道人和植物是两种不同的生命体，存在差异；学习感知和理解植物生长的规律。

教学重、难点：

1、知道西瓜子被吞下肚子后，会依次进入食管、胃、小肠、大肠，最终被排泄出来。

2、感知植物的生长规律。

教学支配：1课时

教学过程：

一、活动导入

人是身上能长出西瓜吗？你想长出西瓜吗？为什么？有什么方法长出西瓜吗？自己曾经吞下过西瓜子或其他一些核吗？吞下后，长出西瓜或其他什么东西了吗？

二、主题活动

♦生命小隐私

1、老师讲“西瓜子旅行”的故事，让学生来说说西瓜子都到过哪些地方。

2、探讨：西瓜子能在人的身体里生长发芽吗？为什么？

3、一起来了解西瓜生长的过程。

♦生命小才智

1、看图，猜猜哪颗西瓜子能发芽。

2、植物认养活动：引导学生介绍自己喜爱的一种植物，讲讲喜爱的缘由，用一句话赞美它，并想想能为它做什么事。

4、种子发芽：在家，做一做一个种子发芽的试验。

三、课堂小结

2.漂亮的缺牙巴

教学目标：

1、使学生了解换牙是每个人都会经验的正常现象，并帮助学生接受这一成长

现象。

2、通过换牙、蝉脱壳、蚕蛹成蛾等事例，让学生明白生命是在改变中不断成长的。

3、让学生结合自身实际，感知生命在改变中不断成长。

教学重、难点：

1、换牙是每个人都会经验的正常现象，应正确看待和接受这一现象。

2、让学生通过换牙现象明白生命是在改变中不断成长的。

教学支配：

1课时

教学过程：

一、活动导入

同桌之间相互看看对方的牙齿，说说你的发觉.

二、主题活动

♦生命小问号

1、听故事“明明换牙”

2、你想了解换牙的过程吗？

♦生命小隐私

1、看图讲故事：①请学生先把自己看懂的学问说一说，②老师进行总结

2、可爱的乳牙：学生展示自己的乳牙，说说自己的换牙的故事

3、表演“快乐缺牙巴”：①老师指导学生看懂图画故事，②学生讲义讲图中的故事，③同桌之间练习表演，④请同学在全班同学面前表演。

♦生命小才智

1、听老师讲蝴蝶从卵变成蛹、再变成蝴蝶的故事和蝉脱壳的故事，请学生在听完后说说自己明白了什么道理。

2、我在长大：①看图，说说图上的小挚友在干什么？②汇报③老师总结④说说你成长的须要

3、帮家人选合适的物品：①先视察②再选择③老师总结

3.小辫子和小平头

教学目标：

1、帮助学生知道人的性别差异在社会行为方面有哪些表现与社会习俗对不同性别在行为方式上有哪些不同的规定。

2、帮助学生理解性别形成的生理基础，这是接纳自我性别特征和社会角色的基础，也是进一步理解性别同等的基础。

3、初步建立异性交往过程中的相互敬重和自我爱护意识。

教学重、难点：

1、帮助学生了解性别差异的生理基础和由此为动身点的性别同等的社会学含义；帮助学生形成悦纳自我的生活看法，树立自我爱护的意识。

2、帮助学生理解性别差异的的生理基础。

教学支配：

1课时

教学过程：

一、活动导入

男孩和女孩一样吗？

二、主题活动

♦生命小问号

1、思索：女孩、男孩是有什么确定的？

2、帮助学生回忆一年级上册所学内容。

♦生命小隐私

1、找差别：图9页，找找四个人物的差别在哪里？

2、学生思索探讨：性别差异是怎么形成的呢？

3、老师小结

♦生命小隐私

1、引导学生了解图上两个婴儿的身体差异。

2、引导学生相识异性交往的行为界限，要相互敬重，懂得自我爱护。

♦生命小才智

1、活动穿衣服的稻草人：①先引导学生视察教材中两个稻草人的性别，

②学生为稻草人画一画衣服，③学生展示作品

2、活动欢乐男生，欢乐女生：①学生看图，从图中找出自己玩过的玩具，

②给自己喜爱的玩具画圈。

三、课堂小结

4.当心你的动物挚友

教学目标：

1、能意识到与动物接触时存在的危急。

2、了解、学习与熟识或生疏动物平安相处的方式。

3、了解简洁的受伤后的处理方法。

教学重、难点：

了解、学习与熟识或生疏动物平安相处的方式。

教学支配：

1课时

教学过程：

一、活动导入

探讨：你们喜爱什么小动物，你们家里养了什么小动物

二、主题活动

♦平安小问号

1、看图，说说图上发生了什么事啊？

2、思索：不让动物挚友损害你，该怎么做啊？

♦平安小博士

1、看图，说说图上发讲了什么事啊？

2、学生汇报。

3、老师小结①过分密切或者欺压它，它会露出尖牙和利爪，②“生疏挚友”脾气坏，遇见千万要躲开，③玩耍和喂食后，确定要洗手，④被咬伤后用水反复清洗，并尽快去医院治疗。

♦平安小卫士

1、看图，看看图上都画了什么？他们做的对不对？

2、学生汇报，老师总结

3、说一说：你应当怎么和动物挚友平安相处呢？

三、课堂小结

5•玩烟花、爆竹要当心

教学目标:

1、让学生学会选择平安燃放烟花、爆竹的正确地点。

2、让学生驾驭燃放烟花、爆竹的正确方式。

教学重、难点：

让学生驾驭燃放烟花、爆竹的正确方式。

教学支配：

1课时

教学过程：

一、活动导入